如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，下列關(guān)于該系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．微生物利用的是農(nóng)作物通過(guò)光合作用儲(chǔ)存的能量

B．多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)中能量的傳遞效率

C．沼渣、沼液作為肥料還田可以促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)再利用

D．食用菌、甲烷菌及蚯蚓是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．基因型為AaBb的個(gè)體進(jìn)行測(cè)交，后代中不會(huì)岀現(xiàn)的基因型是（　�。�
A．AaBbB．AabbC．AABbD．aaBb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．溶質(zhì)分子通過(guò)載體①主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞
B．載體①和②運(yùn)輸溶質(zhì)分子的方向相反，但方式相同
C．載體①和②化學(xué)本質(zhì)相同，但結(jié)構(gòu)不同
D．溶質(zhì)分子通過(guò)載體②轉(zhuǎn)運(yùn)出細(xì)胞的速率受溫度影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．為探究不同環(huán)境因素對(duì)某植物葉片中葉綠素含量的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是葉綠素含量
B．由圖中曲線可知，經(jīng)低溫和暗處理的該植物葉片中葉綠素含量下降最為明顯
C．紙層析分離上述葉片色素提取液，第4組由上到下第一二條色素帶會(huì)明顯變窄
D．若在光照低溫條件下，適度升溫或遮光處理均可減少該植物葉片中葉綠素?fù)p失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列四種現(xiàn)象中，可以用圖表示的是（　　）
A．理想條件下種群數(shù)量隨時(shí)間的變化
B．條件適宜、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨酶量的變化
C．一個(gè)細(xì)胞周期中DNA含量隨時(shí)間的變化
D．在適宜條件下光合作用強(qiáng)度隨CO2含量的變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽(yáng)縣一中聯(lián)考高二上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中，不正確的是（ ）

A．在理想條件下，種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt中λ表示增長(zhǎng)率

B．可用抽樣檢測(cè)法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化

C．對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制，要盡量降低其K值

D．研究一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)的種群的增長(zhǎng)速率可預(yù)測(cè)其K值

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽(yáng)縣一中聯(lián)考高二上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖代表人體體液免疫的過(guò)程?下列敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞Ⅰ?細(xì)胞Ⅱ和細(xì)胞Ⅲ均能識(shí)別抗原

B．圖中細(xì)胞Ⅰ?細(xì)胞Ⅱ?細(xì)胞Ⅲ代表的分別是B細(xì)胞?漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞

C．免疫過(guò)程⑥比⑦要慢，免疫效應(yīng)⑥比⑦要強(qiáng)

D．圖中的T細(xì)胞可以分泌淋巴因子

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高一上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖ATP（甲）是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，下列敘述正確的是（ ）

A．在主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中，乙的含量會(huì)不斷增加

B．甲→乙和丙→乙過(guò)程，起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同

C．丙中不含磷酸鍵，是RNA的基本組成單位之一

D．丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省隨州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列五種反應(yīng)依次屬于（ ）

（1）某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴(yán)重的腹瀉；

（2）美國(guó)有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體，少量病菌感染亦可導(dǎo)致嚴(yán)重發(fā)�。�

（3）流感病毒侵入人體時(shí)，有時(shí)可作用于紅細(xì)胞，使紅細(xì)胞成為靶細(xì)胞，導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細(xì)胞抗體，這種抗體也可對(duì)正常紅細(xì)胞發(fā)生作用，引起紅細(xì)胞裂解；

（4）人體感染釀膿鏈球菌后，機(jī)體產(chǎn)生的抗體不僅向它發(fā)起進(jìn)攻，也向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻；

（5）當(dāng)細(xì)菌的外毒素進(jìn)入人體后，體內(nèi)產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合，使它喪失毒性；

①正常免疫 ②自身免疫病 ③免疫缺陷病 ④過(guò)敏反應(yīng)．

A．②③①④③ B．④③②②①

C．②①④①③ D．④③②①①

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