丹麥科學(xué)家首次觀察到人類細(xì)胞的交流活動(dòng)，細(xì)胞間的信息交流依賴于生物膜．下列有關(guān)生物膜的應(yīng)用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、模擬生物膜可以處理污水，淡化海水
B、研究生物膜可以尋找改善農(nóng)作物品質(zhì)的新途徑
C、人工合成的膜材料有望代替人體的病變器官進(jìn)行正常的生理功能
D、通過膜生物工程技術(shù)可以診斷、治療疾病，改變細(xì)胞的遺傳特性
考點(diǎn)：細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：生物膜的應(yīng)用是多方面的：在工業(yè)方面，生物膜的各種功能正成為人工模擬的對(duì)象．例如，人們?cè)噲D模擬生物膜的選擇透過性功能，設(shè)計(jì)出一種具有選擇透過性的膜結(jié)構(gòu)進(jìn)行海水淡化處理和污水處理，有選擇地將有毒金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低有毒重金屬離子對(duì)水的污染．在農(nóng)業(yè)方面，人們正在從生物膜結(jié)構(gòu)與功能的角度研究農(nóng)作物抗寒抗旱的新品種．
解答： 解：A、模擬生物膜的功能特點(diǎn)選擇透過性功能，可以進(jìn)行海水淡化和污水處理等，設(shè)計(jì)出一種具有選擇透過性的膜結(jié)構(gòu)進(jìn)行海水淡化處理和污水處理，有選擇地將有毒金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低有毒重金屬離子對(duì)水的污染，故A正確；
B、在農(nóng)業(yè)方面，人們正在從生物膜結(jié)構(gòu)與功能的角度研究農(nóng)作物抗寒抗旱的新品種，故B正確；
C、模擬生物膜可以人工合成人體的病變器官，如血液透析膜，故C正確；
D、模擬生物膜依賴于細(xì)胞膜的選擇透過性，但不能用于診斷、治療疾病，改變細(xì)胞的遺傳特性，故D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：考查生物膜的應(yīng)用，難度中等，解題的關(guān)鍵理解生物膜的選擇透過性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

從一動(dòng)物細(xì)胞中得到兩類大分子有機(jī)物x、y，已知細(xì)胞中x的含量大于y，用胃液處理，x被分解而y不變．x含有化學(xué)元素N，有的還含有S，y含有化學(xué)元素N和P，它們與碘都沒有顏色反應(yīng)，細(xì)胞膜上有x而無y．下列有關(guān)x、y的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、x可能是蛋白質(zhì)
B、y的基本組成單位可能是核苷酸
C、細(xì)胞膜上的x可能是載體
D、y只存在于細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同
B、器官移植的成功率受③影響，為提高器官移植的成功率，應(yīng)盡量選擇與③相似度高的配型
C、a和b兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式都能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透性
D、如圖表示的是肝細(xì)胞膜，則a可代表尿素，b可代表葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的粘性末端是由幾種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的（　�。�
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受受體的影響
B、胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞質(zhì)體積大、細(xì)胞核小、核仁明顯等特點(diǎn)
C、體外受精時(shí)采集的精子需放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)以達(dá)到獲能狀態(tài)
D、胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等分，最終產(chǎn)生同卵多仔后代的技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科學(xué)工作者把兔子的血紅蛋白的信使RNA加入到大腸桿菌的提取液中，在這個(gè)細(xì)胞的合成系統(tǒng)中能合成兔子的血紅蛋白，這個(gè)事實(shí)說明（　�。�
A、蛋白質(zhì)合成是在核糖體上進(jìn)行的
B、各種生物共用一套遺傳密碼
C、兔子和大腸桿菌的基因發(fā)生了重組
D、兔子的基因發(fā)生了突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某家族的兩種遺傳病的系譜圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）已知控制乙病的基因位于性染色體上，但不知是位于X、Y的同源區(qū)段還是非同源區(qū)段（如圖2所示），請(qǐng)你完成如下的判斷：甲病用A、a表示、乙病用B、b表示，若位于X、Y的同源區(qū)段，則基因型的寫法是：XBYB、XBYb、XbYB、XbYb．（其中XBYb、XbYB在人群中比例相當(dāng)）
①據(jù)圖可知，Ⅰ1、Ⅰ2正常，生了一個(gè)患病的孩子Ⅱ2，故乙病為
 
（顯/隱）性遺傳�。�
②如果只考慮乙病基因，則Ⅲ3的基因型是
 
，Ⅲ4的基因型是
 
，二者婚配后代男性都正常，女性都患乙病，所以該基因位于X、Y的
 
．
（2）假設(shè)Ⅱ6是甲、乙病的攜帶者，根據(jù)以上推斷，若Ⅱ5和Ⅱ6婚配只有一個(gè)后代，該后代中同時(shí)患甲、乙兩種病的概率是
 
．若該后代無甲病，則其含a的概率是
 
．
（3）若Ⅱ5懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢，醫(yī)生建議對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)，用
 
將有關(guān)DNA分子處理成多個(gè)DNA片段后，電泳分離得到如圖3所示結(jié)果．由結(jié)果分析可知，該胎兒是否患甲��？
 
，理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組借助8套密封的相同探究裝置，探究不同光強(qiáng)度（單位：lx）與被子植物蛇舌草光合速率（以O(shè)2釋放量來表示）的關(guān)系．在其他條件相同的情況下，1小時(shí)內(nèi)記錄到如下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)回答相關(guān)問題：
光照強(qiáng)度（lx）
O2釋放量（mL）
組別		 0（黑暗） 500 1000 2000 3000 4000 5000 6000
（1 -4.2 -2.3 0 6.4 11.7 15.7 18.3 18.2
（2 -4.1 -2.2 0.1 6.3 11.5 15.4 18.0 18.1
（3 -4.3 -2.1 -0.1 6.2 11.6 15.4 18.3 18.3
平均 -4.2 -2.2 0 6.3 11.6 15.5 18.2 18.2
（1）在每個(gè)光照條件下，均設(shè)置1、2、3組的目的是
 
．
（2）在光照強(qiáng)度為1000lx時(shí)，細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有
 
．黑暗時(shí)，蛇舌草細(xì)胞呼吸的主要方式是
 
．
（3）當(dāng)光強(qiáng)度由5000lx提高到6000lx時(shí)，限制其氧氣釋放量增加的環(huán)境因素主要有
 
．此時(shí)，RUBP的含量變化是
 
．
（4）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在如圖所示坐標(biāo)圖中畫出光強(qiáng)度在1000lx～3000lx時(shí)光合作用產(chǎn)生O2量與光強(qiáng)度關(guān)系的柱形圖．
（5）你認(rèn)為還可以通過檢測(cè)
 
來表示蛇舌草的光合速率．
（6）自然界蛇形草白天光合作用的CO2來源場(chǎng)所是
 
．已知某種植物白天氣孔關(guān)閉，晚上氣孔開放，CO2吸收和固定于磷酸烯醇式丙酮酸（PEP），生成的草酰乙酸（OA）會(huì)被還原為蘋果酸，并儲(chǔ)存于細(xì)胞的液泡中，該種植物白天光合作用的CO2來源場(chǎng)所是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生育了一個(gè)患白化病和色盲的孩子．據(jù)此不能確定的是（　�。�
A、該孩子的性別
B、這對(duì)夫婦生育另一個(gè)孩子的基因型
C、這對(duì)夫婦相關(guān)的基因型
D、這對(duì)夫婦再生患病孩子的可能性

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