【題目】用雜合子的種子盡快獲得顯性純合體植株的方法是

A. 種植→F2選性狀不分離者純合體

B. 種植秋水仙素處理純合體

C. 種植花藥離體培養(yǎng)單倍體幼苗秋水仙素處理純合體

D. 種植秋水仙素處理花藥離體培養(yǎng)純合體

【答案】C

【解析】

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】最先觀察和記載植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的學(xué)者是 ( )

A. 英國植物學(xué)家布朗 B. 英國自然科學(xué)家虎克

C. 荷蘭生物學(xué)家列文虎克 D. 德國植物學(xué)家施萊登

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究酶的化學(xué)性質(zhì)和作用機理,有助于了解生命活動的規(guī)律并指導(dǎo)生產(chǎn)和生活實踐.請回答下列問題:
(1)甲、乙兩種酶用同一種處理,酶活性與處理時間的關(guān)系如圖1所示.甲酶的化學(xué)本質(zhì)最可能是
(2)在實際生產(chǎn)中,固定化細(xì)胞技術(shù)實質(zhì)上固定的是 . 制備固定化酵母細(xì)胞時,常用的方法是上圖2中[](填數(shù)字序號及名稱).
(3)在生活實踐中,酶制劑在洗衣粉中被廣泛應(yīng)用.某研究性學(xué)習(xí)小組為探究某品牌洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,設(shè)計了如圖裝置進(jìn)行實驗,并將結(jié)果用曲線圖A、B表示(如圖3). ①使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度為
②在0℃和75℃時,酶的催化效率基本都為零.但當(dāng)溫度再度恢復(fù)到45℃時,后者酶的催化能力已不能恢復(fù),這是因為
(4)在現(xiàn)代生物工程中,可用酶在體外處理“蛋白質(zhì)﹣DNA復(fù)合體”以獲得包裹在蛋白質(zhì)中的DNA片段信息,過程如圖4所示. ①a、b過程中,酶作用的部位依次是
②若將獲得的DNA片段用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,與細(xì)胞內(nèi)的DNA復(fù)制過程相比,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時所需酶的不同之處是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元,現(xiàn)于箭頭處施以一強刺激,則能測出動作電位的位置是(

A.a和b處
B.b和c處
C.b、c、d和e處
D.a、b、c、d和e處

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于基因的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞壞死直接受基因控制

B. 基因都能翻譯為蛋白質(zhì)

C. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

D. 基因與性狀是一一對應(yīng)的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,神經(jīng)纖維MB段距離長于MC段,在M處給以電刺激,在B,C處用電流計測其電位變化,電流計指針(

A.不動
B.向左擺
C.向右擺
D.發(fā)生兩次方向相反的擺動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)艾滋病的說法中,錯誤的是

A. 艾滋病病原體的遺傳物質(zhì)是RNA

B. 主要攻擊對象是T細(xì)胞

C. 艾滋病毒不影響人體的免疫功能

D. 與靜脈吸毒者共用一個針管可傳播艾滋病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是

A. 血液、組織液、淋巴是體內(nèi)細(xì)胞直接生存的液體環(huán)境,構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境的主體

B. 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場所,因此理化性質(zhì)需要保持相對穩(wěn)定

C. 內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、糖原、神經(jīng)遞質(zhì)等

D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如圖).下列分析錯誤的是(

A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C.若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中

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