【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是( )

A. 限制酶只在獲取目的基因時(shí)才用

B. 重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的

C. 質(zhì)粒都可以作為載體

D. 天然載體往往不能滿足人類的需求,因此要對(duì)其進(jìn)行人工改造

【答案】D

【解析】

考查基因工程常用的工具：限制酶和載體，以考查對(duì)知識(shí)的理解和掌握情況。

在獲取目的基因和切割載體時(shí)都用限制酶，A錯(cuò)誤.

重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞外完成的，B錯(cuò)誤.

一般來說，天然質(zhì)粒往往不能滿足人類的所有要求，因此人們根據(jù)不同的目的和需要，對(duì)其進(jìn)行人工改造，C錯(cuò)誤，D正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下細(xì)胞器中沒有膜結(jié)構(gòu)的是（ ）

A. 核糖體 B. 線粒體 C. 液泡 D. 溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)雜合子交配，后代只有一種表現(xiàn)型，這兩個(gè)雜合子是

A. AABb×aaBb B. aaBb×Aabb

C. AABb×AaBB D. AaBb×AaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)采用了“假說-演繹法”。其步驟是

①推理想象，提出假說

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證預(yù)期

③觀察分析，提出問題

④演繹推理，做出預(yù)期

A. ①②③④ B. ②③①④ C. ③①④② D. ①④②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系，下列敘述不正確的是（ ）

A. 曲線A上的b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度

B. 人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線B相似

C. 曲線B、C說明不同的酶不同的最適pH

D. 酶活性隨pH升高，先逐漸升高后逐漸下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①和③或過程①和④

B. 真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和②

C. 動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),過程②比過程①釋放的能量多

D. 乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過程①產(chǎn)生[H],過程③消耗[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示過氧化氫酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化曲線．若在該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下分析正確的是（ ）

A.pH=a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移
B.pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0
C.溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不移動(dòng)，d點(diǎn)右移
D.H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)不移動(dòng)，d點(diǎn)左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鐮刀形細(xì)胞貧血癥（由等位基因R、r控制），其患病者的血液紅細(xì)胞表現(xiàn)為鐮刀狀，其攜帶氧的功能只有正常紅細(xì)胞的一半，迄今為止還沒有能真正治愈的藥物．血友�。ㄓ傻任换駿、e控制）是凝血因子缺乏所導(dǎo)致的出血性疾病，1號(hào)不帶有血友病的至病基因．以下是某家族中的患病情況，請(qǐng)回答后面的問題：

（1）鐮刀形細(xì)胞貧血癥、血友病遺傳方式分別是；9號(hào)的基因型為 ．
（2）B超已確認(rèn)7號(hào)正在孕育的10號(hào)是個(gè)女孩，如果待孩子出生后想確定10號(hào)是否患有遺傳病，是不需要進(jìn)行基因診斷的，為什么？ ．
（3）5號(hào)的父母不存在血友病致病基因，假設(shè)人群中鐮刀形細(xì)胞貧血癥致病基因頻率為10%，不考慮突變，5號(hào)和6號(hào)的孩子們患有遺傳病的概率是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為Aa的水稻自交一代的種子全部種下，待其長(zhǎng)成幼苗后人工去掉隱性個(gè)體，讓其所有植株間相互傳粉，則植株上AA基因型的種子所占比例為

A. 1/9 B. 4/9 C. 5/9 D. 1/2

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同步練習(xí)冊(cè)答案