【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是
A. 血液、組織液、淋巴是體內(nèi)細(xì)胞直接生存的液體環(huán)境,構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境的主體
B. 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所,因此理化性質(zhì)需要保持相對(duì)穩(wěn)定
C. 內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、糖原、神經(jīng)遞質(zhì)等
D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
【答案】D
【解析】參與內(nèi)環(huán)境組成的是血漿,不是血液,A錯(cuò)誤;內(nèi)環(huán)境是人體內(nèi)細(xì)胞生存的液體環(huán)境,細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì),B錯(cuò)誤;糖原存在于肝細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞中,不是內(nèi)環(huán)境的組成成分,C錯(cuò)誤;內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)一旦失調(diào),細(xì)胞代謝就會(huì)紊亂,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米種子在黑暗中萌發(fā),測(cè)定胚芽鞘與幼根中各部分生長(zhǎng)素含量如圖A所示.切除玉米胚芽鞘的頂端,然后在其左側(cè)放置含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊,保持在黑暗中12h.胚芽鞘可能向右彎曲,彎曲角度如圖B所示.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.圖A和圖C的結(jié)果都說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
B.調(diào)節(jié)根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)的生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素來(lái)源于胚芽鞘尖端
C.圖B所示的實(shí)驗(yàn)在黑暗條件下進(jìn)行是為了排除光照對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
D.上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種了萌發(fā)受到生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素等共同作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用雜合子的種子盡快獲得顯性純合體植株的方法是
A. 種植→F2→選性狀不分離者→純合體
B. 種植→秋水仙素處理→純合體
C. 種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體
D. 種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示病菌首次感染人體后,所發(fā)生的特異性免疫的部分過(guò)程,據(jù)圖分析正確的是( )
A.屬于感應(yīng)階段的有①和③
B.細(xì)胞②、④、⑦能夠直接識(shí)別抗原
C.細(xì)胞⑦中高爾基體的數(shù)量相對(duì)較多
D.細(xì)胞④、⑦都具有分裂能力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是
A.換用高倍鏡觀察脂肪細(xì)胞時(shí),可使用較大光圈增加視野亮度
B.觀察黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng),以葉綠體的運(yùn)動(dòng)作為參照
C.觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),主要觀察液泡顏色的變化
D.觀察甲基綠-吡羅紅染色的細(xì)胞,細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)分別呈綠色和紅色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的敘述不正確的是( )
A. 原核細(xì)胞的核物質(zhì)沒(méi)有被核膜包裹
B. 真核細(xì)胞內(nèi)存在著一套復(fù)雜的膜系統(tǒng)
C. 真核細(xì)胞具有更大的表面積與體積比
D. 二者的遺傳信息均儲(chǔ)存在DNA分子中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)和細(xì)胞的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
B. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)差別很大,兩者無(wú)統(tǒng)一性
C. 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶的敘述正確的是( )
A. 酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低反應(yīng)活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率
B. 對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō),酶的種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化
C. 同一個(gè)體的不同種體細(xì)胞中,酶的種類不一定相同
D. 低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組從蛙(2N)的精巢中提取了一些處于分裂期的細(xì)胞(無(wú)突變發(fā)生),測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目,根據(jù)染色體數(shù)目不同將這些細(xì)胞分為三組,各組細(xì)胞數(shù)如圖。下列對(duì)圖示結(jié)果的分析正確的是
A. 乙組細(xì)胞中有的進(jìn)行有絲分裂有的進(jìn)行減數(shù)分裂
B. 乙組細(xì)胞都含同源染色體
C. 甲組細(xì)胞一定不含姐妹染色單體
D. 丙組細(xì)胞中有一部分可能發(fā)生非同源染色體的自由組合
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