9.回答下列有關(guān)光合作用的問題:
如圖為全光照和不同程度遮光對某植物葉片中葉綠素含量的影響;如表是觀測不同光照條件該植物的部分生長指標.
光照強度平均葉面積(cm2氣孔密度(個•mm-2凈光合速率
(μmol CO2•m-2•s-1
13.6
(100%)
826
(100%)
4.33(100%)
20.3
(149%)
768
(93%)
4.17(96%)
28.4
(209%)
752
(91%)
3.87(89%)
(1)遮光組比正常光組的葉片顏色更深,遮光后植物有利于吸收紅光和藍紫光.
(2)實驗過程中要保持CO2濃度、水分、礦質(zhì)元素、溫度等條件一致的主要原因是排除無關(guān)變量對實驗的干擾.
(3)在弱光下,該植物通過增加葉面積、提高葉綠素含量來吸收更多的光能,以適應(yīng)相應(yīng)環(huán)境.
(4)據(jù)表分析,強光處理組的葉肉細胞對CO2的利用率高,其原因是增加了氣孔數(shù)量,CO2供應(yīng)充分,暗反應(yīng)加快.
(5)將生長在強光下的植物適度降低光照強度,持續(xù)觀察,在一段時間內(nèi)以下幾個指標的變化順序依次是ABC(用字母表示).
A.凈光合速率    B.葉綠素含量    C.平均葉面積.

分析 根據(jù)題意和圖示分析:全光照時葉綠素含量較低,而遮光90%時葉綠素含量較高,說明遮光組比正常光組的葉片顏色更深更綠.根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析:光照強度較強時,平均葉面積較小,氣孔密度較大,凈光合速率較大,說明強光處理組的葉肉細胞對CO2的利用率高.

解答 解:(1)遮光組比正常光組的葉綠素含量高,所以葉片顏色更深.由于葉綠素主要吸收紅光和藍紫光,所以遮光后植物有利于吸收紅光和藍紫光.
(2)生物實驗要遵循單一變量原則,排除無關(guān)變量對實驗的干擾,所以在實驗過程中要保持CO2濃度、水分、礦質(zhì)元素、溫度等條件一致.
(3)在弱光下,葉綠素含量較高,說明該植物通過增加葉面積、提高葉綠素含量來吸收更多的光能,以適應(yīng)相應(yīng)環(huán)境.
(4)根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析:光照強度較強時,氣孔密度較大,增加了氣孔數(shù)量,使CO2供應(yīng)充分,暗反應(yīng)加快,所以強光處理組的葉肉細胞對CO2的利用率高.
(5)將生長在強光下的植物適度降低光照強度,則光反應(yīng)降低,產(chǎn)生的[H]和ATP減少,合成的有機物減少,導(dǎo)致凈光合速率降低;光照減弱后,葉綠素含量增高,并導(dǎo)致平均葉面積增大,故變化順序依次是凈光合速率葉綠素含量、平均葉面積.
故答案為:
(1)深        紅光和藍紫
(2)排除無關(guān)變量對實驗的干擾
(3)增加葉面積、提高葉綠素含量
(4)強    增加了氣孔數(shù)量,CO2供應(yīng)充分,暗反應(yīng)加快
(5)ABC

點評 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素等方面的知識,意在考查考生分析表格的能力,并能從表格中獲得有效解題信息以及圖文轉(zhuǎn)換的能力,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省八校高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•湖北月考)如圖①②③分別表示細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程.

請回答下列問題:

(1)在人體內(nèi),圖①過程發(fā)生的主要場所是 ,圖②過程是在 酶的作用下,將核糖核苷酸連接在一起形成α鏈.

(2)細胞內(nèi)酶的合成 (填“一定”或“不一定”)需要經(jīng)過圖③過程.

(3)假若轉(zhuǎn)錄形成α鏈的基因中有一個堿基對發(fā)生了替換,導(dǎo)致該基因編碼的肽鏈中氨基酸數(shù)目減少,其原因可能是基因中堿基對的替換導(dǎo)致

(4)細胞中控制某種酶合成的基因發(fā)生了突變,導(dǎo)致該酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率變慢,可能是突變導(dǎo)致該酶的活性降低,還可能是突變導(dǎo)致該酶 .基因除了通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀,還能通過 直接控制生物體的性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.補充正常凝血因子F8可以治療甲型血友病,因此可以利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)人工生產(chǎn)F8.某種大腸桿菌的質(zhì)粒中含有β-半乳糖苷酶α片段序列(圖2),大腸桿菌的DNA分子中則含有β-半乳糖酶ω片段序列(圖1),由于天然大腸桿菌同時具備這兩種片段序列,可以使培養(yǎng)基中含有X-gal底物轉(zhuǎn)變成藍色產(chǎn)物,當(dāng)缺少任意一個α或ω片段序列,X-gal底物不能轉(zhuǎn)變成藍色產(chǎn)物.HindⅢ、EcoRI、BamHI分別為三種限制性內(nèi)切酶,圖3中箭頭所指為三種限制酶的切點.

