已知某一動(dòng)物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型的個(gè)體(aa的個(gè)體在胚胎期致死),兩對(duì)性狀遵循基因自由組合定律,Aabb:AAbb=1:1,且該種群中雌雄個(gè)體比例為1:1,個(gè)體間可以自由交配,則該種群自由交配產(chǎn)生的成活子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是( 。
A、
5
8
B、
3
5
C、
1
4
D、
3
4
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:本題應(yīng)選用配子法來計(jì)算基因型概率.在開始審題的時(shí)候看到有兩對(duì)等位基因,但是由于親本均為bb,因此只要考慮Aa和AA這一對(duì)基因,此時(shí)應(yīng)選擇基因的分離定律解題.
解答: 解:根據(jù)題意分析可知:bb無論是自交還是自由交配的結(jié)果始終是bb.由于Aabb:AAbb=1:1,所以種群中A的基因頻率為
3
4
,a的基因頻率為
1
4
,所以自由交配后AA的個(gè)體為
9
16
,Aa的個(gè)體為
6
16
,aa的個(gè)體為
1
16
,但aa純合致死,故AA的個(gè)體占
9
15
=
3
5
,也即能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的
3
5

故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因分離規(guī)律,以及通過基因頻率計(jì)算基因型頻率的方式的知識(shí),意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

蘿卜干和泡菜是深受市場歡迎的腌制食品,如圖是一般的生產(chǎn)流程,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料,原因是
 

(2)腌制過程加入的鹽水量不能太多過滿,否則會(huì)出現(xiàn)溢壇現(xiàn)象,其原因是
 

(3)發(fā)酵過程主要利用了乳酸菌和
 
菌對(duì)蘿卜中有機(jī)物的分解作用,產(chǎn)生有機(jī)酸和醇類物質(zhì),使蘿卜更可口美味.同時(shí)在生產(chǎn)過程通過多種措施控制其他雜菌的繁殖,以保證產(chǎn)品的質(zhì)量,下列不屬于此種措施的是
 

A.加鹽    B.加白酒     C.加水密封      D.加糖
(4)為確保發(fā)酵所需的無氧環(huán)境,應(yīng)注意
 

(5)泡菜的制作方法不當(dāng),很容易造成泡菜變質(zhì),甚至發(fā)霉變味,試寫出其中一種可能的原因:
 

(6)如果在腌制過程中,加入一些已經(jīng)腌制過泡菜汁效果更好,其原因是:
 

(7)泡菜發(fā)酵過程中,會(huì)產(chǎn)生多種酸,其中主要是乳酸,還有少量的亞硝酸.若發(fā)酵后期密封不當(dāng),將會(huì)促使
 
菌繁殖而導(dǎo)致產(chǎn)品的酸度過大.
(8)對(duì)泡菜中亞硝酸鹽的定量測定可以用
 
法.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)基因突變敘述不正確的是(  )
A、人們可以定向誘導(dǎo)突變性狀,誘變育種能明顯縮短育種年限
B、豐富了生物的“基因庫”,是生物變異的主要來源
C、突變頻率低.且突變性狀一般有害,少數(shù)有利
D、它是生物進(jìn)化的重要原因之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

32P標(biāo)記洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞(染色體16條)所有染色體上DNA分子的兩條鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中進(jìn)行組織培養(yǎng).則這些細(xì)胞在第一次細(xì)胞分裂的前、中、后期,一個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是( 。
A、8、8、16
B、16、16、32
C、8、8、8
D、16、16、16

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科目:高中生物 來源: 題型:

用于核移植的供體細(xì)胞一般都選用( 。
A、受精卵
B、傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞
C、傳代10~50代以內(nèi)的細(xì)胞
D、處于減數(shù)分裂第二次分裂中期的次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖所示分別是對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果(圖示中的染色體只代表其狀態(tài),不表示具體數(shù)目).其中,假設(shè)和推論與圖示相符的是(  )

選項(xiàng)假設(shè)結(jié)論
A甲圖為二倍體西瓜的體細(xì)胞下一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板
B乙圖為某花粉發(fā)育成的植株中的體細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞或精細(xì)胞
C丙圖為蜂王體內(nèi)的卵原細(xì)胞cd段出現(xiàn)的原因是同源染色體的分離
D丁圖為雄果蠅體內(nèi)的精原細(xì)胞c組細(xì)胞中不可能出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

①、②、③三個(gè)圓分別代表某個(gè)概念或某類物質(zhì).以下各項(xiàng)中,能構(gòu)成如圖所示關(guān)系的是( 。
A、①酶、②蛋白質(zhì)、③激素
B、①DNA、②染色體、③基因
C、①減數(shù)分裂、②有絲分裂、③無絲分裂
D、①核糖核苷酸、②核苷酸、③脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家經(jīng)研究認(rèn)為“河南蜱蟲叮咬事件”的元兇為一種新型的布尼亞病毒,這一病毒主要由蜱蟲傳播.下列與該病毒有關(guān)的說法正確的是(  )
A、新型布尼亞病毒體內(nèi)含有2種核酸,5種堿基
B、該病毒可能裝配有蜱蟲細(xì)胞的某些成分
C、該病毒可通過基因突變和染色體變異等方式產(chǎn)生變異,疫苗的研制必須具有針對(duì)性
D、該病毒由于寄生在蜱蟲細(xì)胞內(nèi),可借助光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人類的兩種遺傳病的家族系譜.甲病(由A或a基因控制)和乙病(由B或b基因控制),已知其中一種病為伴性遺傳.請(qǐng)回答:

(1)甲病的遺傳方式為
 

(2)寫出I1的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞所產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型
 

(3)寫出Ⅲ10的基因型:
 

(4)若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚,生育一個(gè)患甲病子女的概率為
 
.生育一個(gè)只患一種病子女的概率為
 
.若Ⅲ8與人群中表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚,已知正常男性人群中甲病基因攜帶者的概率為
1
10000
,則生育一個(gè)患甲病子女的概率為
 

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