A. | 通過消毒不能殺死物體內(nèi)所有的微生物 | |
B. | 利用平板劃線法可以統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目 | |
C. | 微生物所用的培養(yǎng)基成分和植物組織培養(yǎng)用的培養(yǎng)基成分不同 | |
D. | 平板劃線法和稀釋涂布法常用于微生物的接種 |
分析 消毒是能夠殺滅物體表面和內(nèi)部的病原菌營養(yǎng)體,但不一定能殺死細菌芽孢的方法;而滅菌是指用物理和化學方法殺死物體表面和內(nèi)部的所有微生物,包括致病和非致病微生物以及芽孢,使之呈無菌狀態(tài).常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法,稀釋涂布平板法常用來統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目.
解答 解:A、消毒是能夠殺滅物體表面和內(nèi)部的病原菌營養(yǎng)體,但不一定能殺死細菌芽孢的方法,A正確;
B、在微生物的培養(yǎng)中,平板劃線法可以分離菌種,但不能統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目,而稀釋涂布平板法可用來統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目,B錯誤;
C、培養(yǎng)基的成分會根據(jù)培養(yǎng)動物、植物、微生物的不同而不同,C正確;
D、微生物的接種常采用平板劃線法和稀釋涂布法,D正確.
故選:B.
點評 本題主要考查微生物的實驗室分離和培養(yǎng),意在考查考生對相關(guān)知識的理解,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林毓文中學高一下期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由某DNA片段轉(zhuǎn)錄的mRNA中,尿嘧啶占26%,腺嘌呤占14%,則轉(zhuǎn)錄出此RNA的這個DNA中胸腺嘧啶和鳥嘌呤所占的比例( )
A.40%和60% B.30%和20% C.20%和30% D.40%和30%
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北孝感高級中學高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員利用相關(guān)技術(shù)改變了胰島素B鏈的第9位氨基酸,從而避免了胰島素結(jié)合成無活性的二聚體形式。下列相關(guān)敘述中,不正確的是( )
A.胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì),不宜口服使用
B.可通過測定DNA的序列確定突變是否成功
C.對胰島素結(jié)構(gòu)的改造屬于蛋白質(zhì)工程
D.該過程的操作對象是胰島素分子
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在ATP、RNA、質(zhì)粒和葉綠體中均含有核糖 | |
B. | 膽固醇在維持生物體正常新陳代謝中具有重要作用,但在人體內(nèi)不能合成 | |
C. | 在細胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白 | |
D. | 脂肪中C、H所占比例較高,但并不是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成胰島素的場所是游離核糖體 | |
B. | 細胞質(zhì)基質(zhì)是無氧呼吸的場所之一 | |
C. | 沒有中心體的增殖細胞,紡錘體將不能形成 | |
D. | 細胞核是真核細胞代謝和遺傳的控制中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在反射活動中,興奮在神經(jīng)纖維內(nèi)的傳導是雙向的 | |
B. | 在突觸位置,興奮的傳遞是單向的 | |
C. | 提出情況下,生長素在形態(tài)學上端和下端之間的運輸是單向的 | |
D. | 在食物鏈中,能量的流動是單向的 |
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