A. | 溫度是組別3號與4號的因變量 | |
B. | 組別1號為對照組,其余為實驗組 | |
C. | 組別1號與4號對照,說明酶具有高效性 | |
D. | 3號和4號實驗可置于90℃水浴中進行 |
分析 1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質,極少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
3、變量:實驗過程中可以變化的因素稱為變量,包括自變量、因變量和無關變量;自變量是想研究且可人為改變的變量稱為自變量;因變量是隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量; 無關變量是在實驗中,除了自變量外,實驗過程中存在一些可變因素,能對實驗結果造成影響,這些變量稱為無關變量. 4、生物實驗中的實驗組和對照組:實驗組是對自然狀態(tài)的實驗對象施加或減除了某一自變量的組,對照組是對自然狀態(tài)的實驗對象未施加或減除了某一自變量的組.
5、分析題圖:題圖是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗的4個組別,分析可知本實驗中的自變量是過氧化氫所處的條件,因變量是過氧化氫的分解速度、通過氣泡產生的速度體現(xiàn)出來,無關變量有過氧化氫的量、酶的用量等.
解答 解:A、3號與4號的因變量是催化劑的種類(無機催化劑和酶),溫度是組別3號與4號的無關變量,A錯誤;
B、組別1號未施加或減除了某一自變量、為對照組,其余2號、3號、4號均施加了某一自變量(分別是高溫、無機催化劑、酶),B正確;
C、組別3號與4號對照(分別加入無機催化劑和酶),說明酶具有高效性,C錯誤;
D、3號和4號對照,溫度是無關變量,無關變量應保持相同且適宜,而90℃水浴會使酶變性失活,所以3號和4號實驗不可置于90℃水浴中進行,D錯誤.
故選:B.
點評 本題結合“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗的4個組別實驗,考查酶的知識,考生識記酶的特性,明確生物實驗中的變量是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖酶能催化蔗糖水解成兩分子葡萄糖 | |
B. | 在ATP供能的條件下,RNA聚合酶、DNA聚合酶能通過核孔進入核內 | |
C. | DNA聚合酶參與S期的DNA復制及G1期和G2期DNA的轉錄 | |
D. | PCR過程中需要耐熱的解旋酶和DNA聚合酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 醫(yī)學上一般采用方法②進行免疫預防 | |
B. | 采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細胞免疫 | |
C. | 采用方法①,可以使人獲得比方法②更持久的免疫力 | |
D. | 當一個人被毒蛇咬傷后,應立即采用方法②進行救治 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | bbDd×bbdd | B. | BBDd×Bbdd | C. | BbDD×BBDd | D. | BBDD×BbDd |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “遺傳因子在體細胞中成對存在”,這屬于“假設”的內容 | |
B. | 孟德爾得到了高莖:矮莖=30:34的結果屬于“演繹”的內容 | |
C. | 孟德爾分離定律的實質是等位基因隨同源染色體分離,進入不同配子 | |
D. | 孟德爾遺傳定律適用于能進行有性生殖的真核生物 |
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