A. | 群落的水平結(jié)構(gòu)通常呈鑲嵌分布 | |
B. | 植物的分層決定了動物的分層現(xiàn)象 | |
C. | 森林生物群落在垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象 | |
D. | 動物在水平方向上的分布沒有明顯的差別 |
分析 1、群落垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上,大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象;植物主要受陽光的影響,動物主要受食物和棲息空間的影響.
2、群落水平結(jié)構(gòu):由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異
解答 解:A、群落的水平結(jié)構(gòu)通常呈鑲嵌分布,A正確;
B、動物群落垂直分層現(xiàn)象與食物和棲息場所有關(guān),故與植物有關(guān),B正確;
C、森林生物群落在垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象,C正確;
D、動物群落也有水平結(jié)構(gòu),水平分布一般是不均勻的,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查群落結(jié)構(gòu)相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和分析能力,解題的關(guān)鍵是理解影響動植物垂直分布的因素.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞外液滲透壓的大小主要決定于Na+和Cl-的含量 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量,有利于生命活動的進行 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時必將導(dǎo)致細胞代謝紊亂 | |
D. | 神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)主要調(diào)節(jié)機制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有基因工程、核移植、胚胎移植、胚胎分割和動物細胞培養(yǎng)等 | |
B. | 小羊a、小羊b、小羊c的性狀表現(xiàn)不同,小羊a與羊N的性狀表現(xiàn)相同 | |
C. | 若研究發(fā)現(xiàn)羊N細胞中線粒體基因的表達產(chǎn)物豐富,故而它的產(chǎn)奶率高,則小羊a會有這一優(yōu)良性狀 | |
D. | 依據(jù)目前的生物技術(shù)和理論,還不能通過生物工程手段獲得新物種“羊-! |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下 | |
B. | 胚芽鞘尖端和未放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于兩個胚芽鞘切面的同一側(cè) | |
C. | 未放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊和放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于兩個胚芽鞘切面的同一側(cè) | |
D. | 胚芽鞘尖端和放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于兩個胚芽鞘切面的同一側(cè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中,若X表示溫度,①②③表示不同pH下同種酶的活性,則三條曲線的最高點對應(yīng)的溫度相同 | |
B. | 圖甲中,若Y表示能量,E1表示反應(yīng)物分子的活化能,則E2、E3可分別表示加熱、酶催化時的反應(yīng)物分子的活化能 | |
C. | 圖乙中,若X表示時間,則a、b、c可以分別表示用15N標記一定量的氨基酸來培養(yǎng)哺乳動物乳腺細胞中核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上放射性強度的變化 | |
D. | 圖乙中,若X表示時間,則a、b、c可以表示棄耕農(nóng)田上一年生草本、多年生草本和灌木三個階段典型植物物種的種群密度變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺炎雙球菌無線粒體,但能進行有氧呼吸 | |
B. | 有氧和無氧時,酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物不同 | |
C. | 皮膚破損較深的患者,應(yīng)及時到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清 | |
D. | 選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”,是為保證人體細胞的有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一植株的幼芽對生長素的反應(yīng)敏感度高于幼根 | |
B. | 2,4-D可用于麥田除草,其原理是高濃度促進雜草衰老 | |
C. | 棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運輸有關(guān) | |
D. | 用生長素類似物處理未受精的二倍體番茄子房,可獲得四倍體無子番茄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù) | |
B. | 植物組織培養(yǎng)過程依據(jù)的原理是植物細胞具有全能性 | |
C. | 植物愈傷組織的形成和雜交瘤細胞的培養(yǎng)都與細胞分裂有關(guān) | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)用于檢測有毒物質(zhì),只能判斷某種物質(zhì)是否有毒,不能判斷毒性的大小 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省校高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程,有關(guān)敘述正確的是
A.影響胰島A細胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高
B.刺激X→①→②→③→胰島A細胞是體液調(diào)節(jié),②位于垂體
C.刺激X→①→②→③→胰島A細胞是神經(jīng)調(diào)節(jié),②位于大腦皮層
D.靶細胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖
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