4.我國(guó)已經(jīng)成功地實(shí)現(xiàn)了載人航天飛行,下表A、B、C是在航天員訓(xùn)練過(guò)程中實(shí)際測(cè)得的三項(xiàng)指標(biāo).請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
A項(xiàng)進(jìn)食后 (小時(shí))0.51.01.522.5
血糖濃度 (g/L)1.21.31.10.90.95
B項(xiàng)測(cè)量時(shí)間6時(shí)9時(shí)12時(shí)15時(shí)18時(shí)
體溫(℃)36.736.837.037.236.9
C項(xiàng)測(cè)試物胃液唾液血液腸液胰液
pH0.9~1.56.87.47.78.0
(1)在這些生理指標(biāo)的調(diào)節(jié)過(guò)程中,下丘腦直接參與的是A、B(填字母).
(2)體溫維持穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(3)胰島素在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮的作用是能降低血糖濃度,而隨著血糖的降低,又會(huì)反過(guò)來(lái)抑制胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為(負(fù))反饋調(diào)節(jié)
(4)正常人血液pH通常在7.35~7.45之間.下列幾組物質(zhì)中,對(duì)維持血液pH的穩(wěn)定有重要作用的是B
A.HCl/NaOH          B.NaH2PO4/Na2HPO4
C.KCl/NaCl           D.Na2CO3/NaHCO3
(5)血糖平衡等體液調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),那么血糖調(diào)節(jié)的中樞是:下丘腦.

分析 1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定.
2、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱(毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加)→體溫維持相對(duì)恒定.
3、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓:
(1)人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右;
(2)正常人的血漿接近中性,pH為7.35~7.45.血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定,與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān);
(3)血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān).

解答 解:(1)下丘腦內(nèi)有水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞等,由此判斷A、B所述指標(biāo)符合題意.
(2)體溫維持穩(wěn)定,既有神經(jīng)調(diào)節(jié),也有體液調(diào)節(jié).
(3)胰島素加速組織細(xì)胞攝取、儲(chǔ)存和利用葡萄糖,能降低血糖濃度,而隨著血糖的降低,又會(huì)反過(guò)來(lái)抑制胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(4)維持血液pH的穩(wěn)定是靠弱酸與對(duì)應(yīng)的弱酸鹽組成的緩沖對(duì)(如H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4)來(lái)調(diào)節(jié)的.B正確.
(5)血糖調(diào)節(jié)的中樞是下丘腦.
故答案為:
(1)A、B    
(2)神經(jīng)-體液     
(3)能降低血糖濃度   (負(fù))反饋
(4)B   
(5)下丘腦

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合宇航員的體檢結(jié)果考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),只有考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境主要的理化性質(zhì)即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬高三適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能描述不相符合的一項(xiàng)是:

A.細(xì)胞膜保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

B.溶酶體是細(xì)胞內(nèi)水解酶合成和儲(chǔ)存的倉(cāng)庫(kù)

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的加工,以及脂質(zhì)合成的車(chē)間

D.細(xì)胞骨架與細(xì)胞分裂,分化以及物質(zhì)運(yùn)輸,能量轉(zhuǎn)換,信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核保持著全能性
B.隨著細(xì)胞分化的進(jìn)行,細(xì)胞中細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化
C.細(xì)胞分化貫穿于整個(gè)生命過(guò)程中
D.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT(mén)化,有利于提高生理功能的效率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖甲中a、b、c、d表示某二倍體植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b(填甲圖中字母)區(qū)細(xì)胞,請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過(guò)程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的正確順序B→A→D→C,該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.
(2)圖乙A細(xì)胞中有6條染色體,12條姐妹染色單體.
(3)③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)不會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生改變.
(4)染色體的出現(xiàn)和消失分別在B、C(填圖中字母).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.2013年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了發(fā)現(xiàn)囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制的三位科學(xué)家.如圖是囊泡膜與靶膜融合過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)囊泡是由單層膜所包裹的膜結(jié)構(gòu),其基本支架是磷脂雙分子層.細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng),這些膜的功能不盡相同,從組成成分分析,其主要原因是含有的蛋白質(zhì)(蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量)不同.
(2)由圖可知,囊泡上有一個(gè)特殊的V-SNARE蛋白,它與靶膜上的T-SNARE蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后,囊泡和靶膜才能融合,從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn),囊泡內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)移到靶膜另一側(cè)穿過(guò)了0層膜.
(3)漿細(xì)胞在分泌抗體的過(guò)程中,參與囊泡運(yùn)輸?shù)募?xì)胞結(jié)構(gòu)依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在細(xì)胞內(nèi)含量極少,但對(duì)維持生命活動(dòng)必不可少的一組元素有( 。
A.Fe  Mn   Zn   MgB.Zn  Cu   Mg   Ca
C.Zn  Cu   B    MnD.Mg  Mn   Cu   Mo

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖所示.下列相關(guān)分析正確的是( 。
A.隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快
B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果
C.當(dāng)胰島素濃度為40 μU/mL時(shí),在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定
D.當(dāng)胰島素濃度較高,導(dǎo)致血糖偏低時(shí),下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.葉肉細(xì)胞中,下列生理過(guò)程不能發(fā)生在生物膜上的是(  )
A.二氧化碳的固定和生成過(guò)程B.氧氣的產(chǎn)生和消耗過(guò)程
C.ATP的合成和水解過(guò)程D.[H]的產(chǎn)生和消耗過(guò)程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.細(xì)胞自噬是將細(xì)胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過(guò)程.下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.細(xì)胞自噬被維持在一定水平,能確保細(xì)胞內(nèi)的穩(wěn)態(tài)
B.細(xì)胞自睇可發(fā)生在細(xì)胞生長(zhǎng)、分化、衰老、凋亡的全過(guò)程
C.細(xì)胞自噬過(guò)程可體現(xiàn)溶酶體的消化營(yíng)養(yǎng)功能
D.細(xì)胞自噬和細(xì)胞凋亡對(duì)于細(xì)胞具有相同意義

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案