下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞

B．溫覺(jué)感受器只分布于皮膚

C．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮

D．降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式

C

【解析】

試題分析：人的體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，A項(xiàng)錯(cuò)誤；溫覺(jué)感受器分布在人體的皮膚、黏膜和內(nèi)臟器官中，B項(xiàng)錯(cuò)誤；人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的熱量，主要來(lái)自骨骼肌的收縮，C項(xiàng)正確；人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式是：血管舒張，皮膚血流量增加，汗腺活動(dòng)增強(qiáng)使汗液分泌增多等，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建省廈門(mén)市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性實(shí)驗(yàn)，下列敘述中正確的是

A．①與③對(duì)照，說(shuō)明胚芽鞘的生長(zhǎng)與尖端有關(guān)

B．②與③對(duì)照，說(shuō)明向光彎曲生長(zhǎng)與尖端有關(guān)

C．②與④彎曲生長(zhǎng)，與生長(zhǎng)素分布不均有關(guān)

D．②與⑤彎曲生長(zhǎng)，與生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的是

A．ATP中的A代表腺嘌呤，T代表3個(gè)，P代表磷酸基團(tuán)

B.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有線粒體，不能產(chǎn)生ATP

C．ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是一種可逆反應(yīng)，保證了生命活動(dòng)所需的能量

D．ATP中的能量可來(lái)源于光能和化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．結(jié)構(gòu)①和⑤中含有基因

B．結(jié)構(gòu)②和③不含磷脂分子

C．結(jié)構(gòu)④在植物細(xì)胞有絲分裂末期活動(dòng)加強(qiáng)

D．該細(xì)胞既可能是原核細(xì)胞，也可能是真核細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省肇慶市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）果蠅是進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)的良好材料，現(xiàn)有三瓶果蠅，每瓶中均有紅眼和白眼(相關(guān)基因?yàn)锽和b)，且雌雄分別為不同眼色。各瓶?jī)?nèi)雌雄果蠅交配后的子代情況如下：

A瓶：雌雄果蠅均為紅眼；

B瓶：雌果蠅為紅眼，雄果蠅為白眼；

C瓶：雌雄果蠅均是一半為紅眼，一半為白眼。

請(qǐng)分析回答：

（1）若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷果蠅眼色的遺傳方式，應(yīng)選______瓶的親代果蠅進(jìn)行雜交。

（2）A、B、C三個(gè)試瓶中親代白眼果蠅的性別分別是________、________、________。

（3）已知三個(gè)小瓶中紅眼果蠅全部是灰身純系，白眼果蠅全部是黑身純系，F(xiàn)1無(wú)論雌雄都表現(xiàn)為灰身。同時(shí)考慮體色和眼色的遺傳，B瓶果蠅交配產(chǎn)生的F1自由交配后，后代的表現(xiàn)型中灰身紅眼果蠅、黑身紅眼果蠅、灰身白眼果蠅、黑身白眼果蠅的比例接近于________。

（4）生物的變異可能是遺傳物質(zhì)的_______、_______或_______，變異可能發(fā)生在形成生殖細(xì)胞過(guò)程中，也可能發(fā)生在________中。并不是所有的變異都能遺傳給下一代，在有性生殖的生物中，只有那些發(fā)生在__________中形成的變異，才能夠遺傳下去。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省深圳市高三第一次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

石油降解酶去醛基后變?yōu)槭�，這兩種酶都能催化污泥中石油的分解。

（1）驗(yàn)證石化酶化學(xué)本質(zhì)所用的試劑名稱是 ，酶催化作用的機(jī)理是 。

（2）下圖為不同條件下，石油降解酶對(duì)某湖泊污泥中石油分解能力的測(cè)定結(jié)果。

本實(shí)驗(yàn)的自變量為 ，若要比較石油分解酶及石化酶催化能力的大小可觀測(cè)的指標(biāo)是 。

②湖泊中能合成石油分解酶的細(xì)菌可消除輕微石油污染，這種途徑屬于 分解，這一實(shí)例說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。

（3）通過(guò)預(yù)實(shí)驗(yàn)得知兩種酶的適宜溫度在20～30℃之間，為進(jìn)一步探究?jī)煞N酶的最適溫度及催化能力，某同學(xué)以2℃為溫度梯度設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)記錄表格。

探究石油降解酶及石化酶的最適溫度和催化能力實(shí)驗(yàn)記錄表

指出表中的三處錯(cuò)誤

① 。

② 。

③ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省深圳市高三第一次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物進(jìn)化的說(shuō)法正確的是

A.隨機(jī)交配使種群基因庫(kù)發(fā)生改變

B.自然選擇直接作用于生物個(gè)體的表現(xiàn)型

C.新物種的產(chǎn)生必須經(jīng)過(guò)地理隔離

D.共同進(jìn)化只發(fā)生在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年甘肅省天水市高三第五次檢測(cè)考試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技方面的問(wèn)題：

（1）構(gòu)建基因工程表達(dá)載體時(shí)，用不同類型的限制酶切割DNA后，可能產(chǎn)生黏性末端，也可能產(chǎn)生________末端。若要在限制酶切割目的基因和質(zhì)粒后使其直接進(jìn)行連接，一般選擇能使二者產(chǎn)生___________(相同、不同)黏性末端的限制酶。

（2）在精卵結(jié)合過(guò)程中，防止多精入卵的第二道屏障稱做： 。

（3）生態(tài)經(jīng)濟(jì)：使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化�！盁o(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程 原理。

（4）若要獲取轉(zhuǎn)基因植物人工種子，需培養(yǎng)到_______________階段，再進(jìn)行人工種皮的包裹；如用植物細(xì)胞實(shí)現(xiàn)目的基因所表達(dá)的蛋白質(zhì)類藥物的工廠化生產(chǎn)，培養(yǎng)到_______________階段即可。

（5）動(dòng)物克隆技術(shù)：目前動(dòng)物的克隆主要采用__________________技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)，我國(guó)禁止生殖性克隆，但不反對(duì)________________的研究。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014－2015學(xué)年江蘇省蘇北四市高三第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是關(guān)于酶專一性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，相關(guān)敘述正確的是

步驟

編號(hào)

1

2

3

4

5

注入淀粉溶液

注入蔗糖溶液

注入某種酶溶液

注入斐林試劑并水浴加熱

觀察現(xiàn)象

試管Ⅰ

2mL

—

2mL

2mL

A

試管Ⅱ

—

2mL

2mL

2mL

B

A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是酶的種類，無(wú)關(guān)變量是底物的用量、反應(yīng)溫度等

B．步驟3可以選用新鮮的淀粉酶或蔗糖酶

C．若步驟3選用新鮮的淀粉酶，則現(xiàn)象A是產(chǎn)生磚紅色沉淀，B無(wú)磚紅色沉淀

D．該實(shí)驗(yàn)還可選用碘液作為檢測(cè)試劑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案