在生態(tài)系統(tǒng)中，能直接將含氮有機物返回到無機環(huán)境的生物成分是（ ）

A.生產(chǎn)者 B.分解者

C.初級消費者 D.次級消費者

 

B

【解析】

試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過光合作用，把太陽能固定在它們所制造的有機物中，是生態(tài)系統(tǒng)的基石，A項錯；分解者能將動植物的遺體和動物的排遺物分解成無機物，能直接將含氮有機物返回到無機環(huán)境的生物成分是分解者，B項正確；消費者的存在，可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，對于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要作用，C、D項錯誤。

考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖，其中與植物細(xì)胞細(xì)胞壁形成有關(guān)的是( )

 

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省灌南華僑雙語學(xué)校高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)下圖的敘述中，正確的是（ ）

A．細(xì)菌同時占有第二、三、四、五營養(yǎng)級

B．昆蟲與細(xì)菌之間既捕食又競爭

C．圖中只有2條食物鏈

D．右圖中占有能量最多的是狐貍

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省灌南華僑雙語學(xué)校高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常人肺部的呼吸動作是自動的，因為肺部肌肉間接地受到了刺激，而這種刺激的產(chǎn)生之一就是二氧化碳。所以病人輸氧時要混入5%的CO2。這屬于（ ）

A.內(nèi)分泌調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．激素調(diào)節(jié) D．神經(jīng)調(diào)節(jié)

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省淮安市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(7分)下圖是甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)圖中的“激素Ⅰ”是____________________________。

(2)圖中的“(+)”和“(一)”分別表示_______________和_______________。

（3）當(dāng)體內(nèi)缺乏 元素時，將導(dǎo)致激素Ⅲ合成受阻。

（4）外界寒冷時，人血液中激素 Ⅲ 的含量將會 。如果激素Ⅲ的合成量過多，激素Ⅰ和Ⅱ含量的變化趨勢是 ，這是一種 調(diào)節(jié)機制。

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省淮安市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

20世紀(jì)30年代，人們將環(huán)頸雉引入一個島嶼，在1937—1942年期間，這個種群數(shù)量增長的情況如下表所示。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

年份（年）

1937

1938

1939

1940

1941

1942

種群數(shù)量（個）

25

46

208

440

770

1380

A．該種群的環(huán)境容納量（K值）為1380個

B．隨著種群數(shù)量的增加，該種群種內(nèi)斗爭逐漸減弱

C．在1937—1942年期間，該種群數(shù)量增長大致呈“S”型

D．該種群數(shù)量增長的主要原因之一是食物和空間條件充裕

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省淮安市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

棉花適時整枝修剪所依據(jù)的原理是（ ）

A．減少枝葉徒長

B．使果枝得到足夠養(yǎng)分

C．避免花蕾和棉鈴脫落

D．頂端優(yōu)勢

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省淮安市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義是（ ）

A．維持體溫相對恒定

B．維持血漿的pH相對穩(wěn)定

C．維持內(nèi)環(huán)境在一定范圍內(nèi)的穩(wěn)態(tài)是生命活動正常進(jìn)行的必要條件

D．內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對平衡

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省高一上第一次檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

脂質(zhì)不具有的生物學(xué)功能是

A．構(gòu)成生物膜 B．調(diào)節(jié)生理代謝 C．儲存能量 D．?dāng)y帶遺傳信息

 

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