A. | 自然條件下,一種生物的突變率是很低的 | |
B. | 生物所發(fā)生的基因突變一般都是有利的 | |
C. | 基因突變在自然界的中廣泛存在 | |
D. | 基因突變可產(chǎn)生新的基因,是生物變異的主要來源 |
分析 有關(guān)基因突變,考生需要注意以下幾方面:
1、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換.
2、基因突變的類型:自發(fā)突變和人工誘變.
3、基因突變的特點:基因突變具有普遍性、低頻性、隨機(jī)性、不定向性、多害少利性.
4、基因突變的意義:基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑;基因突變能為生物進(jìn)化提供原材料;基因突變是生物變異的根本來源.
解答 解:A、自然條件下,一種生物的突變率是很低的,A正確;
B、生物所發(fā)生的基因突變一般都是有害的,B錯誤;
C、基因突變在自然界的中廣泛存在,具有普遍性,C正確;
D、基因突變可產(chǎn)生新的基因,是生物變異的主要來源,D正確.
故選:B.
點評 本題考查基因突變的相關(guān)知識,要求考生識記基因突變的概念、特點、類型、意義等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B. | 核糖體 | C. | 高爾基體 | D. | 線粒體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞分裂的圖像,下列說法正確的是
A.a(chǎn) 圖與 b 圖所示細(xì)胞染色體數(shù)不同,染色單體數(shù)相同
B.b 圖和 c 圖所示細(xì)胞各含有2 個四分體
C.c 圖和d 圖所示細(xì)胞具有相同的染色體數(shù),且染色體組成不同
D.圖中所有細(xì)胞可以屬于同一生物體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中a可能表示某種信號分子 | |
B. | 圖中b表示細(xì)胞膜上的載體,其成分是蛋白質(zhì) | |
C. | 圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能 | |
D. | 圖中甲表示分泌細(xì)胞,圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗組 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紅果 | 黃果 | ||
1 | 紅果×黃果 | 492 | 504 |
2 | 紅果×黃果 | 997 | 0 |
3 | 紅果×紅果 | 1 511 | 508 |
A. | 黃色為顯性性狀 | |
B. | 實驗1的親本遺傳因子組成:紅果為AA,黃果為aa | |
C. | 實驗2的后代紅果番茄均為雜合子 | |
D. | 實驗3的后代中黃果番茄的遺傳因子組成可能是Aa或AA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞 | B. | 腸上皮細(xì)胞 | C. | 心肌細(xì)胞 | D. | 胚胎干細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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