A. | 具有雙層膜的細(xì)胞器是①③ | |
B. | ④是蛋白質(zhì)合成的場所 | |
C. | ②的作用是把集中的蛋白質(zhì)進(jìn)行分揀,并分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外的目的地 | |
D. | ⑤由RNA和蛋白質(zhì)組成,其形成與核仁有關(guān) |
分析 分析題圖:
①是線粒體,具有雙膜結(jié)構(gòu),內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”,內(nèi)膜基質(zhì)和基粒上 有與有氧呼吸有關(guān)的酶,是有氧呼吸第二、三階段的場所.
②是高爾基體,是單膜囊狀結(jié)構(gòu),動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁的形成有關(guān).
③是葉綠體,只存在于植物的綠色細(xì)胞中,雙層膜結(jié)構(gòu).基粒上有色素,基質(zhì)和基粒中含有與光合作用有關(guān)的酶,是光合作用的場所.
④內(nèi)質(zhì)網(wǎng),單層膜折疊體,是有機(jī)物的合成“車間”,蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃?br />⑤核糖體,無膜的結(jié)構(gòu),將氨基酸縮合成蛋白質(zhì).蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”.
解答 解:A、圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是①線粒體和③葉綠體,A正確;
B、⑤核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所,B錯誤;
C、②高爾基體的作用是把集中的蛋白質(zhì)進(jìn)行分揀,并分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外的目的地,C正確;
D、⑤為核糖體,由RNA和蛋白質(zhì)組成,其形成與核仁有關(guān),D正確.
故選:B.
點評 本題結(jié)合模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點考查細(xì)胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因作物被動物食用后,目的基因會轉(zhuǎn)入動物體細(xì)胞中 | |
C. | 種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴(kuò)散而影響野生植物的基因多樣性 | |
D. | 轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入根際微生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)最基本的活動形式 | |
B. | 反射弧中的反射中樞只有大腦皮層和脊髓 | |
C. | 全身每一塊骨骼肌和內(nèi)臟器官都有反射活動 | |
D. | 反射弧中的傳出神經(jīng)受到適宜刺激,效應(yīng)器會有反應(yīng),這種現(xiàn)象叫反射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變形蟲屬于單細(xì)胞真核生物 | |
B. | 細(xì)胞核是細(xì)胞的物質(zhì)代謝和能量代謝中心 | |
C. | 細(xì)胞只有保持完整性才能完成各種生命活動 | |
D. | 細(xì)胞核是細(xì)胞進(jìn)行各項生命活動所必需的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將新鮮的胡蘿卜粉碎后置于烘箱中烘干,溫度越高、時間越長效果越好 | |
B. | 萃取過程中在瓶口安裝冷凝回流裝置,是為了防止加熱時有機(jī)溶劑揮發(fā) | |
C. | 萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑需要與水混溶,萃取效率取決于原料的含水量 | |
D. | 用蒸餾裝置蒸餾濾液時,蒸發(fā)出去的是胡蘿卜素,燒瓶里留下的是溶劑 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期初生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有( )
A.線粒體 中心體 高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.核糖體 高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 葉綠體
C.線粒體 核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體
D.中心體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 核糖體 高爾基體
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