下表是關(guān)于酶專一性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),相關(guān)敘述正確的是

步驟

編號(hào)

1

2

3

4

5

注入淀粉溶液

注入蔗糖溶液

注入某種酶溶液

注入斐林試劑并水浴加熱

觀察現(xiàn)象

試管Ⅰ

2mL

2mL

2mL

A

試管Ⅱ

2mL

2mL

2mL

B

A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是酶的種類,無關(guān)變量是底物的用量、反應(yīng)溫度等

B.步驟3可以選用新鮮的淀粉酶或蔗糖酶

C.若步驟3選用新鮮的淀粉酶,則現(xiàn)象A是產(chǎn)生磚紅色沉淀,B無磚紅色沉淀

D.該實(shí)驗(yàn)還可選用碘液作為檢測(cè)試劑

BC

【解析】

試題分析:本實(shí)驗(yàn)用同種酶催化兩種不同的物質(zhì)來研究酶的專一性,自變量是底物的種類,酶可以選擇新鮮的淀粉酶或蔗糖酶;若選擇新鮮的淀粉酶,試管Ⅰ中的淀粉被水解生成還原性糖,所以現(xiàn)象A是產(chǎn)生磚紅色沉淀,試管Ⅱ中的蔗糖不能被淀粉酶催化水解,蔗糖是非還原糖,所以現(xiàn)象B是無磚紅色沉淀;蔗糖及蔗糖水解產(chǎn)物都不能跟碘液發(fā)生顏色反應(yīng),故用碘液無法判斷蔗糖是否被催化水解。

考點(diǎn):本題考查了酶專一性實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能否運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)圖表進(jìn)行分析與綜合,最后通過分析推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )

A.大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞

B.溫覺感受器只分布于皮膚

C.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮

D.降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式

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(10分)已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22,請(qǐng)根據(jù)下面的西瓜育種流程回答有關(guān)問題:

(1)圖中①過程所用的試劑是__________________。

(2)培育無子西瓜A的育種方法稱為___________。

(3)④過程中形成單倍體植株所采用的方法是_____________________。該過程利用了植物細(xì)胞的_________________性。

(4)為確認(rèn)某植株是否為單倍體,應(yīng)在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的染色體,觀察的最佳時(shí)期為_______。

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生物膜像“海關(guān)”,保護(hù)人不受病毒侵害.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )

A.核膜上的核孔可以讓葡萄糖、氨基酸和核苷酸自由進(jìn)出

B.有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP的過程均在膜上進(jìn)行

C.分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快

D.mRNA與游離核糖體的結(jié)合必須依賴生物膜的流動(dòng)性才能完成

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(8分)下圖1表示基因型為AaBb的某動(dòng)物細(xì)胞分裂過程示意圖,圖2是細(xì)胞分裂過程中同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線。分析回答:

(1)圖1中,細(xì)胞①經(jīng)圖示減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞基因型有 。

(2)圖1中細(xì)胞③的名稱是 ,細(xì)胞⑤中有 個(gè)DNA,可能不含X染色體的細(xì)胞是 (填序號(hào))。

(3)圖2中,CD段可表示 期,細(xì)胞④應(yīng)對(duì)于圖2中的 段,可發(fā)生基因重組的是 段。

(4)圖2中出現(xiàn)GH段的原因是 。

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在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中,圖1是一塊規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm的血球計(jì)數(shù)板正面示意圖,圖2是計(jì)數(shù)室某一個(gè)方格中酵母菌分布示意圖。有關(guān)敘述正確的是

A.該血球計(jì)數(shù)板上有2個(gè)計(jì)數(shù)室,玻片厚度為0.1mm

B.制片時(shí),先用吸管滴加樣液,再將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上

C.該方格中酵母菌的數(shù)量應(yīng)計(jì)為9個(gè)

D.實(shí)驗(yàn)中被臺(tái)盼藍(lán)溶液染成藍(lán)色的酵母菌為死細(xì)胞

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赫爾希和蔡斯用32P標(biāo)記的T2噬菌體與無32P標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng),一段時(shí)間后經(jīng)攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。下列敘述正確的是

A.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體可獲得被32P標(biāo)記的T2噬菌體

B.?dāng)嚢璧哪康氖鞘故删w的蛋白質(zhì)外殼與噬菌體的DNA分開

C.如果離心前保溫時(shí)間過長(zhǎng),會(huì)導(dǎo)致上清液中的放射性升高

D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明DNA是主要遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是

A.原核生物細(xì)胞不含線粒體,故不能進(jìn)行有氧呼吸

B.真核生物細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂,原核生物細(xì)胞可以進(jìn)行無絲分裂

C.真核生物細(xì)胞和原核生物細(xì)胞最大的區(qū)別是是否有核膜包裹的細(xì)胞核

D.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

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(1分)如圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某種生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過程中最可能合成( )

A.抗體 B.雄性激素 C.呼吸酶 D.DNA合成酶

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