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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提高突變頻率的因素可分為物理因素、化學(xué)因素和生物因素 |
B、a、b、c中任意一個(gè)基因發(fā)生突變,都會(huì)影響其他兩個(gè)基因的表達(dá) |
C、在減數(shù)分裂四分體時(shí)期,a、b之間可發(fā)生互換 |
D、若某DNA分子中b、c基因位置互換,則發(fā)生了染色體易位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
| ||
C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
一左移,二不移動(dòng) | ① |
② | 只進(jìn)行無氧呼吸 |
③ | 既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1和3都具有雙層生物膜 |
B、1和2所含酶的種類相同 |
C、甲、乙分別代表丙酮酸、還原氫 |
D、2和3都能產(chǎn)生大量ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三聚氰胺可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) |
B、加入三聚氰胺只是提高奶粉的氮含量沒有實(shí)際的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值 |
C、奶粉中添加三聚氰胺后提高了蛋白質(zhì)的含量 |
D、三聚氰胺分子中含有三個(gè)肽鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗原與抗體特異性結(jié)合 |
B、葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸 |
C、胰島B細(xì)胞合成胰島素 |
D、食物中蛋白質(zhì)經(jīng)消化微分解成氨基酸 |
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