Question

1．如圖為分離并統(tǒng)計分解纖維素的微生物的實驗流程，據(jù)此回答有關問題：

（1）要從富含纖維素的環(huán)境中分離纖維素分解菌，從高溫熱泉中尋找耐熱菌，這說明根據(jù)目的菌株（微生物）對生存環(huán)境的要求，到相應的環(huán)境中去尋找．
（2）某同學根據(jù)需要，配制了纖維素分解菌的培養(yǎng)基如下，整個實驗過程嚴格執(zhí)行無菌操作．

纖維 素粉	NaNO3	Na2HPO4•7H2O	KH2PO4	MgSO4•7H2O	KCl	酵母膏、 水解酪素
5g	1g	1.2g	0.9g	0.5 g	0.5g[	適量

如果將其中的纖維素粉換成葡萄糖，菌落數(shù)將明顯多于選擇培養(yǎng)基上的菌落數(shù)，即可說明選擇培養(yǎng)基的作用．
（3）接種微生物最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法，本實驗宜采用稀釋涂布平板法，原因是平板劃線法難以根據(jù)稀釋體積計算每克樣品中的細菌數(shù)．

Answer 1

分析 生物適應一定環(huán)境，環(huán)境對生物具有選擇作用，只有在纖維素含量豐富的環(huán)境中纖維素分解菌的含量才會高于其它普通環(huán)境，從而提高獲得目的微生物的幾率．
纖維素是一種由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物，是含量最豐富的多糖類物質．纖維素分解菌選擇培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基，纖維素分解菌鑒別培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基．

解答 解：（1）要從富含纖維素的環(huán)境中分離纖維素分解菌，從高溫熱泉中尋找耐熱菌，這說明根據(jù)目的菌株（微生物）對生存環(huán)境的要求，到相應的環(huán)境中去尋找．
（2）配制了纖維素分解菌的培養(yǎng)基，如果將其中的纖維素粉換成葡萄糖，菌落數(shù)將明顯多于選擇培養(yǎng)基上的菌落數(shù)，即可說明選擇培養(yǎng)基的作用．
（3）接種微生物最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法，由于平板劃線法難以根據(jù)稀釋體積計算每克樣品中的細菌數(shù)，因此本實驗宜采用稀釋涂布平板．
故答案為：
（1）目的菌株（微生物）      生存環(huán)境
（2）明顯多于選擇培養(yǎng)基上的菌落數(shù)
（3）稀釋涂布平板      根據(jù)稀釋體積計算每克樣品中的細菌數(shù)

點評 本題結合實驗，考查了分離并統(tǒng)計分解纖維素的微生物的實驗，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱理解層次的考查．