【題目】如圖表示在適宜溫度和一定CO2濃度條件下，光照強(qiáng)度對(duì)甲、乙兩種綠色植物凈光合速率的影響曲線(xiàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）在綠色植物細(xì)胞中，吸收光能的色素分布在葉綠體的 。若甲植物吸收光能的色素被破壞，會(huì)使葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)生的 減少，進(jìn)而影響暗反應(yīng)中C3的還原，此時(shí)圖中A點(diǎn)將向 （填“左”或“右”）移動(dòng)。

（2）植物光合作用在遇到一定限制因素時(shí)，其速率將受到影響。對(duì)于甲植物來(lái)說(shuō)，圖中限制Ⅰ和限制Ⅱ分別代表的主要外界因素最可能是 和 。

（3）自然條件下，影響圖中B點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是 。甲植物從A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度土壤轉(zhuǎn)移至C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3含量將 （填“增加”或“減少”）。

【答案】

（1）類(lèi)囊體薄膜上 ATP和[H]（NADPH）（2分） 有

（2）光照強(qiáng)度 CO2濃度

（3）溫度 增加

【解析】

（1）在綠色植物細(xì)胞中，吸收光能的色素分布在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上。若甲植物吸收光能的色素被破壞，會(huì)使葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少，進(jìn)而影響暗反應(yīng)中C3的還原，此時(shí)光合速率下降而呼吸速率不變，故A點(diǎn)（光合速率等于呼吸速率）將向右移動(dòng)。（2）根據(jù)題意，圖中限制I最可能是光照強(qiáng)度，因?yàn)榇穗A段甲植物凈光合速率隨光照強(qiáng)度增加而增加；限制Ⅱ不再是光照強(qiáng)度，最可能是CO2濃度。（3）B點(diǎn)可代表甲植物的呼吸作用強(qiáng)度。自然條件下，影響B(tài)點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是溫度。甲植物從A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下突然轉(zhuǎn)移至C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下，即光照強(qiáng)度增加，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和ATP增加，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3含量相對(duì)減少，C5含量將增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】欒樹(shù)適合生長(zhǎng)于石灰石風(fēng)化產(chǎn)生的鈣基土壤中，抗惡劣環(huán)境的能力強(qiáng)，因此常用于礦區(qū)廢棄地恢復(fù)過(guò)程中的種植。為了增加欒樹(shù)的耐旱性，某科研所將耐旱基因?qū)霗铇?shù)中，流程圖如下�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題。

（1）HindⅢ和BamH I切割部位是Ti質(zhì)粒的 。①被HindⅢ和BamH I酶切后，能產(chǎn)生 種DNA片段；②過(guò)程為 ；③、④、⑤過(guò)程的基本原理是 。

（2）圖中將目的基因?qū)霗铇?shù)細(xì)胞的方法為 ，通過(guò)這種方法，使目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞，并將其插入到植物細(xì)胞中 上，使其遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)。

（3礦區(qū)廢棄地的土壤條件極其惡劣，因此在恢復(fù)礦區(qū)的生態(tài)環(huán)境時(shí)，人們采欲的措施包括 、多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復(fù)工程等，其中，關(guān)鍵在于植被恢復(fù)，以及為植被恢復(fù)所必需的 的重建。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅綠色盲的患者不能區(qū)分紅色和綠色，看成兩色調(diào)：長(zhǎng)波（紅、橙、黃、綠）部分為黃色，短波（青、藍(lán)、紫）部分為藍(lán)色。某校學(xué)生欲調(diào)查這種病的發(fā)病率和遺傳方式，應(yīng)分別選擇哪種群體調(diào)查（ ）

A．人群中隨機(jī)調(diào)查，患者家系調(diào)查

B．患者家系調(diào)查，人群中隨機(jī)調(diào)查

C．都選擇人群中隨機(jī)調(diào)查

D．都選擇患者家系進(jìn)行調(diào)查

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人們參加強(qiáng)體力勞動(dòng)大量出汗時(shí)，為了維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，機(jī)體必須進(jìn)行多項(xiàng)調(diào)節(jié)，其中包括（ ）

①胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng)

②胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng)

③抗利尿激素分泌增加

④抗利尿激素分泌減少

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河蟹為雜食性動(dòng)物，可捕食稻田中的小動(dòng)物和雜草。下列有關(guān)稻蟹農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 稻蟹生態(tài)系統(tǒng)的基石是河蟹和水稻

B. 水稻長(zhǎng)勢(shì)整齊的稻田群落不存在垂直分層現(xiàn)象

C. 稻田中水稻的空間特征表現(xiàn)為均勻分布

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)可被循環(huán)利用，而不依賴(lài)于系統(tǒng)外的供應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．t2～t3時(shí)間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率

B．t3～t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同

C．t3時(shí)甲種群的密度最小，t4時(shí)乙種群的密度最大

D．若乙種群為某種害蟲(chóng)，則在t4時(shí)防治的效果最佳

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一些細(xì)胞間的聯(lián)系，a、b為置于神經(jīng)細(xì)胞B和神經(jīng)細(xì)胞D的膜外的電流計(jì)的兩個(gè)微型電極，下列有關(guān)敘述中正確的是

A．該圖表示了一個(gè)完整的反射弧，其興奮的傳導(dǎo)途徑是細(xì)胞E→細(xì)胞D→細(xì)胞C→細(xì)胞B→細(xì)胞A

B．給皮膚細(xì)胞A一個(gè)刺激，電流計(jì)的指針就一定發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C．該圖中共有四個(gè)突觸，神經(jīng)細(xì)胞D和神經(jīng)細(xì)胞C之間的信息交流需要消耗ATP

D．相同體積的細(xì)胞D和細(xì)胞E，后者的細(xì)胞膜面積和高爾基體的量通常小于前者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體，根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線(xiàn)如圖。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.曲線(xiàn)Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為0.4

B.曲線(xiàn)Ⅲ的F2中Aa基因型頻率為0.4

C.曲線(xiàn)Ⅳ的Fn中純合子的比例比上一代增加(1/2)n＋1

D.曲線(xiàn)Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲亢是甲狀腺功能亢進(jìn)的簡(jiǎn)稱(chēng)，是由多種原因引起的甲狀腺激素分泌過(guò)多所致的一種常見(jiàn)內(nèi)分泌疾病，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．甲亢病人要注意飲食，尤其要控制碘的攝入

B．甲亢病人細(xì)胞代謝較正常人低

C．垂體分泌的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)作用在下丘腦和甲狀腺

D．甲狀腺激素的分泌過(guò)多會(huì)抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案