【題目】1986年,江蘇大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)從英國(guó)重新引入在我國(guó)已經(jīng)滅絕的麋鹿39只(其中雄性13只、雌性26只)。麋鹿在接下來(lái)幾年中的數(shù)量變化如下表:
根據(jù)上述信息,請(qǐng)回答:
(1)麋鹿引入保護(hù)區(qū)后,種群數(shù)量發(fā)生上述變化的原因是____________________________。
(2)1988年麋鹿種群的死亡率約為______________。
(3)請(qǐng)?jiān)诖痤}紙相應(yīng)位置的坐標(biāo)中,繪制該麋鹿種群從1986年以后性別比例(雌/雄)的變化趨勢(shì)。
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(4)在半散養(yǎng)環(huán)境下,由于麋鹿種群對(duì)植被的采食與踐踏,造成棲息地環(huán)境的改變,如大多沼澤植物逐漸消失,某些植物數(shù)量有所增加等。
①麋鹿在生態(tài)系統(tǒng)中屬于___________(成分),其采食同化的碳主要通過(guò)_________釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境中。
②保護(hù)區(qū)內(nèi)生物群落發(fā)生改變,這屬于群落的_______演替。
③研究人員發(fā)現(xiàn)麋鹿喜食當(dāng)?shù)乇涣袨橥鈦?lái)入侵物種的互花米草,其生態(tài)學(xué)意義為__________。
(5)2003年起大豐麋鹿保護(hù)區(qū)進(jìn)行了麋鹿野生放歸,野生麋鹿數(shù)量也逐年增加。與保護(hù)區(qū)內(nèi)半散養(yǎng)相比,野生麋鹿出生率較低,但野生放歸對(duì)麋鹿野生種群發(fā)展有利,其根本原因是_________。
【答案】食物空間充足、氣候適宜、天敵少 4.5% 初級(jí)消費(fèi)者 (自身的)呼吸作用 次生 有利于控制互花米草種群數(shù)量,維持生態(tài)平衡 增加麋鹿種群遺傳多樣性
【解析】
在食物充足,無(wú)限空間,無(wú)天敵等理想條件下生物具有無(wú)限增長(zhǎng)的潛能。
麋鹿是XY性別決定生物,從雄性個(gè)體產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的含X或Y的配子,可以確定,種群新出生后代的性別比接近1:1。
初生演替:是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面,或者是原來(lái)存在過(guò)植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替:原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來(lái)有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。
(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知,麋鹿的種群數(shù)量在引入保護(hù)區(qū)后一直在增加,原因是保護(hù)區(qū)食物、空間充足、氣候適宜、天敵少等,使得種群數(shù)量持續(xù)上升。(2)1988年麇鹿種群數(shù)量44+44×27.3%≈56只,存活數(shù)為54只,則死亡率2÷44×100=4.5%。
(3)1986年39只(其中雄性13只、雌性26只),雌雄比例為2:1,因?yàn)轺缏故荴Y性別決定生物,雄性個(gè)體產(chǎn)生含X或Y的配子比例為1:1,所以可以確定,種群新出生后代的性別比接近1:1,因而種群性別比趨向于1:1。故圖示為:
(4)①麋鹿采食植物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于初級(jí)消費(fèi)者,同化的碳主要通過(guò)自身的呼吸作用釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境中。
②保護(hù)區(qū)內(nèi)生物群落發(fā)生改變,屬于次生演替。
③麇鹿喜食當(dāng)?shù)乇涣袨橥鈦?lái)入侵物種的互花米草,則有利于控制互花米草種群數(shù)量,維持生態(tài)平衡。
(5)在動(dòng)物散養(yǎng)的過(guò)程中,因?yàn)槎鄻拥沫h(huán)境對(duì)物種進(jìn)行著自然選擇,以及種群內(nèi)個(gè)體之間的隨機(jī)交配,可以增加種群遺傳多樣性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體(2n-1)。大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活,但在黑腹果蠅(2n=8)中,點(diǎn)狀染色體(IV)缺失一條可以存活,而且能夠繁殖后代,可以用來(lái)進(jìn)行遺傳學(xué)研究。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)某果蠅體細(xì)胞染色體組成如右圖,則該果蠅的性別是___________。
(2)若對(duì)果蠅基因組進(jìn)行測(cè)定,發(fā)現(xiàn)一個(gè)DNA分子復(fù)制時(shí)有3個(gè)堿基發(fā)生了差錯(cuò),但該DNA所控制合成的蛋白質(zhì)都正常,請(qǐng)說(shuō)出2種可能的原因:_________________;_____________________。
短肢 | 正常肢 | |
F1 | 0 | 85 |
F2 | 79 | 245 |
(3)果蠅群體中存在短肢個(gè)體,短肢基因位于常染色體上,將短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F1,F(xiàn)1自由交配得F2,子代的表現(xiàn)型及比例如下表。據(jù)表判斷,顯性性狀為_______,理由是:_______________________________________。
(4)根據(jù)(3)中判斷結(jié)果,可利用非單體的短肢果蠅與正常肢(純合)IV號(hào)染色體單體果蠅交配,探究短肢基因是否位于IV號(hào)染色體上,兩者交配后統(tǒng)計(jì)子代數(shù)目,若_________________________________,則說(shuō)明短肢基因位于IV號(hào)染色體上。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)的數(shù)量變化情況。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 兩個(gè)種群的數(shù)量變化是反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果
B. M時(shí)甲種群的出生率小于死亡率
C. 甲為捕食者,乙為被捕食者
