A、癌細(xì)胞的出現(xiàn)是抑癌基因發(fā)生基因突變變成原癌基因并表達的結(jié)果 |
B、實驗組細(xì)胞在10-11h時對培養(yǎng)液中含氮、磷的物質(zhì)吸收速率最快 |
C、10h時對照組中所有細(xì)胞的染色體數(shù)和DNA數(shù)均為體細(xì)胞的2倍 |
D、維生素C對癌細(xì)胞分裂間期的抑制作用比對分裂期的抑制作用明顯 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉、脫氧核糖、乳糖 |
B、葡萄糖、淀粉和果糖 |
C、葡萄糖、核糖、脫氧核糖 |
D、麥芽糖、果糖、乳糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細(xì)胞有可能是次級卵母細(xì)胞或極體 |
B、1與2、3與4為同源染色體 |
C、該細(xì)胞中有2個染色體組 |
D、從該細(xì)胞無法確定該動物的性別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP在酶的作用下,可以連續(xù)脫下3個Pi,釋放大量能量 |
B、ATP在酶的作用下,可以加上一個Pi,儲存能量 |
C、ATP與ADP的轉(zhuǎn)化都需要酶參加 |
D、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)中物質(zhì)和能量都是可逆的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一條染色單體含15N,另一條染色單體不含15N |
B、兩條染色單體均含15N |
C、兩條染色單體均不含15N |
D、一條染色單體只含15N,另一條染色單體只含14N |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此過程主要是在細(xì)胞質(zhì)中進行的 |
B、核糖體移動的方向從左向右 |
C、圖中沒有表示出來tRNA |
D、最終合成的兩條多肽鏈中氨基酸的數(shù)量不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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