3．如圖表示受到寒冷刺激時(shí)，人體下丘腦細(xì)胞接受A物質(zhì)后，膜兩側(cè)電位差的變化，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．a段表示靜息電位，此時(shí)細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性較大
B．b點(diǎn)時(shí)下丘腦細(xì)胞正好無(wú)電位差，但Na+仍在內(nèi)流
C．A物質(zhì)很有可能是甲狀腺激素
D．接受A物質(zhì)后，下丘腦細(xì)胞膜通透性改變，代謝速率不變

分析 神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．根據(jù)題意和圖示分析可知：a線段表示靜息電位；b點(diǎn)膜兩側(cè)的電位差為0mV，此時(shí)Na+內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)．

解答 解：A、a段表示靜息電位，此時(shí)K+外流，此時(shí)細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性較小，A錯(cuò)誤；
B、由于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞接受了A物質(zhì)激素，導(dǎo)致Na+內(nèi)流；b點(diǎn)時(shí)，膜兩側(cè)的電位差為0mV，此時(shí)Na+繼續(xù)內(nèi)流，最終使膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，B正確；
C、A物質(zhì)很有可能是神經(jīng)遞質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、接受A物質(zhì)后，下丘腦細(xì)胞的膜通透性不變，離子通道打開(kāi)，代謝速率增強(qiáng)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查膜電位的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各項(xiàng)中，形成了新物種的是（　�。�
A．二倍體經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜
B．母馬與公驢交配產(chǎn)生不育的騾子
C．二倍體水稻花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體水稻
D．樺尺蠖體色的基因S的頻率由95%變?yōu)?%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．以下關(guān)于基因突變的敘述，正確的是（　�。�
A．基因突變只發(fā)生在生殖細(xì)胞的形成過(guò)程中
B．基因突變總是有利的，為生物進(jìn)化提供原材料
C．運(yùn)用基因突變?cè)�，人們進(jìn)行雜交育種、基因工程育種
D．顯性基因可以突變成隱性基因，隱性基因也可以突變成顯性基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下面表格分析中與圖中相對(duì)應(yīng)的有（　　）
橫軸
縱軸
①土壤氧氣濃度植物吸水速率
②土壤氧氣濃度植物吸收礦質(zhì)元素離子的速率
③酶濃度酶活性
④底物濃度酶活性
A．①②B．③④C．①③④D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．中心法則及其發(fā)展描述了遺傳信息的流動(dòng)方向．下列敘述不正確的是（　�。�
A．b、d所表示的兩個(gè)過(guò)程分別是轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄
B．需要mRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是c
C．在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所只有細(xì)胞核
D．e過(guò)程不能發(fā)生在病毒的體內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，回答問(wèn)題．

鹽酸普萘洛爾和腎上腺素都可以影響心臟的活動(dòng)．普萘洛爾是治療心律失常、心絞痛、高血壓等常見(jiàn)心腦血管疾病的常見(jiàn)藥物，可減慢心率，抑制心臟收縮力與傳導(dǎo)、循環(huán)血量減少、心肌耗氧量降低．現(xiàn)用鹽酸普萘洛爾和腎上腺素開(kāi)展有關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄葵}酸普萘洛爾和腎上腺素對(duì)小鼠耗氧量的影響
材料用具：小鼠若干只、注射器、檢測(cè)耗氧量裝置（如圖1）、生理鹽水、腎上腺素溶液和鹽酸普萘洛爾溶液（均用生理鹽水配制）．
方法步驟：
（1）選取大小、生長(zhǎng)狀況相同健康的小鼠80只，均分為四組，分別標(biāo)記為A、B、C、D，每組按照實(shí)驗(yàn)要求注射一定劑量的藥劑（見(jiàn)表），其中A組為對(duì)照組，需要注射等量的生理鹽水．
組別普萘洛爾腎上腺素
A--
B①②
C③④
D⑤⑥
（2）將每只小鼠分別放入檢測(cè)耗氧量裝置中，開(kāi)始時(shí)大燒杯內(nèi)外的液面等高．裝置放在相同環(huán)境中，10分鐘后通過(guò)觀察大燒杯內(nèi)液面上升高度（或大燒杯液面高度變化、大燒杯液面高度、大燒杯液面的刻度讀數(shù)）并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（3）在上述實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，設(shè)置一個(gè)不放入小鼠的對(duì)照裝置，有關(guān)其目的說(shuō)法不正確的是D．
A．用于消除誤差，可以使測(cè)得的數(shù)值更精確
B．排除無(wú)關(guān)變量的影響
C．消除非生物因素或物理因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
D．其它裝置在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若有損壞，可及時(shí)更換
結(jié)果分析：
（4）圖2為小鼠耗氧量的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，各組數(shù)據(jù)是通過(guò)求取平均值（數(shù)據(jù)處理方法）得到的．若不放入小鼠的對(duì)照裝置測(cè)得瓶?jī)?nèi)氣體增加了0.3單位，C組的實(shí)際耗氧量應(yīng)為2.8單位．
（5）若用“+”表示注射液中加入表中物質(zhì)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)，在表中填寫(xiě)“+”的數(shù)字編號(hào)是①④⑤⑥．
（6）據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，鹽酸普萘洛爾和腎上腺素影響心臟的效應(yīng)是相互拮抗（協(xié)同/拮抗）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．研究者選取西瓜幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖．由此無(wú)法推斷的是（　�。�
A．A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體
B．B點(diǎn)時(shí)光合作用制造的有機(jī)物等于呼吸作用消耗的有機(jī)物
C．相關(guān)酶的最適溫度，光合作用與呼吸作用
D．溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最低溫度為20℃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．肉毒毒素是由肉毒桿菌分泌的一種細(xì)菌外毒素，由兩條肽鏈組成．下列關(guān)于該毒素的敘述不正確的是（　�。�
A．肉毒毒素在細(xì)胞內(nèi)的合成場(chǎng)所是核糖體
B．肉毒毒素分泌過(guò)程的交通樞紐是高爾基體
C．肉毒毒素能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
D．每分子肉毒毒素至少有兩個(gè)氨基和兩個(gè)羧基

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是

A．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量

B．光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中都能產(chǎn)生【H】，前者還原C2，后者還原O2

C．長(zhǎng)期儲(chǔ)存糧食和水果蔬菜都需要降低呼吸速率，但前者需要曬干，后者需要保鮮

D．光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP

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