15.人體細(xì)胞之間的通訊多數(shù)是通過信號分子傳遞的.有些信號分子作用于細(xì)胞表面的受體,有些則作用于胞內(nèi)受體.生物學(xué)上將細(xì)胞外與膜受體結(jié)合的信息分子稱為第一信使,由其轉(zhuǎn)換而來的細(xì)胞內(nèi)信號則稱為第二信使,如圖1所示.人體胰島素分泌調(diào)節(jié)及其發(fā)揮的生理作用如圖2所示.請回答下列問題:

(1)圖1中,細(xì)胞表面的膜受體的化學(xué)本質(zhì)可用雙縮脲試劑來鑒定,圖2中胰島素屬于第一信使.第一信使與膜受體結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能.
(2)第一信使主要包括激素、神經(jīng)遞質(zhì)等,其中前者彌散到體液中,隨血液流經(jīng)全身,傳遞各種信息,比如性激素通過膜內(nèi)受體(填“膜受體”或“膜內(nèi)受體”)形式進(jìn)行信息傳遞;后者與膜受體結(jié)合后,可引起膜電位的變化.二者的共同點是在被受體接受并且作用后就被滅活.在第一信使中還包括一些局部介質(zhì),如由T細(xì)胞分泌的淋巴因子.
(3)人進(jìn)餐后,食物刺激消化管牽張感受器產(chǎn)生的興奮傳到A處時,體液中Na+流動總的趨向是從細(xì)胞膜外向細(xì)胞膜內(nèi)流動(或Na+內(nèi)流),興奮在B處傳導(dǎo)的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號.

分析 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,此外還有少量的糖類.蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜形使功能時起重要作用.第一信使即細(xì)胞外信號,根據(jù)胞外信號的特點及作用方式,化學(xué)信號分子可分為激素、神經(jīng)遞質(zhì)和局部化學(xué)介質(zhì)這三種類型.由胰島B細(xì)胞分泌胰島素,胰島素能促進(jìn)血糖去路,減少血糖來源,從而降低血糖濃度.

解答 解:(1)圖1中,細(xì)胞表面的膜受體的化學(xué)本質(zhì)可用雙縮脲試劑來鑒定,圖2中胰島素屬于第一信使.第一信使與膜受體結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能.
(2)第一信使主要包括激素、神經(jīng)遞質(zhì)等,其中前者彌散到體液中,隨血液流經(jīng)全身,傳遞各種信息,比如性激素通過膜內(nèi)受體形式進(jìn)行信息傳遞;后者與膜受體結(jié)合后,可引起膜電位的變化.二者的共同點是在被受體接受并且作用后就被滅活.在第一信使中還包括一些局部介質(zhì),如由T細(xì)胞分泌的淋巴因子.
(3)人進(jìn)餐后,食物刺激消化管牽張感受器產(chǎn)生的興奮傳到A傳入神經(jīng)處時,體液中Na+流動總的趨向是從細(xì)胞膜外向細(xì)胞膜內(nèi)流動,興奮在B突觸處傳導(dǎo)的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號.
故答案為:
(1)雙縮脲      第一    信息交流
(2)神經(jīng)遞質(zhì)       膜內(nèi)受體     滅活      淋巴因子
(3)從細(xì)胞膜外向細(xì)胞膜內(nèi)流動(或Na+內(nèi)流)      電信號→化學(xué)信號→電信號

點評 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)功能和信號分子的種類和作用,意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)敘述錯誤的是( 。
A.選取菠菜葉下表皮葉肉細(xì)胞觀察葉綠體的原因是下表皮含的葉綠體比上表皮多
B.唾液腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞內(nèi)有更多的高爾基體
C.小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體,有助于物質(zhì)運輸?shù)哪芰抗⿷?yīng)
D.哺乳動物成熟精子中舍棄了大部分細(xì)胞質(zhì),外形似蝌蚪,有助于精子運動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列與呼吸作用有關(guān)的敘述,錯誤的是( 。
A.骨骼肌劇烈運動時在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生酒精
B.包扎傷口應(yīng)用消毒的透氣紗布,防止厭氧菌感染
C.盆栽時應(yīng)及時松土,避免無氧呼吸爛根
D.種子曬干后可降低細(xì)胞呼吸,延長貯存時間

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.有關(guān)生物多樣性及其保護(hù)的說法中,錯誤的是( 。
A.生物多樣性的減少,使自然界喪失了許多寶貴的基因
B.就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施
C.掠奪式地開發(fā)和利用是我國生物多樣性減少的主要原因
D.對于珍稀瀕危物種,除特殊需要經(jīng)過批準(zhǔn)外,禁止一切形式的獵采和買賣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.野生巖鴿羽毛的顏色多種多樣,現(xiàn)用灰色條紋巖鴿與全白色巖鴿做親本進(jìn)行交配,其子代性狀為灰色無紋:白色無紋=1:1;讓F1中的全灰色巖鴿彼此交配,其后代(F2)表現(xiàn)型及比例均為灰色無紋:白色無紋:灰色條紋:白色條紋=6:3:2:1.請分析后回答下列問題:
(1)該巖鴿羽色的相對性狀中屬顯性性狀的是灰色、無紋.
(2)若該巖鴿控制羽色的灰色與白色的基因用A、a表示,控制有紋與無紋的基因用、b表示,則親本基因型為:Aabb、aaBB.
(3)若F2中灰色條紋巖鴿彼此交配,其子代表現(xiàn)型及比例為灰色條紋:白色條紋=2:1.
(4)F1中的白色無紋個體測交,其后代表現(xiàn)型及比例為白色無紋:白色條紋=1:1.
(5)F2中致死的個體所占的比例為$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)果蠅具有一種能感受熱度的溫度傳感器,所以果蠅能找到適宜生存和繁衍的溫度環(huán)境,而不至于受到低溫或髙溫的傷害.以下最能體現(xiàn)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是( 。
A.生物能定向產(chǎn)生適應(yīng)性變異,以適應(yīng)復(fù)雜的溫度環(huán)境
B.個體變異導(dǎo)致生物進(jìn)化,所以個體是生物進(jìn)化的基本單位
C.為適應(yīng)復(fù)雜的溫度環(huán)境,果蠅產(chǎn)生了溫度傳感器
D.果蠅具有的溫度傳感器是自然選擇的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列哪種物質(zhì)的合成過程需要供給氮源(  )
A.脫氧核糖B.糖原C.胰島素D.脂肪

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與①原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象.
(2)若該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則還應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是中心體.在細(xì)胞核中與某種RNA合成和核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是核仁.蛋白類物質(zhì)通過核孔(結(jié)構(gòu))進(jìn)入細(xì)胞核.
(3)可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,使植物細(xì)胞保持一定形狀的細(xì)胞器是[11]液泡.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的車間是[⑨]內(nèi)質(zhì)網(wǎng).植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”的是[⑦]葉綠體.
(4)該細(xì)胞內(nèi)具有雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體(填寫名稱)③的基本骨架是磷脂雙分子層;④代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是活細(xì)胞的主要元素及其比例,根據(jù)圖示信息判斷下列說法錯誤的是( 。
A.組成細(xì)胞的最基本元素所占比例為65%
B.少于3%的其他元素中包括一些大量元素
C.細(xì)胞干重中C、H、O、N的含量也比其他元素多
D.這些元素在細(xì)胞中大多以化合物形式存在

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案