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科目:高中生物 來源: 題型:
A、未對面包做還原性糖檢驗 |
B、未對唾液做淀粉檢驗 |
C、未對嚼碎的面包做淀粉檢驗 |
D、應(yīng)該用雙縮脲試劑檢驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原核細(xì)胞無核膜及細(xì)胞器因而不具生物膜 |
B、細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度取決于磷脂的種類和數(shù)量 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜為多種酶提供了大量的附著位點 |
D、有絲分裂過程中核膜隨著絲點的分裂而消失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、黃曲霉毒素誘發(fā)肝癌發(fā)生的原理是基因突變 |
B、p53基因?qū)儆谠┗?/span> |
C、肝癌細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移的原因之一是細(xì)胞表面糖蛋白減少 |
D、對于肝癌晚期的病人,目前還缺少有效的治療手段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胃酸能殺死部分NV屬于特異性免疫 |
B、NV極易變異,人類很難研究相應(yīng)的疫苗 |
C、人體有多種抗NV的抗體,可能是因為NV表面存在多種抗原蛋白 |
D、特異性的效應(yīng)T細(xì)胞能促使被NV入侵的靶細(xì)胞裂解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雄鳥感受物理信息,并能發(fā)出物理信息和行為信息 |
B、信息傳遞有利于種群繁衍和種群基因庫的發(fā)展 |
C、雌鳥接受信息后,下丘腦分泌的促性腺激素會增加 |
D、雌鳥體內(nèi)性激素含量過高會抑制垂體的合成與分泌活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使細(xì)菌外毒素失去毒性 |
B、使靶細(xì)胞裂解死亡 |
C、吞噬細(xì)胞吞噬病毒 |
D、溶菌酶殺死細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗體、激素、tRNA發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性 |
B、ATP脫去兩個磷酸基團(tuán)后成為RNA的基本組成單位之一 |
C、藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用,故二者含有的光合色素相同 |
D、細(xì)菌代謝速率極快,細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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