14.圖甲是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;圖乙表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能,其中C、D、E1、E2為小分子化合物,F(xiàn)、G、H、I、J均為高分子化合物.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有(寫數(shù)字)①,光照充足時,該細(xì)胞內(nèi)[⑩]產(chǎn)生的氣體的去向是一部分被⑥線粒體通過有氧呼吸消耗掉,一部分釋放的大氣中.下列對⑥、⑩兩種細(xì)胞器共性的敘述中,正確的有①③④⑤.
①都有雙層膜和基質(zhì)   ②所含酶的功能都相同    ③都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
④都含有DNA    ⑤代謝過程中都有[H]產(chǎn)生   ⑥都普遍存在于所有真核細(xì)胞中.
(2)若將B細(xì)胞誘導(dǎo)成愈傷組織,則培養(yǎng)基中除加入水、無機(jī)鹽和糖類外,還需加入生長素和細(xì)胞分裂素.若將該細(xì)胞制成原生質(zhì)體,則需用纖維素酶和果膠酶酶處理.
(3)圖乙中控制生物性狀的物質(zhì)是(寫字母)F,E1與E2的區(qū)別是堿基組成不完全相同,五碳糖不同.
(4)美國某研究小組最新發(fā)現(xiàn)當(dāng)抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA,該反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達(dá)過程(或翻譯過程),使細(xì)胞發(fā)生癌變.

分析 分析題圖:
圖甲是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(A具有中心體而無細(xì)胞壁,為動物細(xì)胞;B具有細(xì)胞壁、葉綠體等結(jié)構(gòu),為植物細(xì)胞),其中①是中心體,②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③是核糖體,④是細(xì)胞核,⑤是細(xì)胞膜,⑥是線粒體,⑦是高爾基體,⑧是細(xì)胞壁,⑨是液泡,⑩是葉綠體;
圖乙表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能圖,根據(jù)F、G和H的關(guān)系可以判斷F為DNA、G為RNA、H為蛋白質(zhì)、I為結(jié)構(gòu)蛋白、J為酶,進(jìn)而可以判斷出C為核苷酸、E1為脫氧核苷酸、E2為核糖核苷酸、D為氨基酸.

解答 解:(1)圖甲中①~⑩各結(jié)構(gòu)中,高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器是①中心體(中心體常見于動物和某些低等植物細(xì)胞),在光照充足時,細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率,此時⑩葉綠體經(jīng)光合作用產(chǎn)生的氧氣一部分被⑥線粒體通過有氧呼吸消耗掉,還有一部分釋放到大氣中;圖中⑥為線粒體、⑩為葉綠體,這兩種細(xì)胞器均具有雙層膜和基質(zhì),都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)(其中線粒體能將有機(jī)物中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,葉綠體能將光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能),都含有少量的DNA分子,其代謝過程中都有[H]產(chǎn)生,但這兩種細(xì)胞器所含酶的功能不完全相同,其中線粒體普遍存在于真核細(xì)胞中,但葉綠體只分布于綠色植物的部分細(xì)胞中(故選:①③④⑤).
(2)愈傷組織是植物細(xì)胞經(jīng)脫分化形成的,該過程需要生長素和細(xì)胞分裂素的誘導(dǎo);植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,去除植物細(xì)胞壁常采用酶解法,即用纖維素酶和果膠酶處理去除細(xì)胞壁.
(3)圖乙中F為DNA,是控制生物性狀的遺傳物質(zhì);E1為脫氧核苷酸,E2為核糖核苷酸,兩者的區(qū)別是堿基組成不完全相同(前者是C、G、A、T,后者是A、C、G、U),五碳糖不同(前者是脫氧核糖,后者是核糖).
(4)抑癌基因的鄰近基因合成的反義RNA可與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,為mRNA分子是翻譯的模板,因此這會阻斷抑癌基因的翻譯過程,使細(xì)胞發(fā)生癌變.
故答案為:
(1)①一部分被⑥線粒體通過有氧呼吸消耗掉,一部分釋放的大氣中    ①③④⑤
(2)生長素和細(xì)胞分裂素     纖維素酶和果膠酶
(3)F    堿基組成不完全相同,五碳糖不同
(4)mRNA      表達(dá)過程(或翻譯過程)

點(diǎn)評 本題結(jié)合動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖和生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能關(guān)系圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、植物細(xì)胞工程等知識,考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象、能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,明確遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中的四種生物.

(1)丙中可能有的生物類型是AB(填字母).
A.原核生物      B.真核生物       C.病毒
(2)寫出該生態(tài)系統(tǒng)存在的食物網(wǎng):
(3)B和D之間傳遞的信息種類可能有物理信息、化學(xué)信息、行為信息.
(4)如果這是一塊管理良好的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),圖中生物ABCD的同化能量值應(yīng)減少.
(5)如果這是一個人為干預(yù)下的某自然保護(hù)區(qū),A為植食動物,B、C、D為肉食動物,圖2是在生態(tài)恢復(fù)過程中某段時間內(nèi)的能量流動定量分析[單位為103 kJ/(m2•a)].
下列說法不正確的有ABC.
A.圖示說明,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是生產(chǎn)者固定的太陽能
B.經(jīng)計(jì)算可知,肉食動物需補(bǔ)償輸入的能量值為4.5×103 kJ/(m2•a)
C.由于存在未利用的能量,所以停止能量的補(bǔ)償輸入,系統(tǒng)仍能保持穩(wěn)定
D.在人為干預(yù)下,能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間傳遞效率為15.6%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J.m-2a-1),據(jù)圖回答問題:

