【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的

B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的

C. 在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是恒定不變的

D. 在正常情況下，內(nèi)環(huán)境各項(xiàng)理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動(dòng)之中，但都保持在適宜的范圍內(nèi)

【答案】C

【解析】

試題內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的，A正確；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，若內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持，機(jī)體生命活動(dòng)會(huì)受到威脅，B正確；內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的，而不是恒定不變的，C錯(cuò)誤；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)人體的生物鐘機(jī)理如下圖所示，下丘腦SCN細(xì)胞中，基因表達(dá)產(chǎn)物PER蛋白的濃度呈周期性變化，振蕩周期為24h。下列分析正確的是

A. PER基因只存在于下丘腦SCN細(xì)胞中

B. 一條mRNA鏈上，可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體翻譯出多條不同的肽鏈

C. 過(guò)程①與②中的堿基配對(duì)方式不完全相同

D. 如果過(guò)程③促進(jìn)PER基因的表達(dá)，能使PER蛋白在細(xì)胞中的濃度保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】燕麥穎片顏色由B、b和Y、y基因（位于兩對(duì)常染色體上）控制。B和Y基因分別控制前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏睾忘S色色素。黑色色素存在時(shí)，能夠遮蓋黃色，使燕麥穎片表現(xiàn)為黑色，如圖1。將黑穎（BBYY）和白穎（bbyy）燕麥雜交，F(xiàn)1均表現(xiàn)為黑穎，如圖2。

請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）F1基因型是__________。

（2）F1自交獲得F2，F(xiàn)2表現(xiàn)型有__________種，其性狀分離比為__________，其中黃穎燕麥的基因型為__________。燕麥穎片顏色的遺傳符合基因的__________定律。

（3）將F1與白穎燕麥雜交，后代中黑穎燕麥所占比例為__________，其基因型是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1928年，荷蘭科學(xué)家溫特為了研究植物體的向光性，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示。A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端，B瓊脂塊上沒有胚芽鞘尖端。①～⑥是在黑暗環(huán)境中對(duì)切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）在溫特之前，科學(xué)家研究初步認(rèn)為，胚芽鞘向光生長(zhǎng)是由______部位產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)向下運(yùn)輸后引起的，溫特推想這種物質(zhì)也可以擴(kuò)散到瓊脂塊中。

（2）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，②的現(xiàn)象說(shuō)明A瓊脂塊中確實(shí)含有某種化學(xué)物質(zhì)，且這種物質(zhì)的作用是_________。

（3）③和④的現(xiàn)象均表明，胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布______(多、少)的一側(cè)彎曲生長(zhǎng)；設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除______對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗環(huán)境中進(jìn)行，其原因是該物質(zhì)分布會(huì)受到_____________的影響。

（4）自然界中，植物體在單側(cè)光照的條件下，向光彎曲生長(zhǎng)，是因?yàn)樵摶瘜W(xué)物質(zhì)在背光側(cè)分布較_______。后來(lái)的研究發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是__________，根據(jù)其作用取名為__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組按照孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)的程序，做了如下兩組實(shí)驗(yàn)：

第一組：用純種的灰身果蠅(B)與黑身果蠅(b)雜交，得到F1代，讓F1代自由交配后，將F2代中的所有黑身果蠅除去，使F2代中的所有灰身果蠅再自由交配，產(chǎn)生F3代。

第二組：用純種的高莖豌豆(D)與矮莖豌豆(d)雜交，得到F1代，讓F1代自交后，將F2代中的所有矮莖豌豆除去，使F2代中的所有高莖豌豆再自交，產(chǎn)生F3代。

回答下列問(wèn)題：

(1)第一組實(shí)驗(yàn)中F2代中黑身果蠅所占的比例是______；第二組實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2代的顯性性狀中，雜合體的高莖豌豆所占的比例是________。

(2)第一組實(shí)驗(yàn)中F3代的性狀表現(xiàn)及比例為________________________________；第二組實(shí)驗(yàn)中F3代的性狀表現(xiàn)及比例為___________________________________________________。

(3)寫出第二組實(shí)驗(yàn)P代到F2代的遺傳圖解：

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖人體器官模型，分析下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 如果器官為肝臟，則飯后血糖濃度A處高于B處

B. 如果器官為肝臟，則饑餓時(shí)血糖濃度A處低于B處

C. 如果器官為腎臟，則尿素的濃度A處高于B處

D. 如果器官為胰腺，則飯后胰島素濃度A處高于B處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 核糖體 B. mRNA C. tRNA D. 密碼子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為某同學(xué)設(shè)計(jì)的用于制作果酒和果醋的發(fā)酵裝置。圖2為某研究小組的同學(xué)在對(duì)楊梅酒和楊梅醋的生產(chǎn)工藝進(jìn)行考察后,繪制出的基本工藝流程圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖示發(fā)酵過(guò)程中所需的酵母菌可以從自然界中分離出來(lái)，要分離得到較純菌種，應(yīng)配制________培養(yǎng)基(按培養(yǎng)基的功能分)，常采用____________________法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。然后，可用________________法或稀釋涂布平板法進(jìn)行接種。

(2)用圖1裝置制作果酒時(shí)，充氣管上的夾子在______________過(guò)程中要關(guān)閉。

(3)在用圖1裝置制作果酒的過(guò)程中，因某一步驟操作失誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開，該操作失誤是______________________________________________________________。對(duì)該裝置進(jìn)行的改進(jìn)是__________________________________________________________________。

(4)若利用圖1裝置制作果醋，裝置上的改變是________________________________。

(5)圖2中甲罐頂上的排氣管被設(shè)計(jì)成了彎曲狀的管，其目的是______________________________。發(fā)酵一定時(shí)間后，觀察到發(fā)酵罐內(nèi)液面不再有________產(chǎn)生，說(shuō)明發(fā)酵基本完畢。

(6)在制備楊梅醋過(guò)程中，乙罐內(nèi)先填充經(jīng)滅菌處理的木材刨花，然后加入含________菌的培養(yǎng)液，使該菌附著在刨花上，再讓甲罐中發(fā)酵完畢的楊梅酒流入乙罐進(jìn)行楊梅醋發(fā)酵。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）C～E結(jié)構(gòu)的名稱分別是： C___________ D___________ E___________

（2）上圖表示蛋白質(zhì)合成中的____________過(guò)程，是在____________內(nèi)進(jìn)行的。

（3）由圖中的mRNA鏈可知DNA分子中模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為____________。

（4）參與該段多肽鏈合成的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA有____________個(gè)，圖示中一個(gè)正被運(yùn)載的氨基酸是____________，相關(guān)密碼子見下表：

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