A. | 用促性腺激素促進(jìn)良種雌畜超數(shù)排卵 | |
B. | 用普通雌畜代孕,縮短良種雌畜的繁殖周期 | |
C. | 胚胎分割移植進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖 | |
D. | 良種公畜周期發(fā)情,與多頭雌畜配種 |
分析 胚胎移植的程序:
①對(duì)供、受體母牛進(jìn)行選擇,用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理;
②對(duì)供體母牛用激素做超數(shù)排卵處理;
③選擇同種優(yōu)秀公牛配種[有性生殖過程];
④對(duì)胚胎進(jìn)行收集[此時(shí)胚胎處于游離狀態(tài)];
⑤對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查[此時(shí)胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹胚或囊胚];
⑥胚胎移植[或冷凍保存];
⑦檢查受體母牛是否受孕;
⑧產(chǎn)下胚胎移植的犢牛.
解答 解:A、用促性腺激素促進(jìn)良種雌畜超數(shù)排卵,可以發(fā)揮雌性個(gè)體的繁殖潛能,A錯(cuò)誤;
B、用普通雌畜代孕,縮短良種雌畜的繁殖周期,可以發(fā)揮雌性個(gè)體的繁殖潛能,B錯(cuò)誤;
C、胚胎分割移植進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖,可以發(fā)揮雌性個(gè)體的繁殖潛能,C錯(cuò)誤;
D、良種公畜周期發(fā)情,與多頭雌畜配種,這體現(xiàn)了雄性個(gè)體的繁殖潛能,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了胚胎工程的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠掌握胚胎移植的程序,能夠根據(jù)題干中“發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛能”對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行排除.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某蜘蛛能產(chǎn)生一種毒素,作用于動(dòng)物細(xì)胞膜的離子通道,用以麻痹和殺死獵物.該毒素是由30個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì).下列敘述不正確的是( )
A.控制該毒素的基因至少包含180個(gè)堿基
B.控制該毒素的基因在復(fù)制時(shí),遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C.該毒素主要是在蜘蛛細(xì)胞游離的核糖體上合成
D.該毒素可以改變動(dòng)物細(xì)胞膜的通透性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①②⑤ | C. | ②④⑥ | D. | ②⑤⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能產(chǎn)生ATP | |
B. | 能將葡糖糖轉(zhuǎn)變成丙酮酸 | |
C. | 能進(jìn)行光合作用 | |
D. | 可以進(jìn)行DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使之更加符合人類的需要 | |
B. | 蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作,定向改變其結(jié)構(gòu) | |
C. | 蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界中不存在的新型蛋白質(zhì)分子 | |
D. | 蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分,又稱為第二代基因工程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “試管動(dòng)物”技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是無性生殖 | |
B. | 如圖所示時(shí)期是胚胎發(fā)育的囊胚期,1代表囊胚腔,2代表內(nèi)細(xì)胞團(tuán),3代表滋養(yǎng)層 | |
C. | “試管動(dòng)物”的形成用到的技術(shù)有體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植 | |
D. | “試管嬰兒”技術(shù)誕生后,繼而出現(xiàn)了“設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)”,二者對(duì)人類的作用是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 12800 | B. | 12544 | C. | 11036 | D. | 11256 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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