(1)寫出本食物網(wǎng)中最長的食物鏈浮游植物→浮游動物→幽蚊幼蟲→太陽魚→鱸魚.
(2)該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%.
(3)毎年太陽魚固定的能量,一部分被鱸育攝入,其余能量的去處是呼吸作用中以熱能形式散失、被分解者分解.
(4)該食物網(wǎng)中的生物再如無機(jī)環(huán)境、分解者(填生態(tài)系統(tǒng)的成分)共同抅成一個生態(tài)系統(tǒng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.二倍體哺乳動物體細(xì)胞不易進(jìn)行基因操作和篩選,而生殖細(xì)胞已高度分化,不能在體外擴(kuò)增培養(yǎng).我國科學(xué)家建立了小鼠哺乳動物單倍體胚胎干細(xì)胞系,為基因操作找到了新的動物模型.過程如圖所示,請據(jù)圖回答:

(1)上圖中構(gòu)建的表達(dá)載體通過③過程通常采用的技術(shù)是顯微注射技術(shù),基因表達(dá)載體中能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA的特殊結(jié)構(gòu)是啟動子.設(shè)計(jì)EcoRⅠ和BamHⅠ雙酶切的目的是防止質(zhì)粒自身環(huán)化.
(2)單倍體胚胎干細(xì)胞取自囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞,單倍體胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生分化.
(3)在①過程中,科學(xué)家采用兩種策略來獲得小鼠的孤雄單倍體胚胎,一是向去核的卵母細(xì)胞中注射成熟精子,另一種方法是將剛受精后獲得的合子中的雌原核(雄原核/雌原核)去除.
(4)④過程采用的技術(shù)手段是動物細(xì)胞融合技術(shù),由此可見,單倍體胚胎干細(xì)胞能夠代替精子,使卵細(xì)胞成功“受精”,支撐小鼠胚胎的全程發(fā)育.
(5)⑥過程所用的技術(shù)是胚胎移植技術(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.回答下列有關(guān)光合作用的問題.

發(fā)菜是一種陸生多細(xì)胞藻類,對其光合作用的影響因素進(jìn)行研究.圖乙為發(fā)萊光合速率隨光強(qiáng)變化的曲線,圖丙為在適宜光強(qiáng)條件下,發(fā)菜光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線.
(1)圖甲所示反應(yīng)屬于光合作用的光反應(yīng)階段,物質(zhì)X是質(zhì)子H.在本階段內(nèi),最終接受X和活化葉綠素a釋放的e的物質(zhì)是NADP+
(2)用相同方法提取某植物和菠菜光合色素,同時進(jìn)行紙層析.圖譜顯示:與菠菜相比,該植物缺少距層析起點(diǎn)最近的一條色素帶.據(jù)此可初步推測該植物缺少B.
A.葉綠素a,顏色為黃綠色
B.葉綠素b,顏色為黃綠色
C.葉綠素a,.顏色為藍(lán)綠色
D.葉綠素b,顏色為藍(lán)綠色
E.胡蘿卜素,顏色為橙黃色
F.葉黃素,顏色為黃色
(3)據(jù)圖乙所示,該發(fā)菜光合速率剛達(dá)到飽和時,對應(yīng)的光強(qiáng)是Bμmol•m-2•s-1
A.25    B.100    C.175    D.500
(4)據(jù)圖乙所示,若光強(qiáng)從150μmol•m-2•s-1減少到130μmol•m-2•s-1,假設(shè)其他條件不變,則光反應(yīng)終產(chǎn)物量C.
A.隨之減小    B.隨之增加    C.基本不變    D.不能確定
(5)據(jù)圖丙,30℃時,發(fā)菜凈光合速率是150μmolO2•mg-1葉綠素•h-1,發(fā)菜光合作用生產(chǎn)量最大時的溫度是C.
A.15℃B.25℃C.35℃D.40℃

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)生物膜的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
B.小分子物質(zhì)都能通過細(xì)胞膜
C.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與生物膜上的載體有關(guān)
D.葉肉細(xì)胞中O2的產(chǎn)生與消耗均與生物膜有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)人體的內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)相關(guān)敘述,正確的是(  )
A.淋巴、組織液與血漿相比,最主要的差別在于血漿和組織液中蛋白質(zhì)含量較多
B.血漿中蛋白質(zhì)的含量大于無機(jī)鹽的含量,故對血漿滲透壓的影響更大
C.當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時必將引起細(xì)胞代謝紊亂、酶促反應(yīng)速率加快
D.神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是( 。
A.觀察細(xì)胞中的脂肪、染色體、葉綠體、線粒體等物質(zhì)或結(jié)構(gòu)都需要染色
B.可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性
C.低溫誘導(dǎo)大蒜根尖時間過短,可能導(dǎo)致難以觀察到染色體加倍的細(xì)胞
D.艾弗里的實(shí)驗(yàn)設(shè)置了對照,赫爾希與蔡斯的實(shí)驗(yàn)沒有設(shè)置對照

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示真核細(xì)胞中某基因表達(dá)過程的一部分,下列分析正確的是

A.圖示過程中堿基的配對方式有A-U、C-G、A-T

B.圖示可以說明密碼子、反密碼子和氨基酸都是一一對應(yīng)的關(guān)系

C.圖示mRNA中起始密碼子位于RNA鏈上的左側(cè)

D.圖示過程的正常進(jìn)行需要ATP和RNA聚合酶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案