2．如圖為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜．圖中限制酶的識別序列及切割形成的黏性末端均不相同．若加入目的基因需用的限制酶是（　　）
A．HindIII和XbaIB．BamHI或NdeIC．EcoRI或BamH ID．PstI 或KpmI

分析 1、基因表達(dá)載體的構(gòu)建：
（1）目的：使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以遺傳至下一代，使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用．
（2）組成：目的基因+啟動子+終止子+標(biāo)記基因
①啟動子：是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA，最終獲得所需的蛋白質(zhì)．
②終止子：也是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因的尾端，終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止．
③標(biāo)記基因的作用：是為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來．常用的標(biāo)記基因是抗生素抗性基因．
2、目的基因插入的位置位于啟動子與終止子之間，從圖中看出位于啟動子與終止子之間的酶有NdeI、XbaI、BamHI，XbaI的切割位點有2個，所以用XbaI切割會切掉終止子．

解答 解：A、HindIII會破壞啟動子，A錯誤；
B、BamHI或NdeI切割的位點位于啟動子和終止子之間，B正確；
C、EcoRI會破壞終止子，C錯誤；
D、PstI 會破壞標(biāo)記基因，KpmI會破壞復(fù)制原點，并且兩種酶的切割位點不位于啟動子和終止子之間，D錯誤．
故選：B．

點評 導(dǎo)入目的基因后，需要在受體細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄，所以導(dǎo)入的目的基因應(yīng)該位于啟動子和終止子之間，并且需要限制酶不能破壞啟動子、終止子和標(biāo)記基因等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為某種生物體細(xì)胞中的染色體及部分基因示意圖，下列選項中不屬于染色體變異的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．人的精細(xì)胞中有23條染色體，在四分體時期，每個細(xì)胞內(nèi)有同源染色體、四分體、染色單體的數(shù)目、核DNA分子數(shù)依次為（　�。�
A．23對、46條、92條、46個B．46個、46個、92條、92個
C．23對、23個、92條、92個D．46個、23個、46條、184個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成
B．用酶解法獲得原生質(zhì)體后，可以用觀察細(xì)胞的有絲分裂實驗對其活力進(jìn)行檢査
C．DNA連接酶能將單個核苷酸加到已有的核酸片段上形成磷酸二酯鍵，且需要模板
D．人胰島素基因可以插入到奶牛的染色體上，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物的敘述，正確的是（　�。�
A．動物的生長激素基因轉(zhuǎn)人植物后不能表達(dá)
B．轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因，可能通過花粉傳人環(huán)境中
C．轉(zhuǎn)抗蟲基因的植物，不會導(dǎo)致昆蟲群體抗性基因頻率增加
D．如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界，則不存在安全性問題

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．小王進(jìn)行1 500m跑步，大量出汗且鍛煉后肌肉感到酸痛，但休息一段時間后恢復(fù)正常．下列有關(guān)該調(diào)節(jié)過程的敘述錯誤的是（　�。�
A．小王體內(nèi)細(xì)胞外液的滲透壓主要與Na+和Cl-有關(guān)
B．小王感到肌肉酸痛的原因是肌細(xì)胞無氧呼吸，引起乳酸積累
C．小王維持內(nèi)環(huán)境pH穩(wěn)定起主要作用的是HCO3-、HPO42-
D．小王在1 500 m跑步過程中，肌肉所需的能量主要由無氧呼吸提供

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．病原體是指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．下列對病原體的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．瘧原蟲DNA主要存在于染色體上
B．肺結(jié)核桿菌的核糖體數(shù)量與其核仁有關(guān)
C．艾滋病病毒的遺傳信息儲存在DNA中
D．流感病毒的有氧呼吸發(fā)生在線粒體中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．利用生物工程技術(shù)，可從轉(zhuǎn)基因奶山羊乳汁中分離獲得人凝血因子IV，用于血友病的治療．請回答下列問題：
（1）根據(jù)凝血因子IV基因上游和下游的堿基序列，可用PCR技術(shù)獲取并擴(kuò)增基因；構(gòu)建該基因表達(dá)載體時，所用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，將人凝血因子IV基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件組在一起．
（2）將目的基因表達(dá)載體導(dǎo)入奶山羊受精卵的常用方法是顯微注射．
（3）在體外胚胎培養(yǎng)時，應(yīng)選用囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行DNA分析，用于選擇雌性胚胎．此期的胚胎也適于胚胎分割移植，此技術(shù)的優(yōu)點是提高胚胎的利用率．
（4）人凝血因子IV是一種胞外酶，該蛋白的加工是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器上進(jìn)行的．人凝血因子IV只在乳腺細(xì)胞合成的原因是基因的選擇性表達(dá)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．吖啶類物質(zhì)可插入到DNA分子相鄰的堿基對之間．當(dāng)這樣的DNA分子發(fā)生交叉互換時，會導(dǎo)致不等交換，即某個DNA堿基對增加數(shù)個，而另一個DNA分子堿基對減少數(shù)個，下面說法錯誤的是（　　）
A．交叉互換發(fā)生在同一條染色體上不同的DNA分子之間
B．把某個細(xì)胞置于含吖啶類物質(zhì)的培養(yǎng)液中進(jìn)行減數(shù)分裂，會導(dǎo)致基因突變的概率增大
C．由吖啶類物質(zhì)導(dǎo)致的基因突變屬于堿基對的增添或缺失
D．由吖啶類物質(zhì)引發(fā)的基因突變往往可由吖啶類物質(zhì)誘發(fā)回復(fù)突變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案