5.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,需要用的試劑是( 。
A.甲基綠和吡羅紅B.鍵那綠和吡羅紅
C.雙縮脲和斐林試劑D.蘇丹Ⅲ和吡羅紅

分析 在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中:
(1)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液保持細(xì)胞原有的形態(tài);
(2)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合;
(3)用吡羅紅-甲基綠染色劑對(duì)DNA和RNA進(jìn)行染色.

解答 解:觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,用吡羅紅-甲基綠染色劑對(duì)DNA和RNA進(jìn)行染色,甲基綠-吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同,其中甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.光合作用為生物界提供了賴以生存的物質(zhì)和能量,細(xì)胞呼吸為生物體的生命活動(dòng)提供了直接能源.下列有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述:
I、圖1表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)a~d四個(gè)生理過程中,人體不能進(jìn)行的過程除a外,還包括b,原因是缺乏相關(guān)的酶.硝化細(xì)菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時(shí),所利用的能量來自NH3等氧化釋放出的化學(xué)能.
(2)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi),a過程中H2O→O2的部位是葉綠體中的類囊體薄膜,伴隨該過程的能量轉(zhuǎn)化反應(yīng)式為H2O$→_{葉綠體}^{光能}$$\frac{1}{2}$O2+[H],ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP.
(3)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì).
(4)請(qǐng)?zhí)顚憴z測酵母菌呼吸產(chǎn)物時(shí)所用試劑和顏色反應(yīng)比較表.
被檢測的物質(zhì)試劑現(xiàn)象(顏色)
CO2[來源:.Com]澄清的石灰水渾濁
溴麝香草酚藍(lán)水溶液①由藍(lán)變綠再變黃
酒精重鉻酸鉀的濃硫酸溶液②灰綠色
II.在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下,測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,如圖2給出了光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系,如圖3表示
CO2和O2的轉(zhuǎn)移方向.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)根據(jù)圖2,該植物葉片的呼吸速度是6(CO2mg/100cm2葉•小時(shí)).當(dāng)光照強(qiáng)度為4klx時(shí),該植物葉片總(真正)光合作用速率是每100cm2葉每小時(shí)吸收CO212mg.
(2)c點(diǎn)以后影響光合速率的環(huán)境因素可能有溫度或二氧化碳濃度(回答一種即可).
(3)在圖2中c點(diǎn)所示的條件下,該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體類囊體薄膜.
(4)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖2曲線表示該植物在25℃時(shí)光合作用速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系.若將溫度提高到30℃的條件下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變),理論上分析曲線圖中b點(diǎn)的位置如何變化右移(左移/右移),c點(diǎn)的位置如何變化下移(上移/下移).
(5)將該植物葉片從光下移到黑暗中,葉綠體中C3含量短時(shí)間內(nèi)的變化將是升高.若該植物葉肉細(xì)胞處于圖3狀態(tài)時(shí),則對(duì)應(yīng)圖2的曲線中b點(diǎn).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是( 。
A.脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)菌細(xì)胞不含染色體,人體成熟的紅細(xì)胞含染色體
C.真核細(xì)胞核膜上有多種酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行
D.原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖是溫度對(duì)酶活性影響的曲線,圖中A、B兩點(diǎn)的催化效率是相等的,以下有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.酶處于t1溫度時(shí)的壽命比處于t2溫度時(shí)長
B.酶處于t1溫度時(shí)的壽命比處于t2溫度時(shí)短
C.處于t1溫度時(shí),酶沒有發(fā)生變性
D.處于t1溫度時(shí),酶分子結(jié)構(gòu)可能比處于t2溫度時(shí)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某小分子有機(jī)物由C、H、O、N、P組成,很可能是( 。
A.蛋白質(zhì)B.核酸C.氨基酸D.核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某同學(xué)以生長健壯的小麥幼苗為材料進(jìn)行研究,測得小麥培養(yǎng)前、后培養(yǎng)液及小麥根尖細(xì)胞內(nèi)${NO}_{3}^{-}$的濃度變化,結(jié)果如圖所示.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定根尖細(xì)胞吸收${NO}_{3}^{-}$的方式是( 。
A.自由擴(kuò)散B.協(xié)助擴(kuò)散C.被動(dòng)運(yùn)輸D.主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一下學(xué)期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆種子的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性,讓綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)1都表現(xiàn)為黃色圓粒,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型,如果繼續(xù)將F2中全部雜合的黃色圓粒種子播種后進(jìn)行自交,所得后代的表現(xiàn)型比例為( )

A.25:15:15:9 B.25:5:5:1

C.21:5:5:1 D.16:4:4:1

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.下列有關(guān)基因突變的敘述中不正確的是(  )
A.生物隨環(huán)境改變而產(chǎn)生適應(yīng)性的突變
B.由于細(xì)菌的數(shù)量多、繁殖周期短,因此其基因突變率很高
C.基因突變?cè)谧匀唤绲奈锓N中廣泛存在
D.自然狀態(tài)下的突變是不定向的,人工誘發(fā)的突變也是不定向的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.具有相對(duì)性狀的兩個(gè)純合親本雜交,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.所得的F1同時(shí)表現(xiàn)出雙親性狀的現(xiàn)象,稱為完全顯性
B.所得的F1表現(xiàn)為中間類型的現(xiàn)象,稱為不完全顯性
C.所得的F1與隱性親本的性狀完全一致,稱為完全顯性
D.顯、隱性關(guān)系是絕對(duì)的,環(huán)境的改變不會(huì)影響性狀的表現(xiàn)

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