D. 兩個(gè)種群數(shù)量波動(dòng)幅度減小并不意味著生態(tài)系統(tǒng)在衰退
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)與神經(jīng)調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)等密切相關(guān)。請(qǐng)回答與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的問(wèn)題:
Ⅰ.在反射活動(dòng)中,神經(jīng)中樞既有興奮活動(dòng)又有抑制活動(dòng),這是反射的協(xié)調(diào)功能所必需的。神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生機(jī)制可分為如下圖所示三種模式:
注:圖中的深色神經(jīng)元為抑制性中間神經(jīng)元。
(1)能體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制的是模式________(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”),該反饋屬于____(填“正”、“ 負(fù)”)反饋。
(2)模式Ⅰ中,若神經(jīng)元①興奮導(dǎo)致神經(jīng)元②興奮,則對(duì)神經(jīng)元③的作用效果是________,神經(jīng)元④的電位變化情況是_________________________。
(3)模式Ⅲ中,若神經(jīng)元⑤興奮會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)元⑦興奮;但若神經(jīng)元⑥興奮后作用于神經(jīng)元⑤,神經(jīng)元⑦卻不產(chǎn)生興奮,可能的原因是______________________。
Ⅱ.骨髓和胸腺是免疫細(xì)胞產(chǎn)生、分化和成熟的場(chǎng)所,用大劑量X射線(xiàn)照射小鼠,小鼠喪失全部特異性免疫功能,只有輸入淋巴細(xì)胞后小鼠才能恢復(fù)免疫功能。現(xiàn)對(duì)切除了胸腺并經(jīng)大劑量X射線(xiàn)照射處理后的小鼠做如下處理,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(4)若僅輸入來(lái)自骨髓的淋巴細(xì)胞,小鼠的細(xì)胞免疫功能________(填“能”或“不能”)恢復(fù);若同時(shí)輸入來(lái)自骨髓和胸腺的淋巴細(xì)胞,小鼠的特異性免疫功能全部恢復(fù),該事實(shí)說(shuō)明體液免疫功能的實(shí)現(xiàn)需要________________的共同參與。體液免疫過(guò)程中,漿細(xì)胞的來(lái)源可能是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某草原上幾類(lèi)主要生物的食物關(guān)系及能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖。請(qǐng)分析回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分看,該草原除了圖中出現(xiàn)的以外還有:_________和___________。
(2)鼠的糞便仍含有一部分能量,這些能量屬于________的同化量,若鼬通過(guò)捕食鼠和鳥(niǎo)獲得能量比例為1∶3,則鼬每增加4 kg體重至少需要消耗草________kg。
(3)圖中A表示____________________;B表示________________________。除了圖中所示,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量還有一部分的流向是________________________。
(4)如圖是對(duì)鼬進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長(zhǎng)速率曲線(xiàn)。在t1~t2時(shí)期鼬種群的出生率________(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種哺乳動(dòng)物的基因型為AaBb,如圖分別是兩個(gè)該種動(dòng)物的兩個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖細(xì)胞處于______分裂____期,乙圖處于_____分裂____期。
(2)甲圖細(xì)胞是該動(dòng)物___(填器官名稱(chēng):“睪丸”或“卵巢”)中的一個(gè)_______細(xì)胞(填細(xì)胞名稱(chēng)),該細(xì)胞中有 ___個(gè)染色體組。
(3)乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是______(填細(xì)胞名稱(chēng)),基因型是____。
(4)甲細(xì)胞中的一條染色體上含Bb基因,其可能的產(chǎn)生的原因是____(填基因突變,或基因重組)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】落地生根(一種植物)葉片上的氣孔白天關(guān)閉、夜晚開(kāi)放。為研究其光合作用特點(diǎn),將落地生根的葉片進(jìn)行離體培養(yǎng),在光、暗交替條件下分別測(cè)定葉片內(nèi)的淀粉、pH和蘋(píng)果酸的含量變化,結(jié)果如圖。據(jù)此作出的推測(cè),試回答下列問(wèn)題。
(1)落地生根(一種植物)葉片上的氣孔白天關(guān)閉,不能從外界吸收C02,試分析落地生根___________(能/不能)在白天進(jìn)行光合作用。
(2)落地生根與硝化細(xì)菌都能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,試分析兩者在合成有機(jī)物時(shí)的主要區(qū)別________。
(3)試分析光照下落地生根葉片內(nèi)的淀粉含量變化的原因(提示:C02是合成蘋(píng)果酸的原料,蘋(píng)果酸也能分解產(chǎn)生C02):___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將不同植物的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于同一蔗糖溶液中,形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖像如圖所示,下列有關(guān)各細(xì)胞液濃度的判斷正確的是
①實(shí)驗(yàn)前B<A<C .②實(shí)驗(yàn)前B>A>C③實(shí)驗(yàn)后B≥A=C④實(shí)驗(yàn)后B<A<C.
A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④
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