【題目】關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞代謝提供能量

B．細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)

C．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

D．細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命

【答案】A

【解析】A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)可以進(jìn)行有氧呼吸第一階段和無氧呼吸全過程，能夠產(chǎn)生ATP，A正確；

B、細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞的信息交流、細(xì)胞識(shí)別有關(guān)，B正確；

C、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞只有保證結(jié)構(gòu)的完整性才能正常進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)，若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命，D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示菠菜葉肉細(xì)胞光合與呼吸過程中碳元素和氫元素的轉(zhuǎn)移途徑，其中①⑥代表有關(guān)生理過程。相關(guān)敘述不正確的是

A. 過程①、②、③不在生物膜上進(jìn)行

B. 參與過程②、③、⑤的酶種類相同

C. 過程②、③、④、⑤都有ATP產(chǎn)生

D. 過程③產(chǎn)生的[H]不全都來自于丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內(nèi)表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的一般性模型。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲中共有___條食物鏈，北極狐占有___個(gè)營養(yǎng)級(jí)。

(2)北極地區(qū)的動(dòng)物在不同季節(jié)一般都有換羽(毛)的習(xí)性，這是它們受到____(填“物理”“化學(xué)”或“行為”)信息的影響而產(chǎn)生的適應(yīng)性生理特征，是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。

(3)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性要低，因?yàn)閮鲈鷳B(tài)系統(tǒng)__________。

(4)圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____。

(5)下表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)在一年中的能量流動(dòng)情況。

同化總量(×106J)

現(xiàn)存?zhèn)�體中的能量(×106J)

呼吸消耗量(×106J)

A

900

200

590

B

100

15

64

C

15

2

13

D

18

6

10

分析上表可知，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_____106 J，從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_____。從能量輸入和輸出來看，該生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)的總能量是_____(填“增加”“減少”或“不變”)的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定濃度的CO2和最適溫度條件下，測(cè)定某植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系（如圖一），該植物葉片的細(xì)胞呼吸與環(huán)境中O2濃度關(guān)系（如圖二）．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中，影響a點(diǎn)上下移動(dòng)的兩個(gè)外界因素有；b點(diǎn)所示條件下，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是；適當(dāng)提高外界溫度，圖中c點(diǎn)將向移動(dòng)．由圖一可知，在連續(xù)光照條件下，光照強(qiáng)度大于klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象．在相同溫度下，將該植物的葉片置于8klx光照下10小時(shí)，然后移到黑暗處14小時(shí)，則該24小時(shí)內(nèi)每50cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的總量為mg．
（2）圖二中細(xì)胞呼吸的有關(guān)曲線需在什么條件下測(cè)得？；當(dāng)O2濃度為5%時(shí)，細(xì)胞呼吸的方式為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲的生殖方式是

A. 出芽生殖 B. 分裂生殖 C. 孢子生殖 D. 有性生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】島嶼棲息著狐和野兔，生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定．后來有人登島牧羊，捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔，形成如圖所示的食物網(wǎng)．第5年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔數(shù)量大大超過人登島前的數(shù)量．第6年，野兔種群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數(shù)量驟減．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在該食物網(wǎng)中有食物鏈條．
（2）人與狐的種間關(guān)系是 ， 兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是
（3）與登島前相比，人登島后的第5年，野兔種內(nèi)斗爭(zhēng)強(qiáng)度（填增加、減小、不變）．
（4）一般情況下，被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而（填增強(qiáng)、減弱、不變）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 某植物的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)，是一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因(A和a，B和b)共同控制，其產(chǎn)生機(jī)制如下圖甲所示。為探究該種植物花色的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，過程及結(jié)果如圖乙所示：

(1)圖甲說明基因可以通過___________，進(jìn)而控制生物的性狀。

(2)根據(jù)圖甲,分析純合白色花的基因型是________________。

(3)圖乙F2白花植株中，純合子白花植株所占的比例為______；將圖乙中所有F2黃花植株體自交得F3，F3中開黃色花植株所占的比例為__________。

(4)若圖乙中F1進(jìn)行測(cè)交，其后代表現(xiàn)型及比例為__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組培紫羅蘭苗和克隆羊均屬于現(xiàn)代生物科技的成果，二者的共性為（ ）

A. 都用到核移植技術(shù)

B. 都用到胚胎移植技術(shù)

C. 都屬于無性生殖范疇

D. 都體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A、受精卵中全部遺傳物質(zhì)來自父母雙方的各占一半

B、受精時(shí)，精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合

C、受精卵中染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞中染色體數(shù)相同

D、受精卵中的染色體來自父母雙方的各占一半

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