5℃ | 10℃ | 20℃ | 25℃ | 30℃ | 35℃ | |
光照條件下CO2吸收量(mg•h-1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗條件下CO2釋放量(mg•h-1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
分析 據(jù)圖分析:甲植物適宜在森林腐殖質(zhì)層生活,森林腐殖質(zhì)層的光線比較弱,因此甲植物屬于陰生植物,其光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)都應(yīng)比較低,因此對應(yīng)圖中曲線2;乙植物適宜在沙漠環(huán)境生活,屬于喜陽植物,光飽和點(diǎn)較高,因此對應(yīng)曲線1.
圖二中,釋放氧氣的細(xì)胞器①表示葉綠體,釋放二氧化碳的細(xì)胞器②是線粒體.Ⅰ中,葉綠體除了吸收來自線粒體的二氧化碳外,還從環(huán)境中吸收二氧化碳,說明光合作用大于呼吸作用;Ⅱ中,線粒體除了產(chǎn)生的二氧化碳一部分給葉綠體用,還有一部分釋放到細(xì)胞外,說明呼吸作用大于光合作用;Ⅲ中,二氧化碳和氧氣剛好互為利用,說明光合作用等于呼吸作用;Ⅳ中,葉綠體不進(jìn)行光合作用,說明只進(jìn)行呼吸作用.
解答 解:(1)圖1中甲曲線代表的植物適于生活在較強(qiáng)的陽光下,乙曲線代表的植物適于生活在弱光的環(huán)境中.當(dāng)光照強(qiáng)度為c時,甲植物既能進(jìn)行光合作用,也能進(jìn)行呼吸作用,葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(2)水參與光合作用的光反應(yīng)階段,場所為類囊體薄膜;CO2是光合作用暗反應(yīng)的原料,而暗反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì);CO2是有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的,而有氧呼吸第二階段的場所是線粒體基質(zhì).
(3)對甲植物而言,光照強(qiáng)度為0時,植物只進(jìn)行呼吸作用,即圖2中Ⅳ;光照強(qiáng)度為b1時,光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等,對應(yīng)于圖2中的Ⅲ;光照強(qiáng)度為b2時,光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度,對應(yīng)于圖2中的Ⅱ;光照強(qiáng)度為c時,光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,對應(yīng)于圖2中的Ⅰ.
(4)d點(diǎn)之后,隨著光照強(qiáng)度的增大,光合作用強(qiáng)度不再增大,此時限制光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素不再是光照強(qiáng)度,而是二氧化碳濃度.增施有機(jī)肥后,在微生物的分解作用下,環(huán)境中的二氧化碳濃度升高,達(dá)到最大光合速率的光照強(qiáng)度及最大光合速率都將增大.
(5)光照條件下CO2吸收量(mg•h-1)表示凈光合速率,黑暗條件下CO2釋放量(mg•h-1)表示呼吸速率,總光合作用=凈光合速率+呼吸速率,比較在溫度在25℃-30℃二者的和,說明光合作用制造的有機(jī)物總量漸增加.植物在20℃時,一晝夜中給植物光照12小時,CO2吸收量為凈吸收量是12×3.2=38.4mg,植物12小時呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳是1×12=12mg,因此,一晝夜CO2吸收量=38.4-12=26.4mg.
故答案為:
(1)乙 葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(2)類囊體薄膜和線粒體基質(zhì) 線粒體基質(zhì)
(3)Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ
(4)CO2濃度
(5)增加 26.4
點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖和兩種細(xì)胞器在不同光照下的生理狀態(tài)圖,考查光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用及影響光合速率的因素,首先要求考生分析圖1,明確圖中甲屬于陽生植物,乙屬于陰生植物,同時明確圖中各點(diǎn)的含義;能根據(jù)圖2分析出光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系,再規(guī)范答題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2016屆河北衡水冀州中學(xué)高三下保溫考試(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述,正確的是
A.T細(xì)胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成
B.線粒體、葉綠體和核糖體中均存在A-T和U-A的配對方式
C.轉(zhuǎn)運(yùn)20種氨基酸的tRNA總共有64種
D.基因的兩條鏈可分別作模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,以提高蛋白質(zhì)合成的效率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管號 | 處理 | 現(xiàn)象 |
1 | 2mLH2O2+2滴蒸餾水 | 產(chǎn)生氣泡很少 |
2 | 2mLH2O2+2滴FeCl3 | 產(chǎn)生氣泡較多 |
3 | 2mLH2O2+2滴肝臟研磨液 | 產(chǎn)生氣泡很多 |
4 | 2mLH2O2+2滴(煮沸)肝臟研磨液 | 基本同1 |
5 | 2mLH2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%HCl | 基本同1 |
6 | 2mLH2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%NaOH | 基本同1 |
7 | 2mLH2O2+2滴肝臟研磨液+2滴蒸餾水 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②④ | C. | ①④⑤ | D. | ①②④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “iPS細(xì)胞”分化為人體多種組織細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 | |
B. | “iPS細(xì)胞”有細(xì)胞周期,它分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期 | |
C. | “iPS細(xì)胞”既可分化形成神經(jīng)元,也可用于制造心肌細(xì)胞,說明“iPS細(xì)胞”在分裂時很容易發(fā)生突變 | |
D. | “iPS細(xì)胞”只能分化成人體多種組織細(xì)胞是因?yàn)樗痪哂腥梭w的全套遺傳物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散 | |
B. | 顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體 | |
C. | 可用卵巢切片觀察減數(shù)分裂 | |
D. | 一個視野中,用10×物鏡看到8 個細(xì)胞,用40×物鏡則可看到32 個細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變 | |
B. | 生物進(jìn)化的標(biāo)志是種群基因頻率的改變 | |
C. | 種群通過個體的進(jìn)化而進(jìn)化 | |
D. | 種群通過地理隔離可能達(dá)到生殖隔離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②之間的成分是可以相互轉(zhuǎn)化的 | B. | 液體①中含有胰島素和血紅蛋白 | ||
C. | B細(xì)胞的直接內(nèi)環(huán)境是組織液 | D. | 圖中①②③④構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com