A、C、H、O、N |
B、C、H、O、P |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
組合 序號 |
雜交組合類型 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |||
抗病 紅種皮 |
抗病 白種皮 |
感病 紅種皮 |
感病 白種皮 | ||
一 | 抗病、紅種皮×感病、紅種皮 | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 抗病、紅種皮×感病、白種皮 | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 感病、紅種皮×感病、白種皮 | 140 | 136 | 420 | 414 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對小鼠注射特定抗原 |
B、融合并篩選獲得雜交瘤細(xì)胞 |
C、原代培養(yǎng)效應(yīng)B細(xì)胞 |
D、將胰蛋白酶注入小動物腹腔內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、升、降、升 |
B、降、升、降 |
C、降、升、升 |
D、升、降、降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、120 | B、60 |
C、30 | D、180 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、產(chǎn)生于間期,出現(xiàn)于前期 |
B、產(chǎn)生于前期,出現(xiàn)于前期和中期 |
C、產(chǎn)生于間期,出現(xiàn)于前期和中期 |
D、產(chǎn)生于后期,出現(xiàn)于中期和后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
濃度(mol/L) | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
質(zhì)壁分離狀態(tài) | 不分離 | 剛分離 | 顯著分離 | 顯著分離 |
A、≤0.15mol/L |
B、≤0.2mol/L |
C、≥0.2mol/L |
D、≥0.3mol/L |
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