科目:高中生物 來源: 題型:
A、形態(tài)特征大體相同的兩條染色體 |
B、分別來自父方和母方的兩條染色體 |
C、一條染色體復制形成的兩條染色體 |
D、減數分裂過程中配對的兩條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
噬菌體 | 大腸桿菌 | |
脫氧核苷酸 | 32P | 31P |
氨基酸 | 32S | 35S |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變可發(fā)生在任何生物的DNA復制過程中,可用于誘變育種 |
B、誘變育種和雜交育種均可產生新的基因和新的基因型 |
C、三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來,但可通過植物組織培養(yǎng)方法獲得 |
D、普通小麥花粉中有三個染色體組,由其發(fā)育的個體是三倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a核糖體→b內質網→c高爾基體 |
B、a內質網→b高爾基體→c細胞膜 |
C、a高爾基體→c內質網→b細胞膜 |
D、a內質網→c高爾基體→b細胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、驗證光合作用釋放的氧全部來自水 |
B、噬菌體侵染細菌的實驗 |
C、肺炎雙球菌的轉化實驗 |
D、研究分泌蛋白的合成與分泌途徑 |
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