7．將下列活細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是（　�。�
A．人的成熟紅細(xì)胞B．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
C．人的口腔上皮細(xì)胞D．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

分析 植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的條件有：①必須是活細(xì)胞；②細(xì)胞液與外界溶液必須有濃度差；③植物細(xì)胞必須有大的液泡（成熟的植物細(xì)胞），且液泡最好有顏色便于觀察．據(jù)此答題．

解答 解：A、人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，不能發(fā)生質(zhì)壁分離，A錯(cuò)誤；
B、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞有大液泡，放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，B正確；
C、人的口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，不能發(fā)生質(zhì)壁分離，C錯(cuò)誤；
D、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有大液泡，因此不能發(fā)生質(zhì)壁分離，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原，要求考生掌握細(xì)胞質(zhì)壁分離的條件，能選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016年河南省商丘市高三4月份第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖甲是酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適宜溫度下，pH=B時(shí)分解產(chǎn)生的量隨時(shí)間的變化曲線。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是（ ）

A．pH=A時(shí)，E點(diǎn)下移，D點(diǎn)左移

B．pH=C時(shí)，E點(diǎn)位0

C．量增加時(shí)，E點(diǎn)上移，D點(diǎn)左移

D．溫度降低時(shí)，E點(diǎn)不移動(dòng)，D點(diǎn)右移

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪一項(xiàng)與細(xì)胞膜的功能無關(guān)（　�。�
A．保護(hù)和物質(zhì)交換B．支持作用C．信息傳遞D．細(xì)胞識(shí)別

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是人體某組織細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）結(jié)構(gòu)②的主要生理功能是功能將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工 分類、與包裝，然后分門別類地送到細(xì)胞特定的部位或分泌到細(xì)胞外．
（2）若該圖表示胰島B細(xì)胞，則它分泌的信號(hào)分子1是胰島素．該分子從開始合成到分泌出細(xì)胞，必須經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是⑤→④→②→①（填標(biāo)號(hào)）
（3）外來的信號(hào)分子2作用于該細(xì)胞時(shí)，首先與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，引起該細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生改變，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息傳遞功能．
（4）在生物膜行使功能時(shí)起主要作用的物質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（5）細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣，有間接傳遞信息的，如內(nèi)分泌腺細(xì)胞將信息分子分泌出來后，由血液運(yùn)送到全身各處作用于遠(yuǎn)處的靶細(xì)胞；有直接傳遞信息的，如卵細(xì)胞和精子的識(shí)別和結(jié)合通過細(xì)胞膜的直接接觸，完成信息交流．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．老鼠毛色有黑色和黃色之分，這是一對(duì)相對(duì)性狀．下面有三組交配組合，請(qǐng)判斷四個(gè)親本中是純合子的是（　　）
交配組合子代表現(xiàn)型及數(shù)目
①甲（黃色）×乙（黑色）5（黑）、1（黃）
②甲（黃色）×丙（黑色）8（黑）、9（黃）
③甲（黃色）×丁（黑色）全為黑色
A．甲和乙B．甲和丁C．乙和丙D．丙和丁

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列說法不正確的是（　�。�
A．老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細(xì)胞
B．細(xì)胞分化是由于細(xì)胞中遺傳信息不同的執(zhí)行情況而造成的
C．細(xì)胞分化是生物體個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)
D．造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過程是不可逆

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示表示四種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期，如果從四種細(xì)胞中選擇一種用來觀察細(xì)胞的有絲分裂，最好選用（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體細(xì)胞衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（ ）

A．人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果

B．細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老

C．細(xì)胞凋亡不受遺傳機(jī)制決定

D．癌變主要是產(chǎn)生原癌基因和抑癌基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

選修1 生物技術(shù)實(shí)踐

三孢布拉氏霉菌具有β胡蘿卜素含量高、易于培養(yǎng)等特點(diǎn)而廣泛用于工業(yè)化β胡蘿卜素的生產(chǎn)．請(qǐng)回答下列問題．

（1）用稀釋涂布平板法可以純化三孢布拉氏霉菌，進(jìn)行梯度稀釋時(shí)一般是將1mL菌液移入盛有 mL無菌水的試管中．常用 法進(jìn)行活菌計(jì)數(shù)，其原理是培養(yǎng)基表面的一個(gè)菌落來源于 ．但統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往 （填“多于”或“少于”）稀釋液中的活菌數(shù)．

（2）不同的材料選用的提取方法不同，根據(jù)胡蘿卜素具有 的特點(diǎn)，常用 法提取胡蘿卜素，其效率主要取決 ．

（3）如圖為提取的胡蘿卜素樣品通過紙層析進(jìn)行鑒定的結(jié)果，從圖中分析可知，色帶 為β胡蘿卜素．出現(xiàn)樣品2的結(jié)果，可能原因是在操作過程中① （A．萃取溫度高，時(shí)間長(zhǎng) B．干燥溫度高，時(shí)間長(zhǎng)）；② （A．未經(jīng)濃縮蒸餾 B．點(diǎn)樣太快，樣點(diǎn)小）．

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