19．下列有關(guān)基因突變的說法，不正確的是（　�。�
A．自然條件下，一種生物的突變率是很低的
B．生物所發(fā)生的基因突變一般都是有利的
C．基因突變?cè)谧匀唤绲闹袕V泛存在
D．基因突變可產(chǎn)生新的基因，是生物變異的主要來源

分析 有關(guān)基因突變，考生需要注意以下幾方面：
1、基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換．
2、基因突變的類型：自發(fā)突變和人工誘變．
3、基因突變的特點(diǎn)：基因突變具有普遍性、低頻性、隨機(jī)性、不定向性、多害少利性．
4、基因突變的意義：基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑；基因突變能為生物進(jìn)化提供原材料；基因突變是生物變異的根本來源．

解答 解：A、自然條件下，一種生物的突變率是很低的，A正確；
B、生物所發(fā)生的基因突變一般都是有害的，B錯(cuò)誤；
C、基因突變?cè)谧匀唤绲闹袕V泛存在，具有普遍性，C正確；
D、基因突變可產(chǎn)生新的基因，是生物變異的主要來源，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因突變的概念、特點(diǎn)、類型、意義等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．乳酸菌、酵母菌、煙草等共同具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．核糖體C．高爾基體D．線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞分裂的圖像，下列說法正確的是

A．a(chǎn) 圖與 b 圖所示細(xì)胞染色體數(shù)不同，染色單體數(shù)相同

B．b 圖和 c 圖所示細(xì)胞各含有2 個(gè)四分體

C．c 圖和d 圖所示細(xì)胞具有相同的染色體數(shù)，且染色體組成不同

D．圖中所有細(xì)胞可以屬于同一生物體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中a可能表示某種信號(hào)分子
B．圖中b表示細(xì)胞膜上的載體，其成分是蛋白質(zhì)
C．圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
D．圖中甲表示分泌細(xì)胞，圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）最可能屬于病毒的是C，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)；
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是A和B，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是沒有核膜包被的細(xì)胞核．
（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是[B]藍(lán)藻細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．番茄果實(shí)的顏色由一對(duì)遺傳因子A、a控制，如表是關(guān)于番茄果實(shí)顏色的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果．下列分析正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅果黃果
1紅果×黃果492504
2紅果×黃果9970
3紅果×紅果1 511508
A．黃色為顯性性狀
B．實(shí)驗(yàn)1的親本遺傳因子組成：紅果為AA，黃果為aa
C．實(shí)驗(yàn)2的后代紅果番茄均為雜合子
D．實(shí)驗(yàn)3的后代中黃果番茄的遺傳因子組成可能是Aa或AA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列細(xì)胞中，分化能力最強(qiáng)的是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．腸上皮細(xì)胞C．心肌細(xì)胞D．胚胎干細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析回答：

（1）甲圖中b、c、f分別表示反射弧中的傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞、感受器部分．
（2）乙圖是甲圖中d（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成，乙圖中興奮的傳遞方向?yàn)锳→B（填箭頭）．
（3）當(dāng)神經(jīng)纖維的e處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為DNA分子平面結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）從空間上看，DNA分子的兩條單鏈按反向平行方式盤旋成規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)．
（2）圖中④的中文名稱是一分子磷酸、一分子脫氧核糖、一分子胞嘧啶；⑦的中文名稱是胞嘧啶   ⑨的名稱是氫鍵．
（3）構(gòu)成DNA分子的堿基雖然只有4種，但由于堿基排列順序（或堿基對(duì)的排列順序）的千變?nèi)f化，因此構(gòu)成了DNA分子的多樣性．
（4）如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)基上，則能在此圖的③～⑧成分（填寫編號(hào)）上可以測(cè)到
15N．
（5）若某DNA分子中有100個(gè)堿基對(duì)，其中鳥嘌呤有60個(gè)，則該DNA連續(xù)復(fù)制5次的過程中，需要1240個(gè)游離的腺嘌呤脫氧核苷酸參加．

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