(1)要能篩選出轉(zhuǎn)基因菌種,應(yīng)選用的限制性內(nèi)切酶是EcoRI,選擇的依據(jù)是切斷α片段序列,為重組DNA分子的篩選提供標記,但又不破壞目的基因和抗性基因.
(2)限制酶作用于DNA的部位是C
A.氫鍵           B.糖苷鍵          C.磷酸二酯鍵          D.肽鍵
(3)控制F8的基因也可以通過人體細胞相應(yīng)的mRNA來合成,該合成的過程稱為逆(反)轉(zhuǎn)錄.
(4)將經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)處理過的質(zhì)粒導(dǎo)入經(jīng)CaCl2處理的過的處于感受態(tài)的大腸桿菌后,再將大腸桿菌接種到含有X-gal底物的培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時間后,培養(yǎng)基中出現(xiàn)較多的藍色菌落,這是因為同一種限制酶作用的目的基因、質(zhì)粒具有相同的粘性末端,因此會出現(xiàn)質(zhì)粒的自我環(huán)化的空載現(xiàn)象,空載質(zhì)粒含有完整的α、ω片段序列,能利用培養(yǎng)基中的X-gal底物產(chǎn)生藍色產(chǎn)物.非藍色菌落是(是/否)一定成功轉(zhuǎn)入目的基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產(chǎn)生的可致癌毒素,其生物合成受多個基因控制,也受溫度、pH等因素影響.下列選項正確的是( 。
A.環(huán)境因子不影響生物體的表現(xiàn)型
B.不產(chǎn)生黃曲霉毒素菌株的基因型都相同
C.基因型相同的黃曲霉毒素菌株具有相同表現(xiàn)型
D.黃曲霉菌產(chǎn)生黃曲霉毒素是表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列各項中不屬于影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的因素是(  )
A.酸堿度B.滲透壓C.溫度D.消化酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于動物體內(nèi)激素調(diào)節(jié)的說法,不正確的是(  )
A.激素都是由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細胞分泌的
B.促胰液素的作用之一是促進胰液的分泌
C.胰島素的合成與分泌對胰高血糖素的合成與分泌沒有影響
D.當(dāng)血糖含量升高時,胰島素分泌增加,糖原合成增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)和分離的敘述,不正確的是( 。
A.細菌能在液體培養(yǎng)基中以二分裂方式迅速擴增
B.噬菌體或大腸桿菌可在蛋白胨培養(yǎng)基中增殖
C.滅菌的目的是消滅與培養(yǎng)菌競爭的所有微生物
D.平板劃線法可分散細菌得到單菌落

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.讀圖,回答下面有關(guān)遺傳信息傳遞過程的相關(guān)問題:

Ⅰ:(1)圖1①表示轉(zhuǎn)錄過程,在生物體內(nèi)進行的主要場所是細胞核,圖1④所示為逆轉(zhuǎn)錄過程,需要的特定的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶;
(2)需要解旋酶的過程有②,在高等動物細胞中普遍存在的生理過程是①②⑤(填代號);
(3)各過程中,遵循“堿基互補配對原則”的有①②③④⑤ (填代號).
Ⅱ:為了研究遺傳信息的傳遞途徑,科學(xué)家做了變形蟲放射性標記實驗如圖2:
思考回答:
(1)從實驗中可以看出RNA合成發(fā)生在細胞的哪一部位?細胞核
(2)細胞核交換后,B組的細胞質(zhì)為什么會出現(xiàn)有標記的RNA分子?細胞核中有標記的RNA分子進入到細胞質(zhì)中
(3)從實驗中推測出遺傳信息的傳遞途徑是從細胞核到細胞質(zhì)(答細胞結(jié)構(gòu))
(4)該實驗設(shè)計上遵循了什么原則?對照原則.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖a、b、c表示高等動物細胞內(nèi)三種生理過程.下列敘述不正確的是( 。
A.a過程的起始點只能進行一次,而b過程可以進行多次
B.在高等動物體內(nèi)細胞功能不同是由b過程引起的
C.起始密碼子位于轉(zhuǎn)運1號氨基酸的RNA上
D.胰島B細胞能進行b和c過程,不能進行a過程

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