【題目】圖示人體生長(zhǎng)激素基因進(jìn)行的某項(xiàng)生理活動(dòng)，該基因中堿基T為m個(gè)，占全部堿基的比值為n。下列分析合理的是（ ）

A. 該生理活動(dòng)可發(fā)生在人體的所有細(xì)胞中

B. ②與③結(jié)構(gòu)的區(qū)別是所含的五碳糖不同

C. ①中堿基的排列順序改變均導(dǎo)致基因突變

D. 所產(chǎn)生的①中C至少有（0.5n-1）m

【答案】B

【解析】圖示為人體生長(zhǎng)激素基因進(jìn)行的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞核，模板是DNA的一條鏈，原料是四種核糖核苷酸。圖中①是RNA，②是胞嘧啶脫氧脫氧核苷酸，③是胞嘧啶核糖核苷酸。人體生長(zhǎng)激素基因只在垂體細(xì)胞中表達(dá)，A錯(cuò)誤；②是胞嘧啶脫氧脫氧核苷酸，③是胞嘧啶核糖核苷酸，兩者所含的五碳糖不同，B正確；基因突變是指DNA中堿基對(duì)的增添、缺失和替換，而①是RNA，其上的堿基順序改變不能導(dǎo)致基因突變，C錯(cuò)誤；該基因中堿基T為m個(gè)，占全部堿基的比值為n，則該DNA分子中堿基總數(shù)為m/n，則該DNA分子中C的數(shù)目為（m/n-2m）÷2=（1/2n-1）m個(gè)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)下列兩個(gè)細(xì)胞分裂圖像說(shuō)法正確的是（ ）

A. ① 、 ② 均是卵細(xì)胞形成過(guò)程中的細(xì)胞

B. ① 、 ② 中均含兩對(duì)同源染色體

C. ② 能產(chǎn)生 1 種類型的生殖細(xì)胞

D. ①能產(chǎn)生 4 種類型的生殖細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在家庭中用鮮葡萄制作果酒時(shí)，正確的操作是（ ）

A．讓發(fā)酵裝置接受光照 B．給發(fā)酵裝置適時(shí)排氣

C．向發(fā)酵裝置通入空氣 D．酵母菌裝置放在45℃處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖運(yùn)輸?shù)妮d體

B．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

C．線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP 的酶

D．核膜是單層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究光合作用，生物小組的同學(xué)把菠菜葉磨碎，分離出細(xì)胞溶膠和全部葉綠體．然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì)，分別裝在A、B、C、D 四支試管內(nèi)，并進(jìn)行光照．問(wèn)哪一支試管能檢測(cè)到光合作用的光反應(yīng)過(guò)程（ ）

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述，正確的是

A. 恩格爾曼研究葉綠體的主要成分時(shí)，利用了差速離心法

B. 細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞吸水漲破

C. 薩克斯研究光合作用的產(chǎn)物時(shí)，運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

D. 孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)一演繹法證明了基因位于染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)品種的過(guò)程，據(jù)圖中結(jié)果完成下列問(wèn)題：

（1）用①和②培育成⑤的過(guò)程所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱__________和__________，該育種方法所依據(jù)的原理是__________。

（2）用③培育出④的常用方法Ⅲ稱為__________，獲得的④一般稱作___ __倍體，其特點(diǎn)一般表現(xiàn)為 ，由③經(jīng)過(guò)④培育成⑤品種的方法稱 育種。其最大的優(yōu)點(diǎn)為 。

（3）③培育成⑥的常用方法Ⅳ是 ，其形成的⑥稱 合子。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作饅頭時(shí)，可采用小蘇打或者通過(guò)酵母菌發(fā)酵的方法使饅頭松軟，請(qǐng)問(wèn)這兩種方法中，饅頭中的營(yíng)養(yǎng)和所含有的能量情況相比較最可能的是（ ）

A．后者所含營(yíng)養(yǎng)豐富，能量少 B．后者所含營(yíng)養(yǎng)單一，能量少

C．前者所含營(yíng)養(yǎng)豐富，能量少 D．兩者所含營(yíng)養(yǎng)和能量相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量的變化過(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．a→b段中有關(guān)蛋白質(zhì)的合成量明顯增加

B．該圖若為減數(shù)分裂，則等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在c→d段的某一時(shí)期

C．d→e段可表示染色體的著絲點(diǎn)分裂

D．e→f段中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與正常體細(xì)胞中染色體數(shù)始終相等

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