下列有關(guān)基因工程中限制性核酸內(nèi)切酶的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列
B、限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度的影響
C、限制性核酸內(nèi)切酶能識(shí)別和切割RNA
D、限制性核酸內(nèi)切酶可從原核生物中提取
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：DNA重組技術(shù)至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運(yùn)載體．其中限制酶主要從原核生物中分離純化出來(lái)，能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，形成黏性末端和平末端兩種．
解答： 解：A、限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，因此一種限制酶只能識(shí)別特定的堿基序列和切割一定的位點(diǎn)，A正確；
B、酶活性通常受溫度和PH值的影響，B正確；
C、限制性核酸內(nèi)切酶指能識(shí)別和切割DNA，C錯(cuò)誤；
D、限制性核酸內(nèi)切酶主要從原核生物中分離純化出來(lái)的，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題比較簡(jiǎn)單，屬于考綱中識(shí)記層次的要求，著重考查了限制酶的分布、特異性及作用特點(diǎn)等方面的知識(shí)，考生只要識(shí)記該方面的知識(shí)即可解題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家在研究光合作用時(shí)，做了一個(gè)如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前，他向一個(gè)密閉容器的溶液中加進(jìn)了ADP、磷酸鹽、光合色素、五碳糖及有關(guān)的酶等（見(jiàn)圖甲）．實(shí)驗(yàn)時(shí)，按圖乙的限制條件（光照、CO2等）進(jìn)行，并不斷測(cè)定有機(jī)物的生成率．隨著時(shí)間的推移，繪出了曲線圖（見(jiàn)圖乙）．下列對(duì)此有關(guān)的描述不正確的是（　�。�
A、曲線AB段平坦，是因?yàn)闊o(wú)CO2，不進(jìn)行暗反應(yīng)，所以不能生成C6H12O6，這個(gè)階段相當(dāng)于光合作用的光反應(yīng)階段
B、出現(xiàn)BC段的原因是進(jìn)行碳反應(yīng)，既有CO2，又有AB段產(chǎn)生的〔H〕和ATP，故有機(jī)物生成量較多
C、曲線CD段迅速下降的原因是C3、〔H〕和ATP不足
D、這位科學(xué)家設(shè)計(jì)的這個(gè)圖甲裝置相當(dāng)于植物的葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞癌變、衰老的敘述，正確的是（　　）
A、癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白的含量比正常細(xì)胞多
B、細(xì)胞的衰老不等同于機(jī)體的衰老
C、衰老的細(xì)胞內(nèi)，酶的活性降低，細(xì)胞核體積縮小
D、癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比，遺傳物質(zhì)不一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是獲得抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程示意圖．卡那霉素抗性基因（kanr）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)．下列敘述正確的是（　�。�
A、構(gòu)建重組質(zhì)粒過(guò)程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
B、愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株
C、卡那霉素抗性基因（kanr）中有該過(guò)程所利用的限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別位點(diǎn)
D、抗蟲(chóng)棉有性生殖后代能保持抗蟲(chóng)性狀的穩(wěn)定遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體免疫某一過(guò)程的示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中所示的是體液免疫過(guò)程，b細(xì)胞的名稱為記憶細(xì)胞
B、若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi)，不能被細(xì)胞a、c特異性識(shí)別
C、如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí)，也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞，導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫病
D、人體的穩(wěn)態(tài)主要是通過(guò)神經(jīng)-體液-免疫系統(tǒng)協(xié)調(diào)整合的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

選材是做實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)．果蠅和豌豆都是良好的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料．圖甲表示豌豆的部分染色體，R、r是決定豌豆粒形（圓和皺）的等位基因，Y、y是決定種皮顏色（黃和綠）的等位基因．圖乙表示果蠅的體細(xì)胞染色體圖解，其中A和a、B和b、C和c、D和d分別表示四對(duì)等位基因．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、孟德?tīng)栠x取豌豆作為雜交實(shí)驗(yàn)的材料，主要是因?yàn)橥愣故情]花傳粉植物，具有多對(duì)容易區(qū)分的相對(duì)性狀
B、基因型為RR的豌豆表現(xiàn)為圓粒的原因是它合成較多的支鏈淀粉，從而能夠有效保留水分，這一事實(shí)說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
C、在圖乙中，用基因型為AaBb的果蠅不能研究基因的自由組合定律
D、由圖乙知，該果蠅為雄果蠅，屬于二倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

