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5．不會對酶的分子結構產生永久性破壞的因素是（　�。�
A．低溫B．高溫C．過酸D．過堿

分析 1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質，極少數(shù)酶是RNA．
2、影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強；到達最適溫度（pH）時，酶活性最強；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低．另外低溫酶不會變性失活，但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活．

解答 解：A、低溫條件下，酶的活性受到抑制，但低溫下酶的空間結構穩(wěn)定，即低溫不會破壞酶的分子結構，A正確；
B、高溫會破壞酶分子的結構，使酶變性失活，B錯誤；
C、過酸會破壞酶分子的結構，使酶變性失活，C錯誤；
D、過堿會破壞酶分子的結構，使酶變性失活，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查酶的相關知識，掌握影響酶活性的因素、明確高溫、過酸、過堿和低溫對酶活性影響的本質是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．小麥是我國重要的糧食作物．
I．

現(xiàn)有三個基因型不同的純合品系甲（黑穎）、乙（黑穎）、丙（黃穎），品系間的雜交結果如下表（F2為相應組別的F1自交所得）：
雜交組合F1F2
第一組甲×乙黑穎黑穎
第二組乙×丙黑穎黑穎：黃穎=3：1
（1）品系甲的基因型為AAbb，第一組得到的F2黑穎后代能否發(fā)生性狀分離？不能． 
（2）第二組得到的F2黑穎個體間進行隨機授粉，所得到的F3表現(xiàn)型及比例為黑穎：黃穎=8：1．
（3）若在減數(shù)分裂過程中，A基因所在片段與B基因所在片段發(fā)生互換，該變異類型為染色體結構變異．
（4）普通小麥的形成過程如圖2所示（圖中一個字母代表一個染色體組）．
①圖2表明，物種的形成不一定要經過長期的地理隔離．
②普通小麥與二粒小麥雜交的后代高度不育，原因是減數(shù)分裂過程中染色體聯(lián)會紊亂． 難以產生可育配子．理論上該后代自交產生可育普通小麥的概率為（$\frac{1}{2}$）14．
Ⅱ．欲獲得普通小麥的單倍體植株，選材非常重要．
（1）一般來說，在單核期花藥離體培養(yǎng)的成功率最高．為了選擇該時期的花藥，通常選擇完全未開放的花蕾．
（2）得到的單倍體植株體細胞內有3個染色體組．
（3）如通過基因工程技術給小麥導入一抗銹病基因R，一般不能（填“能”或“不能”）利用農桿菌轉化法．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，平均分成四組，各置于相同的密閉裝置內，在其他條件相同且適宜的情況下，分別置于四種不同溫度下﹙t1＜t2＜t3＜t4﹚．測得光照相同時間后各裝置內O2的增加值及黑暗條件下各裝置內O2的消耗值，結果如下表．經分析可知，下列敘述錯誤的是（　�。�
                     溫 度
氣體變化值（相對值/mg•h）		t1t2t3t4
光照下O2的增加值2.76.012.512.0
黑暗下O2的消耗值2.04.08.012.0
A．在實驗的溫度范圍內，呼吸作用強度隨著溫度的升高而升高
B．在實驗的四種溫度下，植物在t3溫度時經光合作用制造有機物的量最多
C．光照與黑暗處理相同時間后，t4溫度下裝置內O2的增加量與呼吸O2消耗量相等
D．在實驗的四種溫度下，若均給予24小時光照，植物有機物的積累量均大于0

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．木棉花是廣州市的市花，其花朵鮮紅奪目，這亮麗的色彩主要決定于（　�。�
A．葉綠體B．液泡C．線粒體D．高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖①～④是葡萄糖分子進入紅細胞的過程示意圖．正確的順序是（　�。�
A．①②③④B．①③②④C．④②③①D．④③②①

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是唾液淀粉酶活性變化曲線．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．若橫坐標為pH，則B點表示最適pH
B．若橫坐標為pH，過酸、過堿都會使酶失活
C．當溶液pH從A值上升到B值，酶活性逐漸加強
D．該圖不適用于表示溫度對酶活性的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．1982年中科院上海生化所成功合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽．腦啡肽是由5個氨基酸合成的一種多肽物質，結構簡式如圖．

請據圖分析回答：
（1）該化合物是由5個氨基酸脫去4個水分子連接而成的，這種結合方式叫做脫水縮合．
（2）連接兩個氨基酸分子的化學鍵叫做肽鍵．請在圖中把它們全部圈出來．
（3）與蛋白質一樣，腦啡肽也能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應，呈現(xiàn)紫色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．已知a、b、c、d是果蠅某DNA片段上的4個基因，圖中W表示野生型，1、2、3、4分別表示不同的變異體，其中可能屬于基因突變的是（　　）
A．4B．3C．2D．1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省普通高校招生考高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•浙江月考）用不透光罩子罩住玉米幼苗尖端，然后給予單側光照，如圖所示．一段時間后，幼苗將（ ）

A．向光彎曲生長 B．背光彎曲生長

C．向上直立生長 D．停止生長

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