A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
分析 高桿抗病(DDRR)與矮桿感。╠drr)的小麥相交,得F1為DdRr,后代F2中矮桿抗病為ddRR或ddRr,矮桿感病為ddrr,據(jù)此答題.
解答 解:高桿抗病(DDRR)與矮桿感。╠drr)的小麥相交,得F1為DdRr,后代F2中矮桿抗病為$\frac{1}{3}$ddRR或$\frac{2}{3}$ddRr,矮桿感病為ddrr,因此從F2中選一株矮桿抗病和一株矮桿感病,它們都是純合子的概率為$\frac{1}{3}×1=\frac{1}{3}$.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 考查基因型自由組合定律及應(yīng)用,首先要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題意判斷基因可能的基因型;其次要求考生能利用逐對(duì)分析法,判斷出F1的基因型,再進(jìn)一步計(jì)算.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 參與細(xì)胞膜組成的脂質(zhì)只有磷脂 | |
B. | 受精作用與生物膜的功能無(wú)關(guān) | |
C. | 細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能是相對(duì)的 | |
D. | 用蛋白酶處理生物膜不改變其通透性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用X射線照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增強(qiáng) | |
B. | 用一定濃度的生長(zhǎng)素處理番茄雌蕊柱頭獲得無(wú)子番茄 | |
C. | 用一定濃度的秋水仙素處理,獲得八倍體小黑麥 | |
D. | 通過(guò)雜交選育出矮稈抗銹病的小麥品種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)作物秸稈用來(lái)生產(chǎn)食用菌 | B. | 礦山廢棄地的恢復(fù) | ||
C. | 治坡、治溝、修梯田,發(fā)展林業(yè) | D. | 利用造紙廢棄的糖蜜制酒精 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一 | |
B. | 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的 | |
C. | 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖 | |
D. | 脂肪和生長(zhǎng)激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省高二下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
DNA分子的半保留復(fù)制特點(diǎn)的重要意義在于
A.使DNA分子結(jié)構(gòu)具有相對(duì)穩(wěn)定性
B.能夠精確地進(jìn)行自我復(fù)制,保證前后代之間的連續(xù)性
C.能夠精確地指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
D.增加產(chǎn)生可遺傳變異的機(jī)會(huì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B細(xì)胞受到淋巴因子的作用后,可增強(qiáng)清除靶細(xì)胞的能力 | |
B. | 吞噬細(xì)胞攝取和處理病原體后,可將抗原呈遞給漿細(xì)胞 | |
C. | 幼兒注射卡介苗(肺結(jié)核疫苗)后,體內(nèi)可產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞 | |
D. | HIV攻擊人體T細(xì)胞后,可使人體完全喪失免疫功能 |
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