選項(xiàng) | 取樣時間 | 檢測試劑 | 檢測結(jié)果 |
A | 第10天 | 斐林試劑 | 磚紅色 |
B | 第20天 | 雙縮脲試劑 | 不顯色 |
C | 第30天 | 蘇丹Ⅳ試劑 | 橘黃色 |
D | 第40天 | 碘液 | 藍(lán)色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
據(jù)此分析解答.
解答 解:A、第10天,有可溶性糖存在,斐林試劑檢測會出現(xiàn)磚紅色沉淀,A正確;
B、第20天時,種子中含有蛋白質(zhì),可以與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色,B錯誤;
C、第30天種子中脂肪的含量較高,與蘇丹Ⅲ呈現(xiàn)橘黃色,蘇丹Ⅳ染液鑒定呈紅色,C錯誤;
D、第40天種子中不含有淀粉,遇碘不變藍(lán),D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究者發(fā)現(xiàn),小鼠舌頭上的某些味覺細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞表面均存在蛋白C,該蛋白能和脂肪結(jié)合.為研究蛋白C的功能,進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn).
(1)蛋白C是一種膜蛋白,它在細(xì)胞內(nèi)的 上合成,然后在 和 中加工.
(2)實(shí)驗(yàn)一:讓小鼠舌頭接觸脂肪,結(jié)果發(fā)現(xiàn)正常小鼠小腸出現(xiàn)脂肪消化液,而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明顯減少.由此推測,脂肪通過與味覺細(xì)胞表面的蛋白C結(jié)合,刺激了脂肪味覺 ,產(chǎn)生興奮,傳到相關(guān)中樞,再通過 刺激消化腺分泌.
(3)實(shí)驗(yàn)二:分別培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)一中兩種小鼠的小腸上皮細(xì)胞,向培養(yǎng)液中加入脂肪分解物.與正常小鼠細(xì)胞相比,進(jìn)入去除蛋白C基因的小鼠細(xì)胞的脂肪分解物減少,表明小腸上皮細(xì)胞表面蛋白C的功能是 .
(4)為了證實(shí)其他哺乳動物的蛋白C也有相似作用,可行的做法是從該種動物的基因文庫中 蛋白C基因序列,然后以 的小鼠為受體,導(dǎo)入該基因序列,檢測發(fā)育出的小鼠相關(guān)指標(biāo)的恢復(fù)程度.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | tRNA的“三葉草”結(jié)構(gòu)是通過磷酸二酯鍵維持的 | |
B. | 密碼子的簡并性有利于維持生物體性狀的相對穩(wěn)定 | |
C. | DNA上堿基對的增添都會導(dǎo)致控制合成的肽鏈變長 | |
D. | 起始密碼子是RNA聚合酶識別并結(jié)合的位點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將紅細(xì)胞、變形蟲細(xì)胞放在清水中會出現(xiàn)破裂現(xiàn)象 | |
B. | 果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果 | |
C. | 腌制的蔬菜之所以不容易變質(zhì)是因?yàn)槭卟嗣撍蠛可,從而代謝緩慢 | |
D. | 質(zhì)壁分離的過程中植物細(xì)胞吸收水分的能力逐漸增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{5}{8}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 父親正常,女兒必正常;母親色盲,兒子必色盲 | |
B. | 外公為色盲患者,其色盲基因一定通過他的女兒傳給他的外孫 | |
C. | 女兒患病,父親必患。粌鹤踊疾,母親不一定患病 | |
D. | 在人群中,男性的患病率高于女性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 真核生物 | 植物 | 藍(lán)藻 | 葉綠體 |
B | 能源物質(zhì) | 糖類 | 多糖 | 乳糖 |
C | 免疫 | 特異性免疫 | 細(xì)胞免疫 | 漿細(xì)胞 |
D | 生態(tài)系統(tǒng) | 群落 | 種群 | 個體 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增大光圈 | B. | 移動裝片 | C. | 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 | D. | 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
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