9.關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.CO2主要來(lái)自線粒體或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.有氧呼吸第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上
C.無(wú)氧呼吸與有氧呼吸第一階段相同
D.無(wú)氧呼吸是缺氧條件下機(jī)體獲取能量的重要補(bǔ)充

分析 人體細(xì)胞有氧呼吸的過(guò)程:
①、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量          (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
②、2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量       (線粒體基質(zhì))
③、24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量               (線粒體內(nèi)膜)
人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸的過(guò)程:
①、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量          (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
②、2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2乳酸                      (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))

解答 解:A、人體細(xì)胞有氧呼吸的產(chǎn)物是CO2和水,無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,所以CO2只來(lái)自線粒體,A錯(cuò)誤;
B、有氧呼吸第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,[H]與氧結(jié)合生成水,釋放大量能量,B正確;
C、無(wú)氧呼吸與有氧呼吸第一階段相同,都是葡萄糖分解,都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,C正確;
D、無(wú)氧呼吸也能釋放少量能量,是缺氧條件下機(jī)體獲取能量的重要補(bǔ)充,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于基因、性狀及二者間關(guān)系的描述,不正確的是( 。
A.基因的前端有起始密碼子,末端有終止密碼子
B.基因控制生物體的性狀是通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的
C.性狀受基因的控制,同時(shí)還受環(huán)境的影響
D.有些性狀是由多個(gè)基因共同決定的,有的基因可決定或影響多種性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.由植株③的配子培育成植株④的過(guò)程中需使用植物激素
B.若由⑥獲得AAAAbbbb個(gè)體,則該個(gè)體與⑥存在生殖隔離
C.基因重組發(fā)生于①②的配子結(jié)合成受精卵的過(guò)程中
D.過(guò)程II不能定向獲得⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是(  )
A.藍(lán)藻細(xì)胞含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用
B.大腸桿菌呼吸作用產(chǎn)生的ATP能為其進(jìn)行的有絲分裂提供能量
C.不同生物膜功能的差異主要是由膜上蛋白質(zhì)的種類決定的
D.核孔是核質(zhì)間進(jìn)行頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的通道

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.劇烈活動(dòng)后,大量乳酸進(jìn)入血液,血漿pH值會(huì)(  )
A.大于7.35~7.45B.小于7.35~7.45C.維持在7.35~7.45D.穩(wěn)定在3~4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.苧麻俗稱“中國(guó)草”.苧麻纖維所制的紡織品具有挺括涼爽、易洗快干、牢固舒適等特點(diǎn).圖1表示苧麻在適宜的光照、CO2濃度等條件下測(cè)得的光合曲線和黑暗條件下的呼吸曲線;圖2為在恒溫密閉玻璃溫室中,連續(xù)24h測(cè)定的溫室內(nèi)CO2濃度以及苧麻CO2吸收速率的變化曲線.

(1)圖1的A點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體,葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是類囊體薄膜移向葉綠體基質(zhì).當(dāng)溫度達(dá)到55 時(shí),植物光合作用相關(guān)的酶失活.
(2)由圖1分析:假如植物生活在15小時(shí)光照、9小時(shí)黑暗的環(huán)境中,則在晝夜溫度為20℃時(shí),植物能(填“能”或“不能”)生長(zhǎng).
(3)該苧麻在進(jìn)行光合作用且吸收CO2的量為0時(shí),在兩圖中的描述點(diǎn)共有5個(gè).
(4)從生長(zhǎng)狀況相同的苧麻葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片、抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后,置于不同濃度的NaHC03溶液中,給予相同的-定強(qiáng)度光照,測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間,將記錄結(jié)果繪成曲線,請(qǐng)據(jù)此同答.
①實(shí)驗(yàn)的目的是:CO2濃度對(duì)光合速率的影響.
②光照后葉片上浮的原因是葉片進(jìn)行光合作用產(chǎn)生O2,葉片上。
③隨著NaHC03溶液濃度的增大,發(fā)現(xiàn)圓葉片上浮的時(shí)間變長(zhǎng),最可能的原因應(yīng)該是NaHCO3濃度太大,細(xì)胞失水而影響代謝.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖為突觸的部分結(jié)構(gòu),下列敘述不正確的是( 。
A.a是突觸小泡B.b是胞體膜或樹(shù)突膜
C.c與d的結(jié)合具有特異性D.興奮只能由b傳向e

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.雄性東亞飛蝗體細(xì)胞中有23條染色體,均為端著絲粒,其性染色體組成為XO型.雌性蝗蟲的性染色體組成為XX型.如圖是精巢不同區(qū)域細(xì)胞分裂中期的圖象,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖1細(xì)胞中的染色體上能發(fā)生DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
B.圖1細(xì)胞中的染色體數(shù)和核DNA數(shù)與圖2細(xì)胞中不相同
C.圖2細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的精子與卵細(xì)胞結(jié)合后發(fā)育的子代均為雌性
D.圖2細(xì)胞中共有11個(gè)四分體,且呈現(xiàn)交叉互換現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述中正確的是( 。
A.藍(lán)藻和黑藻含有的光合色素相同,都能進(jìn)行光合作用
B.動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有原生質(zhì)層,因此不能發(fā)生滲透作用
C.構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的
D.衰老細(xì)胞的體積及細(xì)胞核體積都比正常細(xì)胞的小

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