分析 1、胚胎移植的生理基礎
(1)供體與受體相同的生理變化,為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境;
(2)胚胎在早期母體中處于游離狀態(tài),這就為胚胎的收集提供了可能;
(3)子宮不對外來胚胎發(fā)生免疫排斥反應,這為胚胎在受體內的存活提供了可能.
(4)胚胎遺傳性狀不受受體任何影響.
2、分析題圖可知:轉基因體細胞克隆技術獲得轉基因綿羊涉及的技術手段有轉基因技術、核移植、胚胎移植,據(jù)此答題.
解答 解:(1)要想目的基因只在乳腺組織中表達,在構建基因表達載體時,需要將人的血清白蛋白基因和乳腺組織特異性表達的啟動子等調控組建重組在一起,過程①獲得的A為含目的基因的表達載體.
(2)在核移植之前,必須先去掉受體卵細胞的核,目的是保證核遺傳物質來自含目的基因的成纖維細胞,核移植的受體應選用處于MⅡ中期的卵母細胞.
(3)進行胚胎移植時,代孕母羊對移入子宮的重組胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應,這為重組胚胎在代孕母羊體內的存活提供了可能.
(3)因為整合有目的基因的成纖維細胞可進行傳代培養(yǎng),采用胎兒成纖維進行轉基因體細胞克隆,理論上可獲得無限個轉基因綿羊.
故答案為:
(1)含目的基因的表達載體
(2)保證核遺傳物質來自含目的基因的成纖維細胞 MⅡ中
(3)免疫排斥反應
(4)整合有目的基因的成纖維細胞可進行傳代培養(yǎng)
點評 本題考查了轉基因綿羊的培育過程,移栽考查考生對于基因工程、胚胎工程的掌握和理解,這部分內容主要是識記和理解內容,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A、B、C三點,A點在單位時間內與氧結合的[H]最多 | |
B. | 圖示結果顯示,淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩作用 | |
C. | 淹水缺氧會導致葉色變黃,使光反應為暗反應提供的[H]和ATP減少 | |
D. | CO2的產(chǎn)生速率也可作為檢測甜櫻桃根有氧呼吸速率的指標 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是生物進化的基本單位 | |
B. | 乙數(shù)量達到環(huán)境容納量后不再發(fā)生波動 | |
C. | 丙是由生產(chǎn)者和消費者構成的 | |
D. | 丁多樣性的形成受無機環(huán)境影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因為來自同一人體,所以各細胞中的DNA含量相同 | |
B. | 因為各細胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同 | |
C. | 雖然各細胞大小不同,但細胞中含量最多的化合物相同 | |
D. | 雖然各細胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰl→Ⅱ5→Ⅲ7 | B. | Ⅰ2→Ⅱ5→Ⅲ7 | C. | Ⅰ3→Ⅱ6→Ⅲ7 | D. | Ⅰ4→Ⅱ6→Ⅲ7 |
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