A. | 高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核保持著全能性 | |
B. | 隨著細(xì)胞分化的進(jìn)行,細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化 | |
C. | 細(xì)胞分化貫穿于整個(gè)生命過程中 | |
D. | 細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高生理功能的效率 |
分析 關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的意義:使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率.
解答 解:A、高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核保持著全能性,A正確;
B、由于分化產(chǎn)生的細(xì)胞功能不同,使細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的整個(gè)生命歷程中,C正確;
D、細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高生理功能的效率,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三4月考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)辣椒中產(chǎn)生辣味的物質(zhì)是辣椒素,不溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,可以用 的方法提取,其效率主要取決于 ,同時(shí)還受到原料顆粒的大小、緊密程度、含水量等條件的影響。
(2)在對(duì)具有優(yōu)良性狀的辣椒進(jìn)行組織培養(yǎng), 對(duì)培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí),應(yīng)采取的滅菌方法是_________,外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)是________,用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí),常用的酶是______和纖維素酶,若愈傷組織在誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是 。
(3)若組織培養(yǎng)過程中感染了某種霉菌,可采用 法接種進(jìn)行分離并計(jì)數(shù)。與這種方法相比,顯微鏡直接計(jì)數(shù)的不足是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用音響設(shè)備發(fā)出結(jié)群信號(hào)吸引鳥類,屬于物理信息,此防治害蟲的手段屬于生物防治 | |
B. | 腎上腺素是內(nèi)環(huán)境的一種信息分子,不僅可由腎上腺細(xì)胞釋放,還能由軸突末梢釋放 | |
C. | 受精時(shí),精子和卵細(xì)胞通過細(xì)胞膜直接接觸實(shí)現(xiàn)信息交流 | |
D. | 性激素的化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì),因此發(fā)揮其調(diào)節(jié)的作用時(shí)不需要與受體結(jié)合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物信息 | B. | 物理信息 | C. | 化學(xué)信息 | D. | 行為信息 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以上信息分別屬于物理信息、行為信息和化學(xué)信息 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中信息是由生物發(fā)出并相互傳遞而發(fā)揮其作用的 | |
C. | 種間關(guān)系的調(diào)節(jié)和種群的繁衍離不開信息的傳遞 | |
D. | 信息傳遞的負(fù)反饋調(diào)節(jié)是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的基礎(chǔ) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中,C~D段染色體數(shù)目加倍 | |
B. | O~A段表示間期,染色體復(fù)制,核DNA含量加倍 | |
C. | C~D段細(xì)胞核中染色體:染色單體:DNA為1:2:2 | |
D. | 細(xì)菌與B~C段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
A項(xiàng) | 進(jìn)食后 (小時(shí)) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2 | 2.5 |
血糖濃度 (g/L) | 1.2 | 1.3 | 1.1 | 0.9 | 0.95 | |
B項(xiàng) | 測量時(shí)間 | 6時(shí) | 9時(shí) | 12時(shí) | 15時(shí) | 18時(shí) |
體溫(℃) | 36.7 | 36.8 | 37.0 | 37.2 | 36.9 | |
C項(xiàng) | 測試物 | 胃液 | 唾液 | 血液 | 腸液 | 胰液 |
pH | 0.9~1.5 | 6.8 | 7.4 | 7.7 | 8.0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com