16.下列細胞器,光學顯微鏡下能看到的是( 。
A.核糖體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.葉綠體D.A、B、C都不是

分析 光學顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)稱為顯微結(jié)構(gòu),如葉綠體、線粒體、細胞壁、液泡、細胞核等;
電子顯微鏡下才能觀察到的結(jié)構(gòu)稱為亞顯微結(jié)構(gòu),如核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體等.

解答 解:AB、核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)屬于亞顯微結(jié)構(gòu),在光學顯微鏡下觀察不到,AB錯誤;
C、葉綠體、線粒體屬于顯微結(jié)構(gòu),在光學顯微鏡下能觀察到,C正確;
D、C中葉綠體可以在光學顯微鏡下觀察到,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查細胞觀察實驗,對于此類試題,只要考生正確區(qū)分顯微結(jié)構(gòu)和亞顯微結(jié)構(gòu)即可正確答題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)和運用的敘述錯誤的是( 。
A.通過消毒不能殺死物體內(nèi)所有的微生物
B.利用平板劃線法可以統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目
C.微生物所用的培養(yǎng)基成分和植物組織培養(yǎng)用的培養(yǎng)基成分不同
D.平板劃線法和稀釋涂布法常用于微生物的接種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.小華在“打呵欠”時,聽不清或聽不到老師正在講課的內(nèi)容,這是因為“打呵欠”影響了( 。
A.聽覺感受器對刺激的接受B.聽小骨的振動
C.鼓膜的振動D.神經(jīng)沖動的傳導

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.為什么人類機體不能僅僅供給碳水化合物( 。
A.因為人體主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成
B.因為為了生存人需要許多其他物質(zhì),而這些物質(zhì)是人體本身不能制造的
C.因為碳水化合物的熱量不是很高
D.因為碳水化合物不含氮,并且人體不能從空氣中吸收氮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.組成生物膜系統(tǒng)的生物膜是指( 。
A.在結(jié)構(gòu)上相連的生物膜B.專指細胞內(nèi)各種細胞器膜
C.細胞內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu)D.在功能上彼此有聯(lián)系的生物膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列各圖中,能正確表示溫度對酶活性影響的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.所謂“細胞核重編程”,即將人類成熟的體細胞重新誘導回干細胞狀態(tài),它們就有再分化形成多種類型細胞的可能,可應用于臨床醫(yī)學.下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.細胞核重編程與細胞內(nèi)基因的選擇性表達密切相關(guān)
B.該項研究為臨床上解決器官移植的排斥反應帶來希望
C.“動物細胞的分化是一個不可逆的過程”將可能被改寫
D.他們的實驗驗證了動物細胞的全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.現(xiàn)代化生產(chǎn)豆腐乳的流程如下:

回答下列問題:
(1)毛霉的生長需要豆腐提供水、無機鹽、碳源 和氮源等四大類基本營養(yǎng)物質(zhì).此外,還需要一定的溫度、濕度等環(huán)境條件.
(2)民間制作腐乳不需要(需要、不需要)滅菌,發(fā)酵好的豆腐上布滿了菌落,這些菌落不屬于(屬于、不屬于)同一物種.
(3)現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)使用的是優(yōu)良的毛霉菌種,毛霉菌種分離的方法是從長滿毛霉菌絲的豆腐坯上取小塊溶于5mL無菌水中,振蕩,制成孢子懸液,用接種環(huán)取該孢子懸液在馬鈴薯葡萄糖瓊脂培養(yǎng)基表面作劃線分離,于20℃培養(yǎng)1~2d,以獲取菌落,根據(jù)其特征挑選出所需菌種,將其保存在試管斜面固體培養(yǎng)基.
(4)該流程中擴大培養(yǎng)時使用的培養(yǎng)基與毛霉菌種分離時使用的培養(yǎng)基最大的區(qū)別是后者培養(yǎng)基中加入了瓊脂.
(5)當豆腐坯接種孢子懸浮液經(jīng)培養(yǎng)長出菌絲后,對豆腐坯進行的A處理是加鹽腌制.腐乳在制作后期裝瓶時可加入酒和多種香辛料配置的鹵湯,酒的含量控制在12%左右,若酒的含量過高會導致腐乳的成熟時間延長.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.用一定濃度的秋水仙素處理某植物根尖分生區(qū)細胞,下列哪些方法能使細胞產(chǎn)生與之最相似的效果(  )
①某種方法破壞了植物根尖分生區(qū)細胞高爾基體,但不影響細胞正;钚浴
②一定濃度的生長素處理 
③通入二氧化碳 
④低溫處理.
A.①②④B.①②C.①④D.①②③④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案