分析 下丘腦地位和功能:
①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.
②傳導(dǎo):可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺(jué).
③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應(yīng)的激素或促激素.在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素,在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使垂體分泌抗利尿激素.
④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞.
解答 解:(1)體溫感覺(jué)中樞在大腦皮層.下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,因興奮在突觸結(jié)構(gòu)中傳導(dǎo)具有單向性的因素,興奮在反射弧上的傳導(dǎo)是單向性的.在突觸前膜的信號(hào)轉(zhuǎn)變方式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào);突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)是組織液中物質(zhì),屬于細(xì)胞外液的成分.下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過(guò)體液運(yùn)輸,作用于垂體,并促進(jìn)其分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺的分泌活動(dòng)加強(qiáng),使機(jī)體產(chǎn)熱增多.
(2)抗利尿激素促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收.
(3)胰島B細(xì)胞分解的胰島素,是降低血糖的唯一激素.當(dāng)血糖濃度升高時(shí),下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞參與,同時(shí)有胰島素參與,血糖濃度下降.此過(guò)程屬于神經(jīng)-體調(diào)節(jié).
(4)Ⅱ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,說(shuō)明Ⅱ型糖尿病是由遺傳決定的;患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞,說(shuō)明患者自身免疫功能過(guò)強(qiáng),引起自身免疫。黄渲锌贵w參與體液免疫,效應(yīng)T細(xì)胞參與細(xì)胞免疫,則胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫導(dǎo)致的.
故答案為:(1)大腦皮層 體溫 單向 電信號(hào)→化學(xué)信號(hào) 屬于 促甲狀腺激素釋放
(2)腎小管和集合管
(3)胰島B 神經(jīng)-體液
(4)自身免疫 體液免疫和細(xì)胞免疫
點(diǎn)評(píng) 本題以下丘腦為中心,考查體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省上期高三10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
細(xì)胞內(nèi)可以進(jìn)行許多的生命活動(dòng),圖示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu),請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)生物膜在功能上一般具有 ,不允許大分子物質(zhì)通過(guò),但 可以,如 (物質(zhì)名稱(chēng))可以通過(guò)該結(jié)構(gòu)。
(2)發(fā)達(dá)的細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)使真核細(xì)胞區(qū)室化,對(duì)于細(xì)胞代謝有何意義?______________
(3)A代表人體內(nèi)環(huán)境中的蛋白質(zhì),任寫(xiě)兩種蛋白質(zhì)名稱(chēng)________。F蛋白能以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA分子,F(xiàn)蛋白的名稱(chēng)是____。激素調(diào)節(jié)中,C蛋白與特定的分子結(jié)合后,從而實(shí)現(xiàn)細(xì)胞信息傳遞功能。符合該模式的蛋白質(zhì)稱(chēng)作______。
(4)E蛋白是ATP水解酶,寫(xiě)出其所催化的化學(xué)反應(yīng)式________。
(5)若該圖為植物葉肉細(xì)胞,由此形成的組織是否為鑒定還原糖的理想實(shí)驗(yàn)材料? ,請(qǐng)說(shuō)出你的理由 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞乙可以使靶細(xì)胞裂解死亡 | |
B. | 同一細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)丁可作用于多種抗原 | |
C. | ②過(guò)程比初次免疫要慢,但免疫效應(yīng)更強(qiáng) | |
D. | 進(jìn)行②過(guò)程必須經(jīng)過(guò)同種抗原的刺激 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用雙縮脲試劑檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì) | |
B. | 測(cè)定胃蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解的最適溫度 | |
C. | 利用重鉻酸鉀檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中的酒精 | |
D. | 觀察根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中的解離過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞器 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 核膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由于組織液與淋巴之間可進(jìn)行物質(zhì)相互交換,因而它們的成分相近 | |
B. | 用肌肉注射方式接種乙肝疫苗,藥物一般直接進(jìn)入組織液 | |
C. | 通過(guò)機(jī)體的調(diào)節(jié)作用,人體細(xì)胞外液的理化性質(zhì)可保特穩(wěn)定不變 | |
D. | 細(xì)胞外液約占體液的$\frac{1}{3}$,其包括組織液、血液和淋巴 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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