A. | 紅細(xì)胞 | B. | 腸上皮細(xì)胞 | C. | 心肌細(xì)胞 | D. | 胚胎干細(xì)胞 |
分析 干細(xì)胞具有自我更新的能力,在一定條件下下,它可以分化成各種功能細(xì)胞.按分化潛能的大小,干細(xì)胞基本上可分為以下三種類型.
(1)全能性干細(xì)胞:它具有形成完整個(gè)體的分化潛能.如胚胎干細(xì)胞.
(2)多能性干細(xì)胞:這種干細(xì)胞具有分化出多種組織細(xì)胞的潛能,但卻失去了發(fā)育成完整個(gè)體的能力,發(fā)育潛能受到一定的限制,如骨髓多能造血干細(xì)胞.
(3)單能干細(xì)胞,也稱專能或偏能干細(xì)胞:這類干細(xì)胞只能向一種類型或密切相關(guān)的兩種類型的細(xì)胞分化,如神經(jīng)干細(xì)胞.
解答 解:A、紅細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞;
B、小腸上皮細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞
C、心肌細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞;
D、胚胎干細(xì)胞屬于全能干細(xì)胞;
由此可見,其中分化能力最強(qiáng)的是胚胎干細(xì)胞.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的分化,要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的結(jié)果,明確細(xì)胞分化程度越高,細(xì)胞的全能性越低,分化能力也越低,再對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | vvss、vvSS、VvSS、VVss、VvSs | B. | VvSs、VVss、VvSS、vvSS、vvss | ||
C. | VvSS、vvss、VvSs、VVss、vvSS | D. | VvSs、vvss、VVss、vvSS、VvSS |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示中的多個(gè)核糖體合成的肽鏈不完全相同 | |
B. | RNA聚合酶能解開DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
C. | 一個(gè)mRNA能同時(shí)指導(dǎo)多條肽鏈的合成 | |
D. | 圖示中的生物有可能是大腸桿菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然條件下,一種生物的突變率是很低的 | |
B. | 生物所發(fā)生的基因突變一般都是有利的 | |
C. | 基因突變?cè)谧匀唤绲闹袕V泛存在 | |
D. | 基因突變可產(chǎn)生新的基因,是生物變異的主要來源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | M和N | B. | M和$\frac{N}{2}$ | C. | $\frac{M}{2}$和N | D. | $\frac{M}{2}$和$\frac{N}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 活細(xì)胞產(chǎn)生的,在細(xì)胞內(nèi)起作用 | B. | 酶在催化過程中不斷被消耗 | ||
C. | 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類特殊有機(jī)物 | D. | 酶具有穩(wěn)定性,不易失去活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生抗體使靶細(xì)胞裂解 | |
B. | 激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶使靶細(xì)胞裂解 | |
C. | 產(chǎn)生組織胺增強(qiáng)B淋巴細(xì)胞的功能 | |
D. | 促進(jìn)B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B淋巴細(xì)胞經(jīng)過第二次選擇后保留下來的是效應(yīng)B淋巴細(xì)胞 | |
B. | B淋巴細(xì)胞分化前后細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)成分發(fā)生了變化 | |
C. | 自身組織如果因?yàn)槟承├砘蛩貙?dǎo)致其抗原性改變,則可能患自身免疫病 | |
D. | B淋巴細(xì)胞的凋亡是受環(huán)境影響由基因控制的編程性死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì) | B. | 細(xì)胞膜的重要構(gòu)成成分 | ||
C. | 參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 | D. | 促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收 |
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