下列對ATP的描述中，錯誤的是（　�。�
A、ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物
B、ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化
C、ATP有三個高能磷酸鍵
D、ATP是生命活動的直接供能物質(zhì)
考點(diǎn)：ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題：
分析：ATP 的結(jié)構(gòu)簡式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基團(tuán)．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用．場所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
解答： 解：A、ATP含有高能磷酸鍵，是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物，A正確；
B、ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化，這種，B正確；
C、ATP有兩個高能磷酸鍵，C錯誤；
D、ATP是生命活動的直接供能物質(zhì)，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查ATP的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

A圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，B圖示某動物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑，請據(jù)圖回答問題：

（1）A圖細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是
 
．
（2）A圖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是
 
（填標(biāo)號）．用顯微鏡觀察④時需要用
 
染色劑．
（3）若將A圖細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與
 
發(fā)生分離；若將A圖細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中會出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復(fù)原的現(xiàn)象，原因是
 
．
（4）假如A圖為動物細(xì)胞，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是
 
 （填標(biāo)號），應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是
 
．（填名稱）
（5）若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是[
 
]
 
，該細(xì)胞中出現(xiàn)18O的部位依次為
 
（填圖中標(biāo)號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常將玉米和大豆間作種植，間作就是在一個生長季節(jié)內(nèi)，在同一塊田地上將兩種或兩種以上不同的作物分行或分帶間隔種植．間作的意義在于（　�。�
①間作種植可充分利用光能，提高光能利用率
②保證了良好的通風(fēng)，提供更多的CO2，提高光合作用速率
③可充分利用不同地層的水和礦質(zhì)元素
④增加土壤肥力，改良土壤．
A、①②B、②③
C、①②③D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的說法，正確的是（　�。�
A、人體細(xì)胞分化是部分基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B、清除被病原體感染的細(xì)胞不屬于細(xì)胞凋亡
C、老年人頭發(fā)變白是因?yàn)榧?xì)胞中不能合成酪氨酸酶，黑色素?zé)o法合成
D、植物根尖細(xì)胞中無葉綠體，故用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

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科目：高中生物 來源： 題型：

在冬天，小王從溫暖的室內(nèi)走到寒冷的室外，他將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是（　�。�
A、耗氧量增加
B、皮膚血流量增大
C、耗氧量減少
D、皮膚血流量不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和試劑的敘述正確的是（　　）
A、斐林試劑乙液經(jīng)適當(dāng)稀釋后可以用于蛋白質(zhì)的鑒定
B、新鮮的菠菜綠葉適合用來觀察線粒體的分布
C、選用甘蔗做還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)比梨更好
D、雙縮脲試劑和甲基綠、吡羅紅試劑的使用方法相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)．下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　　）
Ⅰ．b過程與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度無關(guān)，a可表示細(xì)胞分泌胰島素的過程；
Ⅱ．若圖示為肝細(xì)胞膜，則CO2的運(yùn)輸方式為b；
Ⅲ．①與細(xì)胞間識別和免疫密切相關(guān)；
Ⅳ．②和③構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架；
Ⅴ．適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度；
Ⅵ．由于生物膜在厚度和化學(xué)組成上相同，所以細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性．
A、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ
B、Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
C、Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ
D、Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ、Ⅵ

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的調(diào)節(jié)的敘述不正確的是（　　）
A、神經(jīng)元之間通過組織液實(shí)現(xiàn)信息傳遞
B、寒冷環(huán)境中正常人甲狀腺激素分泌增加
C、健康人體在環(huán)境溫度發(fā)生一定變化時酶的活性正常
D、胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原和肌糖原的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因，DNA與染色體的關(guān)系的說法，不正確的是（　�。�
A、基因是指有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列
B、基因在染色體上呈線性排列
C、染色體就是由基因組成的
D、在生物體內(nèi)所有基因的堿基總數(shù)與DNA分子的堿基總數(shù)不同

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