玉米是雌雄同株的植物，頂生的垂花是雄花序，側(cè)生的穗是雌花序．已知玉米中有兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（T對(duì)t，B對(duì)b）可以改變玉米的性別，即把雌雄同株轉(zhuǎn)變?yōu)榇浦昊蛐壑辏?dāng)基因b純合且t不純合時(shí)，使植株沒(méi)有雌花序成為雄株：當(dāng)基因t純合時(shí)，使垂花成為雌花序，不產(chǎn)生花粉．現(xiàn)將基因型為BBTt植株與bbtt植株相間種植，子代基因型不可能為（　　）
A、BBTTB、BbTt
C、BBttD、bbtt

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

玉米是重要的糧食作物，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）玉米有早熟和晚熟兩個(gè)品種，該對(duì)相對(duì)性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因，分別用A、a，B、b表示．為研究玉米早熟和晚熟的遺傳規(guī)律，科學(xué)家進(jìn)行了以下雜交實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：早熟×晚熟，F(xiàn)1表現(xiàn)為早熟，F(xiàn)2表現(xiàn)為15早熟：1晚熟；
實(shí)驗(yàn)2：早熟×晚熟，F(xiàn)1表現(xiàn)為早熟，F(xiàn)2表現(xiàn)為3早熟：1晚熟；
①實(shí)驗(yàn)1的結(jié)果表明：控制早熟、晚熟的兩對(duì)等位基因位于
 
對(duì)同源染色體上，F(xiàn)2中早熟品種的基因型有
 
種．
②實(shí)驗(yàn)2中，親本早熟品種的基因型為
 
，若從F2中隨機(jī)選取一株早熟品種植株，要鑒別是純合子還是雜合子，最簡(jiǎn)便的方法是
 
，若后代
 
，則該植株為純合子．
（2）玉米有黃粒品種，如果有一黃粒玉米變異株，籽粒變?yōu)榘琢＃?jīng)檢查，體細(xì)胞缺少一對(duì)染色體，這屬于
 
變異．將這一變異玉米和正常玉米雜交，得到的F1是淡黃粒，如果讓淡黃粒玉米與白粒玉米雜交，后代玉米的表現(xiàn)型及比例為
 

（3）某研究性學(xué)習(xí)小組為了研究溫度和光照強(qiáng)度對(duì)玉米光合作用的影響，分別在15℃和25℃的環(huán)境中，測(cè)定了不同光照強(qiáng)度（千勒克司）下，玉米光合作用中氧氣的釋放速率（mL/h）（忽略光照對(duì)植物呼吸作用的影響，CO2濃度適宜），有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表．
溫度
O2釋放速率
光照強(qiáng)度		 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 6.0
15℃ -10 0 10 20 25 30 34 38 40 40 40 40 40
25℃ -20 -10 0 10 20 30 40 45 50 55 49 60 60
①15℃、2.5千勒克司的環(huán)境中，玉米光合作用產(chǎn)生氧氣的速率是
 
 mL/h．
②15℃的環(huán)境中，光照強(qiáng)度為1.5千勒克司時(shí)，限制玉米光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是
 
，當(dāng)光照強(qiáng)度為4.0千勒克司時(shí)，限制玉米光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖不能夠表達(dá)的生理過(guò)程是（　�。�
A、腎小管細(xì)胞分泌K+
B、胰島細(xì)胞分泌胰島素
C、突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)
D、腸腺細(xì)胞分泌腸液

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同步練習(xí)冊(cè)答案