麻疹病毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率，世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標(biāo)，下列相關(guān)敘述正確的是

A．該疫苗表面的抗原可被吞噬細(xì)胞特異性識(shí)別并攝取處理

B．初次接種該疫苗后，刺激機(jī)體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體

C．再次接種該疫苗后，記憶細(xì)胞分化成漿細(xì)胞釋放淋巴因子

D．入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力，被效應(yīng)T細(xì)胞吞噬消化

 

B

【解析】

試題分析：吞噬細(xì)胞能夠識(shí)別抗原并進(jìn)行攝取和處理，但吞噬細(xì)胞的識(shí)別不具有特異性，故A錯(cuò)誤；初次接種該疫苗，會(huì)刺激機(jī)體的免疫系統(tǒng)，通過體液免疫和細(xì)胞免疫產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體，故B正確；再次接種疫苗后，抗原直接刺激記憶細(xì)胞，由記憶細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞釋放抗體，而不釋放淋巴因子，故C錯(cuò)誤；入侵的麻疹病毒與抗體結(jié)合后失去致病能力，被吞噬細(xì)胞吞噬消化，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查免疫調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(14分)植物的生長發(fā)育過程是由多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的。請(qǐng)回答下列問題：

(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草，據(jù)上圖回答：生長素類似物除草劑的作用原理是：一、利用生長素作用的_______________；二、雙子葉植物_____________________________________；圖中①②曲線中代表雙子葉雜草的是__________；所用的生長素類似物的濃度最好在________ (用字母表示)左右，C點(diǎn)對(duì)該植物的生長效應(yīng)是________。

(2)植物的葉和果實(shí)脫落的過程主要是水解細(xì)胞壁，使細(xì)胞分離。與脫落有關(guān)的酶類較多，其中____________________________________是較為關(guān)鍵的。有人做了如下實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含有不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，加入少量蔗糖溶液作為能源，同時(shí)設(shè)置了空白對(duì)照組。他發(fā)現(xiàn)在有生長素的根尖培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高，根尖的生長所受的抑制也越強(qiáng)。據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推知根向地生長的原因是_________________________________________。本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中自變量是____________________；實(shí)驗(yàn)需測量的因變量是__________________；可以直接觀察的因變量是________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)環(huán)境必須保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，才能保證組織細(xì)胞正常的生命活動(dòng)。下列各項(xiàng)生理活動(dòng)中，與內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定無直接關(guān)系的是( )

A．尿液和汗液的排出

B．血液中二氧化碳濃度升高使呼吸加快

C．血液運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

D．食物殘?jiān)纬杉S便排出體外

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為人體免疫部分過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答（括號(hào)中填圖中編號(hào)，橫線上填文字）

（1）圖中①②③中屬于特異性免疫的是______________________。

（2）A、B的名稱分別是______________________、______________________。

（3）當(dāng)細(xì)菌外毒素再次進(jìn)入人體后，人體主要是通過______________過程發(fā)揮免疫作用。

（4）結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，當(dāng)它侵入人體后，人體主要是通過_______________過程發(fā)揮免疫作用。

（5）屬于二次免疫反應(yīng)的過程是___________，其特點(diǎn)是_______________________________。

（6）科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會(huì)使T細(xì)胞活性下降，對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低。T細(xì)胞活性下降，引起機(jī)體生成抗體能力降低的原因是_____________的分泌量減少。

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員為研究生長素（IAA）對(duì)根尖生長的影響，以瓊脂塊和水稻根尖為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，相關(guān)敘述正確的是

組別

對(duì)根的處理方式

生長狀況

①

黑暗

垂直生長

②

單側(cè)光照射

背光彎曲生長

③

對(duì)貼瓊脂塊一側(cè)進(jìn)行光照

背光彎曲生長

④

黑暗（一側(cè)貼含1×10 – 8 mol·L – 1的IAA瓊脂塊）

向貼瓊脂塊一側(cè)生長

⑤

黑暗（一側(cè)貼含1×10 – 6 mol·L – 1的IAA瓊脂塊）

 

A．實(shí)驗(yàn)表明單側(cè)光照越強(qiáng)，根尖背光側(cè)生長素含量越多

B．②組與④組說明單側(cè)光照引起根尖生長素分布不均勻

C．根尖背光彎曲生長說明生長素對(duì)根尖生長有抑制作用

D．第⑤組根尖的生長狀況應(yīng)是“向貼瓊脂塊一側(cè)生長”

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一位科學(xué)家用高濃度的糖溶液飼喂一只健康動(dòng)物，在接下來的3小時(shí)內(nèi)，每隔半小時(shí)檢查該動(dòng)物血液中血糖的濃度。下表是這項(xiàng)試驗(yàn)的結(jié)果，下列敘述不正確的是

食用糖后的時(shí)間（min）

0

30

60

90

120

150

180

血糖濃度（mg/dL）

75

125

110

90

75

75

75

A．該動(dòng)物正常的血糖濃度是75mg/dL左右

B．120min時(shí)，血糖濃度降至75mg/dL，主要是胰島素的作用，促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化

C．180min時(shí)，血糖濃度仍為75mg/dL，主要是胰高血糖素的作用，促進(jìn)肝糖元分解

D．60min時(shí)，胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)較強(qiáng)，胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)較弱

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用，符合實(shí)際的是

A．利用低濃度的2，4—D做除草劑，可抑制農(nóng)田中雜草的生長

B．赤霉素在果實(shí)生長中起促進(jìn)作用

C．楊樹頂芽的快速生長需要側(cè)芽提供生長素

D．蘋果結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可以防止果實(shí)脫落

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人在緊張、恐懼的時(shí)候，甲狀腺激素等分泌增加。甲狀腺激素可以作用于多種器官，產(chǎn)生出汗、心率加快、呼吸急促等生理現(xiàn)象。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．該激素可使神經(jīng)興奮性提高，使人反應(yīng)靈敏

B．體內(nèi)所有細(xì)胞幾乎都是甲狀腺激素的靶細(xì)胞

C．該實(shí)例中神經(jīng)調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞是下丘腦

D．甲狀腺激素的分泌與垂體有密切的關(guān)系

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人因外傷而成“植物人”，處于完全昏迷狀態(tài)，飲食也只能依靠鼻飼，人工往胃內(nèi)注入流食，呼吸和心跳正常。請(qǐng)問他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，仍能保持正常功能的部位是（ ）

A.腦干和脊髓 B.小腦和脊髓 C.小腦和腦干 D.只有脊髓

 

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