14．在神經(jīng)系統(tǒng)中，興奮沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的形式是（　�。�
A．化學(xué)信號B．神經(jīng)遞質(zhì)C．反射D．電信號

分析 靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，因此形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位．興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去，但在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式傳遞．

解答 解：興奮是指某些組織或細(xì)胞感受外界刺激后，由相對靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程．在神經(jīng)系統(tǒng)中，興奮是以電信號（局部電流）的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)等相關(guān)知識，要求考生理解和掌握神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程，興奮的在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程及興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程，明確興奮沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的形式是電信號，再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．統(tǒng)一協(xié)調(diào)社會、經(jīng)濟(jì)、自然的關(guān)系，保障系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的（　�。�
A．物種多樣性原理B．整體性原理
C．系統(tǒng)整體性原理D．物質(zhì)循環(huán)再生原理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A．在人體與生態(tài)系統(tǒng)中，穩(wěn)態(tài)的維持都以正反饋調(diào)節(jié)為基礎(chǔ)
B．酸堿緩沖物質(zhì)的存在使得機(jī)體在任何情況下都能維持pH穩(wěn)態(tài)
C．血液中的血紅蛋白是調(diào)節(jié)血漿滲透壓的主要成分之一
D．維持人體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．生態(tài)工程是生態(tài)學(xué)與系統(tǒng)工程學(xué)的結(jié)合
B．生態(tài)工程是無消耗、多效益的工程
C．生態(tài)工程追求經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的雙贏
D．生態(tài)工程促進(jìn)人類社會和自然環(huán)境的和諧發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．已知桃樹中，樹體喬化與矮化為一對相對性狀（由等位基因D、d 控制），蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀（由等位基因H、h控制），蟠桃對圓桃為顯性．如表是桃樹兩個雜交組合的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：
組別親本組合后代的友現(xiàn)型及其株數(shù)
喬化蟠桃喬化圓桃矮化蟠桃矮化圓桃
甲喬化蟠桃×矮化圓桃410042
乙喬化蟠桃×喬化圓桃3013014
（1）甲組的兩個親本基因型分別為DdHh、ddhh．
（2）根據(jù)甲組雜交結(jié)果可判斷，上述兩對相對性狀遺傳不遵循自由組合定律．理由是：如果這兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律，則甲組雜交后代應(yīng)出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，比例應(yīng)為1：1：1：1．
（3）桃樹的蟠桃果形具有較高的觀賞性．己知現(xiàn)有蟠桃樹種均為雜合子，欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（即HH個體無法存活），研究小組設(shè)計(jì)了以下遺傳實(shí)驗(yàn)，請補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)方案：讓蟠桃樹種自交，分析比較子代的表現(xiàn)型及比例；
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：①如果子代蟠桃與圓桃之比為2：1，則蟠桃存在顯性純合致死現(xiàn)象；
②如果了一代蟠桃與圓桃之比為3：1，則蟠桃不存在顯性純合致死現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．研究發(fā)現(xiàn)西瓜種子大小由兩對基因A、a和B、b共同決定，a基因純合產(chǎn)生大籽，但b基因會抑制a基因的表達(dá)．現(xiàn)以3個純合品種作親本（1種大籽西瓜和2種小籽西瓜）進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見表．分析回答：
組別親本F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型
一大籽西瓜×小籽西瓜①小籽西瓜13/16小籽西瓜
3/16大籽西瓜
二大籽西瓜×小籽西瓜②大籽西瓜3/4大籽西瓜
1/4個籽西瓜
三小籽西瓜①×小籽西瓜②小籽西瓜小籽西瓜
（1）基因A、a和B、b的遺傳遵循基因的自由組合定律．
（2）實(shí)驗(yàn)一中，親本大籽西瓜的基因型為aaBB，F(xiàn)2的小籽西瓜中能穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{7}{13}$．
（3）實(shí)驗(yàn)二中，若F2中大籽西瓜隨機(jī)傳粉，則后代表現(xiàn)型及比例是小籽西瓜：大籽西瓜=1：8．
（4）某同學(xué)欲通過一次自交實(shí)驗(yàn)來檢測實(shí)驗(yàn)三F2小籽西瓜是否純合，該實(shí)驗(yàn)方案是否可行？簡要說明理由．不可行，F(xiàn)2小籽西瓜純合子或雜合子自交后代均為小籽西瓜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．青霉素、鏈霉素等抗生素能抑制金黃色葡萄球菌的生長繁殖．科學(xué)家在培養(yǎng)野生型金黃色葡萄球菌的過程中，篩選出了兩類個體：一類對青霉素有抗性，一類對鏈霉素有抗性．金黃色葡萄球菌抗藥性差異的主要來源是（　　）
A．.基因重組B．基因突變C．染色體結(jié)構(gòu)變異D．染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海西寧第四高級中學(xué)高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

高等動物體內(nèi)細(xì)胞從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是：

A．外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞

B．外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞

C．外界食物→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細(xì)胞

D．外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是（　�。�
A．染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，可以被改良的苯酚品紅染液染色
B．“基因在染色體上”是由薩頓提出假說并加以證明的
C．基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
D．DNA復(fù)制時(shí)會有水生成，子代DNA也會有游離的磷酸基團(tuán)

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