A. | 能產(chǎn)生ATP | |
B. | 能將葡糖糖轉(zhuǎn)變成丙酮酸 | |
C. | 能進行光合作用 | |
D. | 可以進行DNA的復制和蛋白質(zhì)的合成 |
分析 關(guān)于“細胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細胞分化的特點:普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達.
(4)細胞分化的結(jié)果:使細胞的種類增多,功能趨于專門化.
解答 解:A、所有細胞都能產(chǎn)生ATP,因此能產(chǎn)生ATP不能說明細胞已經(jīng)發(fā)生分化,A錯誤;
B、所有細胞都能將葡糖糖轉(zhuǎn)變成丙酮酸,因此這不能說明細胞已經(jīng)發(fā)生分化,B錯誤;
C、只有綠色植物細胞才能進行光合作用,因此能進行光合作用說明細胞已經(jīng)發(fā)生分化,C正確;
D、能進行分裂的細胞都能進行DNA的復制和蛋白質(zhì)的合成,因此這不能說明細胞已經(jīng)發(fā)生分化,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞分化的相關(guān)知識,要求考生識記細胞分化的概念、特點、意義等基礎(chǔ)知識,掌握細胞分化的實質(zhì),能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鈉鉀泵是一種轉(zhuǎn)運蛋白,面向細胞質(zhì)一側(cè)有一個ATP結(jié)合位點和三個鈉離子結(jié)合位點,面向細胞外側(cè)有兩個鉀離子結(jié)合位點.利用ATP供能,實現(xiàn)鈉鉀離子的逆濃度轉(zhuǎn)運.下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.通過該轉(zhuǎn)運蛋白轉(zhuǎn)運鈉鉀離子的方式為主動轉(zhuǎn)運
B.該轉(zhuǎn)運蛋白在轉(zhuǎn)運過程中會發(fā)生可逆的形變
C.該過程為動作電位的產(chǎn)生積累了離子濃度差
D.轉(zhuǎn)運過程不可能造成質(zhì)膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①或② | B. | ①或③ | C. | ②和④ | D. | ③或④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用促性腺激素促進良種雌畜超數(shù)排卵 | |
B. | 用普通雌畜代孕,縮短良種雌畜的繁殖周期 | |
C. | 胚胎分割移植進一步擴大繁殖 | |
D. | 良種公畜周期發(fā)情,與多頭雌畜配種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 稻田養(yǎng)魚將使稻田群落發(fā)生初生演替 | |
B. | 稻田養(yǎng)魚將使稻田群落失去垂直結(jié)構(gòu) | |
C. | 草魚取食小型浮游動物及小型水生昆蟲將使稻田的豐富度大大減少 | |
D. | 長大的草魚與雜草之間是捕食關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顫藻雖然沒有葉綠體,卻能進行光合作用 | |
B. | 核仁與核糖體形成有關(guān),蛋白質(zhì)可以在核仁中的核糖體上合成 | |
C. | 原核細胞和真核細胞都有細胞膜,都依靠其控制物質(zhì)進出細胞 | |
D. | 一個草履蟲屬于兩個生命系統(tǒng)層次,一顆花生粒屬于一個生命系統(tǒng)層次 |
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