12.利用建立的誘導(dǎo)體系能夠高效地誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向胰島B細(xì)胞的分化.據(jù)此回答有關(guān)該研究工作的問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)用的胚胎干細(xì)胞通常取自小鼠的早期胚胎(囊胚),取出的胚胎干細(xì)胞進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),這個(gè)過(guò)程需要向培養(yǎng)液中加入誘導(dǎo)物,兩周后,鏡檢發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的細(xì)胞呈胰島樣細(xì)胞的變化,這一過(guò)程稱為細(xì)胞分化,隨后,又進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),以檢測(cè)該細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的生理功能.
(2)胰島素釋放實(shí)驗(yàn):控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度,檢測(cè)細(xì)胞分泌的胰島素的量,圖甲表示所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)此分析干細(xì)胞誘導(dǎo)成功,得到此結(jié)論的依據(jù)是調(diào)節(jié)血糖濃度,在糖濃度高時(shí),胰島素分泌多,在糖濃度低時(shí),胰島素分泌少.此外本實(shí)驗(yàn)可通過(guò)單克隆抗體制備抗胰島素抗體以檢測(cè)胰島素的分泌量.
(3)體內(nèi)移植實(shí)驗(yàn):將細(xì)胞移植到患糖尿病的小鼠體內(nèi),測(cè)小鼠血糖,結(jié)果如圖乙所示.該細(xì)胞移植實(shí)驗(yàn)是否支持胰島素釋放實(shí)驗(yàn)的結(jié)論?支持.在細(xì)胞移植時(shí),需用同一品系的小鼠進(jìn)行移植,其目的是防止出現(xiàn)免疫排斥.

分析 據(jù)圖甲分析,高濃度糖時(shí),胰島素分泌增加;低濃度糖時(shí),胰島素分泌量減少.
據(jù)圖乙分析,移植組的血糖濃度最終恢復(fù)穩(wěn)定到正常值,而未移植組血糖濃度仍較高,說(shuō)明了誘導(dǎo)實(shí)驗(yàn)成功.

解答 解:(1)胚胎干細(xì)胞取自動(dòng)物的早期胚胎,由胚胎干細(xì)胞形成胰島B細(xì)胞的過(guò)程屬于細(xì)胞的分化.
(2)從實(shí)驗(yàn)圖可知,通過(guò)控制培養(yǎng)液中的葡萄糖的濃度來(lái)測(cè)定胰島素的分泌量,在糖濃度高時(shí),胰島素分泌多,在糖濃度低時(shí),胰島素分泌量減少,說(shuō)明干細(xì)胞誘導(dǎo)成功.此外本實(shí)驗(yàn)可通過(guò)單克隆抗體制備抗胰島素抗體以檢測(cè)胰島素的分泌量.
(3)要檢驗(yàn)胰島B細(xì)胞有沒(méi)有分化形成,需將該細(xì)胞移植到胰島細(xì)胞被破壞的(也可以是患有糖尿病的)小鼠體內(nèi),再測(cè)定血糖的含量,與對(duì)照組比較,從結(jié)果圖可知,移植組的血糖濃度最終恢復(fù)穩(wěn)定到正常值,而未移植組血糖濃度仍較高,說(shuō)明了誘導(dǎo)實(shí)驗(yàn)成功.在進(jìn)行細(xì)胞移植時(shí)用同一品系的小鼠目的是防止出現(xiàn)免疫排斥反應(yīng)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失。
故答案為:
(1)早期胚胎(囊胚)  細(xì)胞分化
(2)調(diào)節(jié)血糖濃度,在糖濃度高時(shí),胰島素分泌多,在糖濃度低時(shí),胰島素分泌少   單克隆抗體
(3)支持  防止出現(xiàn)免疫排斥

點(diǎn)評(píng) 本題考查胚胎干細(xì)胞的應(yīng)用、血糖調(diào)節(jié),實(shí)驗(yàn)探究,意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力;能運(yùn)用運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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小麥的毛穎(R)對(duì)光穎(r)為顯性,抗銹(E)對(duì)感銹(e)為顯性,這兩對(duì)基因自由組合。用光穎感銹和毛穎抗銹的純種小麥雜交,如果希望得到250株光穎抗銹純種植株,那么F2代理論上要有多少株?( )

A.2000 B.4000 C.1000 D.1250

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若用玉米為實(shí)驗(yàn)材料,驗(yàn)證孟德?tīng)柗蛛x定律,下列因素對(duì)得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論,影響最

小的是( )

A.所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子

B.所選相對(duì)性狀的顯隱性是否易于區(qū)分

C.所選相對(duì)性狀是否受一對(duì)等位基因控制

D.是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖為自然界碳循環(huán)的示意圖,圖中與生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性密切相關(guān)的標(biāo)號(hào)為( 。
A.②③⑥B.C.D.①⑤⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)如果頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞,將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象,這說(shuō)明E處分泌的物質(zhì)中含抗利尿激素,下丘腦中每個(gè)活的神經(jīng)細(xì)胞都能完成的生理活動(dòng)有②③(①細(xì)胞的增殖與分化②代謝中產(chǎn)生水與消耗水③信息調(diào)節(jié)物質(zhì)的合成與分泌④基因的復(fù)制與表達(dá)).
(2)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),在相關(guān)部位的影響下,細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮,興奮通過(guò)突觸(結(jié)構(gòu))傳遞給細(xì)胞②,從而使A血管中的促甲狀腺激素釋放激素(填激素名稱)的含量增加,并最終引起甲狀腺激素分泌增加,此時(shí)機(jī)體耗氧量的變化是增多,毛細(xì)血管收縮.從B處流出的血液中,促甲狀腺激素(填激素名稱)明顯增多.

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17.關(guān)于調(diào)查種群密度的方法.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A.樣方法常用于調(diào)查雙子葉植物種群密度,需隨機(jī)取樣
B.調(diào)查動(dòng)物的種群密度時(shí)一定要采用標(biāo)志重捕法
C.樣方法計(jì)數(shù)時(shí)同種生物個(gè)體無(wú)論大小都要計(jì)數(shù)
D.田鼠在捕捉過(guò)一次后更難捕捉,統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際值偏高

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4.為調(diào)查黃鸝的種群密度,用捕鳥(niǎo)網(wǎng)捕獲50只鳥(niǎo),其中黃鸝10只,做標(biāo)志后均放回自然界,第二年捕獲了50只鳥(niǎo),其中有標(biāo)志的黃鸝4只,沒(méi)有標(biāo)志的黃鸝8只,則此地區(qū)黃鸝的種群個(gè)體數(shù)大約為( 。
A.15B.30C.45D.75

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1.如圖中a、b、c、d表示某生態(tài)系統(tǒng)的四種成分,箭頭表示各成分之間的關(guān)系.下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
A.a和c所包含的所有種群構(gòu)成群落
B.碳元素在c1→c2→…中的傳遞形式是有機(jī)物,其傳遞是單向的
C.d表示的生物種群未必都是微生物
D.說(shuō)明物質(zhì)和能量在a和b之間是雙向流動(dòng)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在細(xì)胞衰老過(guò)程中,細(xì)胞的生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜的變化,其中正確的有( 。
A.細(xì)胞內(nèi)自由水含量不變B.細(xì)胞內(nèi)呼吸速率不變
C.細(xì)胞不斷分裂D.細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低

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